作文写给同学们(写给全班同学的作文)

作文写给同学们(写给全班同学的作文)

首页大全更新时间:2022-03-11 18:17:29
作文写给同学们(写给全班同学的作文)

作文写给同学们【一】

“我相信我就是我,我相信明天”,校园里广播经常播放的这首歌,此刻又回荡在我的耳旁,它时刻激励着我们。让我不觉想起我们一起复习,一起考试奋斗的那段时光。我们也有压力压得喘不过气来的时候,也有铺天盖地的知识点,将我淹没的瞬间。但是,同学间熟悉的声音,“放学后做完作业,一起去打场羽毛球吧!”小杨把头凑到我面前,她笑得是那样甜,眼睛眯成了一条缝。“明天又有一场考试,要加油啊!”小陈把手捏成一个拳头,給我比了一个“加油奋斗”的姿势。是啊,我不是孤身一人,我还有你们。哈哈哈,我们一定要相信明天,世界还要等着我们去改变。

“愿有前程可奔赴,亦有岁月共回首。”未来的路或许很长,亦或许会少了彼此的陪伴,但是那份成长的回忆一直在。不管是五年,亦或是十年,我们依然会在。那些所有被时光铭记的,我们同样值得珍珍惜。感谢相遇,感谢你们,给我带来这份美好。

祝愿

沧海桑田后依旧乘风破浪,

尘埃落定后依旧炙热欢畅。

作文写给同学们【二】

你们好!

请允许我现在占用你们一点时间。二年前,我们来到这个班,加入这个集体,里面掺杂着陌生的恐惧。我非常感谢上帝让我们同为一个班,让我们共同分享幸福和痛苦。

还记得吗,在运动会时,大家共同努力。男生在跑道上挥汗如雨,如同草原上奔驰的骏马。女生在旁边加油,全神贯注得观察着跑道的局势。最后,我们理所当然的.取得好成绩。还记得吗,在前,因为我们不想输给其他班,大家都非常努力,当遇到不懂的问题时,大家总是共同解决。

可是那段时间却好像一去不复返。现在我们怎么变得那么懒惰。甚至连以前的第二都保不住了。怎么回这样呢,似乎一切都错了。我们相处的时间并不多,我们不久将步入初三,很快又毕业。我们的相遇如同一场烟花,匆匆的邂逅,又匆匆的离别。我们不曾留下什么。我们有的只是那永恒般的,又似瞬间的回忆。所以我不想我们的未来不幸福。

同学们,让我们一起努力把应该属于我们的夺回来,一同创造我们美好的未来,留下鲜活的回忆。让我们一起把那些变成永恒吧。

作文写给同学们【三】

每个学期不只是春秋时序的南渡北归,也是大学四年刻度生命轨迹的周而复始。找寻新的起点以成大学之势,书写平常的日子以咏大学华彩。课程的结束并不意味著思想的终结,用情感和意志超越知识框架的理性内核才能获得纯粹之思。

今之大学是一枚疯狂旋转的硬币,一面冲充斥著太紧张,一面弥漫著太虚无。紧张源于流俗价值的逼迫,虚无是对如此这般存在的荒诞感的无意识。朋友们,你需要完成的就是自我救赎。我们的青春也成为了一隻过于奢侈的空杯子,一面映照著郭敬明的“小时代”,裡面塞满了拜物教、犯滥的性语言和过于小资的伪唯美;另一面则折射些许韩寒的“后会无期”,用通俗或世俗的语言谈论著民主和自由,虽不究竟,却也在人类共同价值的底线之上。然这两道光线,不足以照亮大学四年的社会晋升前途,倒是可能会晃花、刺伤你的眼睛。

大学的学术必须呼应自己社会的现实需求,才能获得当下的生命力量。然我们一味追随欧美人制定的标准去追求“世界一流”,大学变成了福特制式的公司化管理,学生和学术这两个产品都异化成了学奴和学霸,成了流水线生产和超级市场化行销的典范。何其荒谬也!何其悲哀也!今年四川高考题“人只有站起后世界才属于他”如果不做成功学或心灵鸡汤式的碎片化理解,也可以是让教育和学习的目的回复到人以自身为目的的.本真存在:成为人,而不是成为某种人。

当我们在毛中特课堂上谈论时代走向的时候,你是不是有“你到底在说什麽啊”的疑问呢?你是不是觉得中心化、宏大化的叙事是老派的,也是高大空的呢?但我要说,面对后现代化了的年轻心灵,这就是治疗哲学、灵丹妙药、雄性文化秘笈。还是需要些生命远景的美好啊!在这个群体孤独症时代,微信和移动互联网让彼此的联繫是不间断的,但让你与世界、自然、心灵的联繫却越加隔绝,这是更深刻的孤独——没有力气逃离的孤独。

