从星期一到星期五英语作文仿写【一】
我的学校每周一都要举行升旗仪式。清晨，我六点半早早地起了床，吃饭、整理书包，然后我匆匆忙忙地去了学校。
大约八点整，学校响起了广播，这时，杨老师就会让我们在班门口站队，由体育委员领着我们下楼，之后，我们便来到了操场。
开始升国旗了，八位同学整整齐齐地向升旗台走去，最前面的同学捧着国旗走上去，随后，操场上响起了国歌，二位同学把鲜红的国旗缓缓升到了旗杆顶，国歌也放完了。
一个同学拿着话筒说：“忠于祖国，为祖国服务。”之后，我们全校学生也跟着念。
之后，校长走到升旗台，宣布获得卫生红旗和纪律红旗的班级，随后，十几个人都来到升旗台下，满怀欣喜地向校长、同学敬礼，拿走了红旗。
接着，由行校长检查某班的背诵情况，那个班的同学穿着干净的校服，整齐有序地往前迈进，走到了升旗台旁，很有感情地背诵着。背诵完了，行校长点评了几句，同时，操场上响起了雷鸣般的掌声。
行校长又让同学们喊出了我们学校的口号：我努力，我快乐，我一定会成功。最后，行校长宣布升旗仪式到此结束，我们便缓慢地回到了教室。
从星期一到星期五英语作文仿写【二】
随着一声“升旗仪式，现在开始，立正，升国旗，唱国歌，敬礼！”最重要的升旗就要开始了。 当我抬起头，看，那鲜艳的国旗，那国旗旁站得端庄、表情肃穆的升旗手。他们的着装整齐，俨然就是一个个国旗的守护者。慷慨激昂的国歌声奏起，全场两千多人的目光都凝聚在一起。我们高举起右手，行最标准的少先队礼，放眼望去，全操场都整齐划一，每个胸前佩带红领巾的少先队员，都在歌唱着带有中华民族不屈灵魂的国歌。 听！那雄壮的声音，宣誓着我们少先队员的决心，相信在十年后，我们会成为优秀的领军人物！在这众人的声音中，我总能听见那一抹最响亮的声音。我们班韩承旭同学的声音。他的歌声不是最动听的，但是是最充满热情的。他有勇气、有信心去做最好的`自己，做一个真正的中国少年！看着那冉冉国旗上升，那红是前辈用鲜血染的，那星是我们共同努力的，让中国像星星一样璀璨绽放！
当我们激动的心稍稍平复后，国旗下的演讲开始。演讲的同学先行礼，代表他们对国旗崇高的敬意，接着用优雅的声音，用直击重点的文字阐述出主题。他们的表情庄重，用声音向国旗宣誓，向全校师生发出倡议，做最好的中华儿女！ 最欣喜的环节来到，学校表彰学生们获得的荣誉。老师们拿着奖状、奖牌甚至奖杯，面带微笑地为学生们颁发，眼神中透露着赞赏和肯定。而获奖的同学则用最灿烂的笑容接过，并敬队礼，表示对师长教育的感激之情，更骄傲于自己为校争夺了荣誉。 再瞧台下的同学们，个个都昂着小脸，聚精会神地望着台上。在欢快的音乐中，我们一边鼓掌庆贺获奖的同学，一边下定决定更加努力地学习。看看我们的领队陈奕轩同学，他专注地凝视着台上，平时常是不羁的眼中，此刻却透露着坚定，他一定暗下决心——下次站上去的定是自己！
升旗仪式到这里就告一段落了，伴着轻松的进行曲，我们陆续回到教室。美好的一天开始了！
从星期一到星期五英语作文仿写【三】
也许是人生的卷轴刚刚翻开的缘故吧，我总是问自己：“人为什么要活着?”、“人生的意义在哪里”，“为什么我活着，有的人却死了?”这是十几岁岁左右的人最爱问的问题。到了爸爸妈妈的年龄，人们大多已经为家庭奔波的不成样子了，不屑或不敢再问这样的问题。但是，在一些意想不到的时刻，它还会悄然从心底冒出。这千古之谜，有谁能说得清楚呢?就是那些大哲学家，他们的回答也常常十分高妙“仙答”却并不解决我们凡人的问题。一位老人，在临终之前，通过他的学生，向我们提供了一份人生的答卷。
当时买这本书时，并不是因为写着余秋雨的推荐做序，而是这个问题深深地吸引了我，人生刚开始，更渴望了解人生。
有的人在突如其来的灾祸中死去，或在某个黑夜里静静地离开，中国人会面无表情地说地说：好，好，至少不是在开膛破肚时去的。但是，当得知了自己在某一天会离开这个充满眷恋的世界时，这时他的心理大概可想而知，有人颤抖，有人饮泣，有人崩溃，有人在痴痴的笑，也有人未服从命运的安排，自己在大限之前解决了自己。因为，人们所说的“受罪”不仅是病痛的种种折磨，更是等待死亡的种种心态，因为等死的时候，心里永远比死的一刹那更痛苦。所以，中国传统文化中提及的因果报应，如果有个人此生成就了种种善举，那么他最好的结局就是“无疾而终”。
当我们两只脚踏上人生的起点时，终点就是死亡。无论伟人还是凡人，终究是会死去的。后来莫里老头儿很潇洒地走了，而他为了学生做的备课内容还没有教授结束，他在天国看着人们，看着人们是否在翻看他的备课笔记，也在看着人们是否接受了他教授的精神。
所以，这本书的最后一句，作者留下的文字是：
“这门课仍在继续。”
“我已经踏上了最后的旅程——人们要我告诉他们该怎样打点行装。”莫里说。
从星期一到星期五英语作文仿写【四】
这是一个寒风习习的下午，有的人在操场上上体育课，有的人在教室里进行大扫除。
