每个人长大要做什么的作文【一】
有一天你会明白，善良比聪明更难。聪明是一种天赋，而善良是一种选择。无论发生过什么，要相信最好的尚未来到。——《孤单星球》
这本书的主角叫茶仔，他是一个美好却寂寞的人，连他的爷爷，也离开了他，他在世界上再也没有亲人。在一次打扫阁楼时，他无意间发现了一个秘密，在地球的最东边有一个遗失之岛，凡是被一个人的思念赋予了重要意义的东西，都可以在那里找到。他相信爷爷就在那里，于是就开始了一场说走就走的旅行。在旅途中他收获了友情。最终他到达了遗失之岛，找到了爷爷，可爷爷不能和他一起回来，因为爷爷是去世了，而不是遗失。他的伙伴们也为了他放弃了自己的梦寐以求的东西。最终他明白了这次旅行的真正意义。
对此，我感触颇深。茶仔和他的伙伴们没有得到自己遗失的`东西，但收获了爱与友谊。插画让我有一种很安心的感觉，用梦幻的光影编织出美好安静的氛围。我反复阅读，每一次都有新的感触。
每个人心中都有一个属于自己的孤单星球，我们害怕孤独，有时感到空虚，喜欢完美的结局，渐渐脱离梦想的轨道，渐行渐远。然而在这个世界上，没有一个人的生活是完美无瑕的。十全十美的那不是生活，而是一场梦。但正是这种不完美，才让生活更加精彩。追逐梦想的轨道亦是如此。
不要说这个世界的冷漠，世界很单纯，复杂的是人。但你要坚信，世界上有些人有多冷漠，有些人就有多温暖，祝福你，总是遇到那些温暖的人。我们要接受这些不完美，不相信所谓的命运，要相信机会和自己的努力。不要坐等天上掉馅饼，就算掉馅饼，那也是给又准备的人的。人生要发光，就要不断努力，努力。不历经风雨，哪来的彩虹?！所谓的梦想，说说却不会做，只是空谈。达到梦想，哪有那么容易。人生的图画，要靠自己涂鸦。
世界本来就是不公平的，而你则要用自己的行动去打破这种不平衡，不公平。梦想的旅途很长远，你甚至不知道离目标还有多远，但你得不断前进，总有一天，你会到达。那时你可以骄傲地对世界说，人生不是由命运决定，而是自己。
我的脚步从不停息，只要我还能呼吸，只要我还有梦想，我就会一直一直走下去，一直一直走下去。
每个人长大要做什么的作文【二】
教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。教师更应该把启迪心灵，完善人格素养作为自觉的行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。
每个人长大要做什么的作文【三】
在听讲座的过程中，我就一直在找我的教育漏洞，我在教育过程也一直强调容错教育，我也一直认为没有不犯错误的人，人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人，遇到学生犯了原则性的错误时，我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若，所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断，难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智，不让学生尝到错误和失改的滋味，他们的成长经历又怎么会丰富多彩，他们又怎么体会那种得来不易的成功之感呢？教育需要的还是艺术，教育者只有掌握了教育艺术，才会充满魅力，才会让学生信服和喜爱。
每个人长大要做什么的作文【四】
在听讲座的过程中，我就一直在找我的教育漏洞，我在教育过程也一直强调容错教育，我也一直认为没有不犯错误的人，人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人，遇到学生犯了原则性的错误时，我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若，所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断，难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智，不让学生尝到错误和失改的滋味，他们的成长经历又怎么会丰富多彩，他们又怎么那种得来不易的成功之感呢？教育需要的还是艺术，教育者只有掌握了教育艺术，才会充满魅力，才会让学生信服和喜爱。
每个人长大要做什么的作文【五】
我们要让我们的`学生在爱中接受学习，在学习中享受到人生的快乐，即便遇到了一定的困难，也是快乐开端。
我们要不断树立学习的观念，在思考中生活，在学习中工作，在努力中不断地进步。我们要唤醒学生人格的觉醒，通过我们不断地，反复的教育，让我们的学生能对他们的未来充满希望，最终成为一个幸福、成功而和谐的人。
每个人长大要做什么的作文【六】
在听讲座的过程中，我就一直在找我的.教育漏洞，我在教育过程也一直强调容错教育，我也一直认为没有不犯错误的人，人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人，遇到学生犯了原则性的错误时，我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若，所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断，难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智，不让学生尝到错误和失改的滋味，他们的成长经历又怎么会丰富多彩，他们又怎么体会那种得来不易的成功之感呢？教育需要的还是艺术，教育者只有掌握了教育艺术，才会充满魅力，才会让学生信服和喜爱。
