秋天到了,蚂蚁们去准备冬天的粮食。在回家的路上,遇到了大雨,豆大雨点击小蚂蚁们的身体,小蚂蚁们全身都像灌铅一样沉重,但他们不放弃,勇敢地冒着雨前进。
雨水淹没了蚂蚁们的路,蚂蚁们慌慌张张地喊着,哭着,冷静的蚂蚁聪明地站着:“不要在大家里着急,最好冷静地想想我们怎么回家。”大家听了聪明的话,重新安定下来了。旁边的.大树看到蚂蚁们的遭遇,同情,决定帮助蚂蚁。大树摇动胳膊,掉下大叶子,漂浮在水面上,大树对小蚂蚁说:“孩子们,坐我的叶船回家吧!”小蚂蚁感谢大树:“大树爷爷,谢谢!”蚂蚁们争先恐后地爬上船,年龄最小的蚂蚁音乐落在后面,看到音乐被雨水冲走,草挺身而出,俯身停止音乐,顺利地把音乐送到船上,音乐向草道谢。“草哥谢谢你。草哥谢谢你……”
树叶船载着蚂蚁们前进,雨水使树叶船偏离方向,离蚂蚁家越来越远。“糟糕的是,这样漂流,漂流到河里…”小蚂蚁兰胆小,快哭了,船上的小蚂蚁又变成粥,年长的老蚂蚁绝望地叹息:“啊,这次真的逃不掉了。我也老了,只能听天由命。——”善良的风女孩见面了,赶紧来帮忙。她鼓起腮帮,用力吹,小船的方向正确,蚂蚁们高兴坏了,急忙跟进的女儿说谢谢,风女儿甜甜地笑着,一边说:“互相帮助,不用感谢。”
蚂蚁们坐船,快到家了,巨大的波浪飞来飞去,飞溅到船上,船直接下沉。小蚂蚁们吸取了上次的教训,不再恐慌,他们急中生智,一起合作往外泼水,船里的水越来越少,最后一点积水也没有了。大家一阵欢呼,小船终于靠岸了。
“这是一次惊险的旅行!”蚂蚁聪明感慨万千,“如果朋友们不帮忙的话,我们一定回不了家。”“是的,多亏了他们,我们应该很感谢。”乐乐说“是啊。”每个人都同意。
天晴了,蚂蚁们帮助朋友聚会,但遗憾的是大树和草来不了,蚂蚁们决定在大树和草那里举行聚会。聚会上,大家都很开心,牵着手唱歌跳舞,很热闹。
1、(老师每个式题后面都写了“1”。)老师提问:你看到了什么?你又有什么想法?
2、学生发表看法。
生1:娄老师,是不是你写错了?
生2:“3+1”“10+2”“199+166”怎么会等于“1”呢?
老师:再动脑筋想一想,老师为什么三个式子的结果都等于“1”。
……
生3:三个季度加一个季度是四个季度,四个季度是一年,所以“3+1=1”。依此类推,一年又是二个月,所以“10+2=1”。一年又365天,“199+166=1”。
3、老师:下面写第三段。高年级了,写作要注意有顺序、写具体、抓重点,又是还要注意写出特点。
4、学生写作,老师巡查指导。
老师:“啊,我一下子恍然大悟。……”“啊”用得好。“恍然大悟”用得好。
老师:“一语道破天机。”好!高年级作文,不能总是大白话,要用书面语。
……
5、同桌交换习作。
老师:我们写作,要愿意拿给别人看,让别人欣赏,请别人提提意见。
……
6、师生评议。
生1:我想一年有四季,所以“3+1=1”……
老师:我要给她提一点意见,这个发现不是她,是我。她是在篡夺我的胜利果实。(学生笑)写实的作文要真实。
……
夏天是一年中最热的季节。
美丽的荷花在池塘中舞蹈,像是一名专业的舞蹈大师。累了一天的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们,下班之后,首先想到的是装满荷花、荷叶、和小鱼的池塘,他们每当看到荷花在舞蹈,荷叶在歌唱,小鱼在游泳时,仿佛一天的疲劳都被这美丽的景色一扫而光了。
夏天的树上有许多知了,仿佛在大喊:“热死了!热死了!”这给人们的心中又添加了一份热量,真是热上加热呀!!!
到了晚上,金蝉在拼了命的往树上爬,可是,还没等爬到树的中间,就被我们给捉下来了。夏天的夜晚,只要有树的地方,那里就会有许多捉金蝉的。
夏天的柳树姑娘穿上了一件绿色的礼服,冲着我们微笑,她笑的多可爱、漂亮啊!!!
夏天,很美很美,很热很热。美——夏天的花美、树美、池塘美……夏天的一切都很美,我喜欢夏天——夏天可以穿美丽的衣服,夏天可以吃各种颜色、口味、样式的雪糕。我不喜欢夏天——夏天热!!!
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