我也是大扫除中的一个，我是自愿报名的。教室里有十五个人，分别都干着不同的工作。
我的工作是提水、刷地、扫水和搬桌子。这些活说起来难，可要认真做起来却相当容易。一看到代老师，我就屁颠屁颠地跑到厕所抢了一桶水回来，等到我的原料一来，同学们就干劲十足地刷起地来。刘勋昌同学拿着一个刷子在地上“小心翼翼”地刷，像没吃饭一样。代老师看见了便对他说：“起来，起来，让左炜刷！”
我越刷越来劲，将刚耍的地方全不刷了一遍。扫水最有趣了，我们将一波波水全部扫了出去，水里漂着泡泡沫，象一个个跳跃的小音符。
这就是我们快乐的大扫除。
从星期一到星期五英语作文仿写【五】
破陋不堪的帐篷“有气无力”地靠着旁边的大树，树后边还堆着一捆干柴，和一些零散的柴火，“星期五”就坐在旁边。我悄悄地走了过去，躲在树后面，看到“星期五”正在埋着头，把那些柴火多余的部分用粗糙的石头割掉，再把剩余的干柴用麻布捆在一起。
我走了过去，好奇地问：“你是‘星期五’吧！你在干什么？需要我帮忙么？”“星期五”看到了我，急忙往后挪，还从身后掏出了一把被石头磨得光光的匕首，刺向了我，回答道：“我是…‘星期五’，你…是怎么……知…道的？”
我笑了笑，把手中一直攥着的《鲁滨孙漂流记》拿了出来，让他看了看封面上的鲁宾孙，还边说：“我是鲁滨孙先生的朋友，也是你的朋友。”说着，我便把身上所有的零七八碎都掏了出来，有笔、纸、硬币还有一颗水果糖。“星期五”慢慢放下了匕首，拿起了笔反复的看，又端详起了纸，对我说：“这些东西，我主人也有。”“对了，你主人呢？”我问。“他去打猎了，看，这些石头和木棍就是他的武器“星期五”又拿起了水果糖，慢慢地把糖皮剥开，看到了一块糖，便问我：“这块晶莹剔透的。硬东西是什么？”我把糖放在他嘴里，说：“这东西是糖，怎么样，甜吧。”“星期五”笑了笑：“是很甜。”
“我们交个朋友吧”我终于说出了我最想说的话。而“星期五”却惊讶道：“这怎么行？我是旧时代的人，与外界交流不深，新时代人与旧时代人交朋友，多不方便啊！”“这有什么呢，如果我们交了朋友，你教我，你教我，各取其长处，改正其短处，不是更好吗？你动手能力请，而我富有智慧，我们之间有什么问题，也可以互相询问。”“星期五”一听，高兴得不得了，便拉着我的`手，带我去看他们的“秘密基地”。
我来到了这个似乎神秘的地方，一看，原来是寥寥无几的羊啊、牛啊、鸡啊等，被圈养在用树桩围成的简易的圈里。而另一边则用来种植蔬菜，有胡萝卜、白菜和小麦，都长有半成熟了。“星期五”说这可是鲁滨孙从船上带来的呢，岛上可没这东西。这还是上半年刚建设的，不知道收获后会是一番什么样的景象。
天渐渐黑了，这时，鲁滨孙回来了，身后拖着一头被打得落花流水的暴躁的公牛，正蹬着有力的蹄子，仿佛在挣扎。“星期五”一见鲁滨孙回来了，便急着介绍我，我被“星期五”夸成了仙人，神乎其神。鲁滨孙见了我，也很高兴，说我还有幸赶上了他们的牛排宴。别提我有多高兴了，我爽快地答应了。等牛排做好了，我们就聚在一起，品尝着美味佳肴。
多么美好啊，没想到，我与鲁滨孙和“星期五”的一天是如此的有乐趣。
从星期一到星期五英语作文仿写【六】
《相约星期二》这本书讲述了一个老人，或者说一个老学者，临终前的14堂人生课。
米奇是一个幸运儿，他在短短的14个星期里学到了这一生都适用的东西;莫里也是一个幸运儿，他在人生的最后14个星期里让所有人成为了他的学生，听到了他的思想;我们更是幸运儿，在遥远的这儿听到了莫里教授的谆谆教诲。(是呀!我们都因此成为幸运者!
看这本书的时候，我似乎觉得，莫里教授就在眼前。那轮椅，那笑容，那台录音机，我听见他在说：“我不像让世界惊慌不安。我要知道发生了什么，接受它，进入一种安宁的心境，然后离去。?”这本书里，莫里说的值得珍藏的人生格言有好多，我印象最深的就是这句。
这是一种对人生的泰然。人生在世，难免经历一些挫折。泰然地面对，无疑是很重要的。即使，是死亡。当然，莫里教授的话值得珍藏的还有很多。比如，“我们不仅需要原谅别人，我们也需要原谅自己。”“不幸的活着也同样令人悲哀。”“人们把我视为一座桥梁。我不像以前那么活着，但我又没有死……我类似于……介于两者之间。”“知道吗?我死了以后，你说，我听。”“……”很多很多，这些话语，这些真诚的话语，值得我珍藏一生。
莫里的死，对于所有人来说，都是一种悲哀。这位终身的教师，在人生的最后14个星期2里，满足了自己的愿望，也满足了所有人的愿望。读了这本书，我深深地震撼了。什么是真理，什么是觉悟，莫里的话无疑在告诉我们：“这就是!”
每一个人，总有一天，都会死去。临死前，没有人像莫里那么死的有意义，没有人像莫里那么死的无私。我想，所有读过这本书的人，这一生，都会受到莫里的影响。他的泰然，他的纯真，他的思考，他的无畏。让我们，向他肃然起敬!