龚自珍《释风篇》说:“古人之世倏而为今之世,今人之世倏而为后之世,旋转簸荡而不已,万状而无状,万形而无形。”“风”的形成不只是老师对学生纵向的讲授,而是有“纵”有“横”,有“传习”而得,也有来自四面八方不期而遇的吉光片羽。你的灵感本源于你持续不断许久的努力。那些不经意的一句话,对被问题抓住、深陷局中、全力“参话头”而充满怀疑精神的人而言,可能正是宿世缘分的邂逅。很多同学说找不到方向、陷入经常性的迷惘,这十分奇怪:难道不是目的?难道问道不是方向?难道摆脱迷茫不正是需要思虑更甚麽?我相信在座诸位没有人会怀疑自己正处于生命的上升时期、且这种上升将持续很多年。只要有确定点,往前迈进的每一步都有收穫。

朋友们,二零零七年的夏天我从江南之地回到川西平原、来到这里,在这裡我学著教书育人也完成自己的成家立业,在这裡我耗散著我青春的激情也播散著思想的种子,在这裡我一次次一轮轮鼓荡生命的风帆却也无法阻止大乘之舟滑向暗夜。没能让你对阅读感兴趣,是我的错;没能让你思想更深刻的东西,是我的错;没能让你照面更真实的世界,是我的错。遗憾的是,这些过错已经刻画成历史的错过,不但我们的课程已走向终点,我在这里的岁月在这一刻也已结束。然思想的历程与生命的旅程同在,请朋友们一道期待生命奇迹的下一次凸显吧。

女孩子们,男孩子们,亲爱的同学们,朋友们:朋自远方,天涯比邻,洁静精微,立天地心。我们作为师生的关系就在此刻结束,我们作为朋友和兄弟的情谊在今天才刚刚开始。不知为何,遥思过往总有不尽的苍凉,凝目未来又有几多的渺茫。如果这个世界真的每天都在寻找新的起点,就请每天活得认真,每天点燃希望吧。我希望当所有的未来都已变成曾经,你还有光灿红颜不老青春。在此,请允许我感谢同学们整个学期对于这门课程的认真学习、戮力思考,感谢大家对于我讲课风格的容忍,感谢大家之于我心灵的陪伴。未来的岁月还很长,让我们彼此见证成长,彼此祝福安康,彼此成就辉煌!

此致

喜悦安康!

画戟,

西元20**/6/9

作文写给同学们【四】

亲爱的同学们:

你们好!

我想向你们说一件事——那就是文明。文明,一个并不陌生的字眼,贯穿了中华五千年的历史轨迹,划过了华夏浩浩汤汤的历史长河,流传至今。中国素有文明古国、礼仪之邦之称,古有三纲五常,今有五讲四美,文明的江水,顺着黄河的波涛,顺着长江的碧浪,丛远古至今,敲击着中华大地,敲击着每一位中华儿女的心灵,也洗涤着每一个中华儿女的灵魂。

古有孔融让梨,这是尊敬兄长的文明;有程门立雪,这是尊师重道的文明;有孟母三迁,这是爱护晚辈的文明;有高山流水,这是朋友互敬互爱的文明;有举案齐眉,这是夫妻见相敬如宾的文明。

但是,随着时光的流逝,曾经无比璀璨耀眼的中华文明如今却变得暗淡,失去了原有的光芒,而历史长河中千淘万漉的珍珠,却被世界的浮华与喧闹蒙上一层沉积的污垢,无法抹去。当道德与利益的天平已经严重倾斜,当人们对文明规范充耳不闻,当人们的心灵为世俗名利所纷扰,我们,是否还能看到文明那微弱的光芒,是否能听到祖祖辈辈的谆谆教导?文明古国、礼仪之邦的名号是否依然无愧的毅力于世,不曾倾倒?

令人叹息的是,这文明正遭受着无情的摧残,如珍贵的书卷无人翻阅已被蠹虫侵蚀,大街上到处可见乱扔垃圾,破坏公物的人。干净的墙面有时也有小广告的出现,公共汽车上让座的人也越来越少了,争挤着上车的人多得数不清大量河水被污染,大量树林被砍伐,大量珍贵物种正走向死亡的边缘……到了我们必须要做一些事情来弥补的时候了!

一句公益广告说的好:每个人跨出一小步,那整个社会就会跨出一大步。当行为规范支撑起中华13亿儿女的脊梁,那么中国这条巨龙必将腾飞而起,闪耀在世界的东方。

一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢?就是由一个一个成员而组成。所以,一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。

但是在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,尤其是中午吃过饭、校园内食品袋、方便面盒还有剩菜剩饭随处可见,甚至有的同学认为:反正又不是他们打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成。而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将影响到我们自身的素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。

所以,我们希望大家做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。

作文写给同学们【五】

亲爱的同学们:

你们最近开心吗?

小学的毕业考试刚刚结束,想必大家的心里一定同我一样的轻松、快乐,可是在这之后是否藏着那么一丝的怀念与不舍呢?

同学们还记得六年前的那一天吗,我们每个人都怀着复杂的心情迈着小小的步子踏进了校园,对以后的学习生活充满了憧憬与希望。在六年来我想每个人都体会到了什么叫做“光阴似箭,日月如梭”,说时间是偷走一切的贼也不为过,或许在我们还没有来得及消化所学的知识、还没有来得及体验美好的生活之时,就已经过去一个学期了,如果你现在翻箱倒柜的找到了以前儿时的玩具你才会感慨“时间过得真快啊!”的确,那么时间都去哪了呢?著名的散文家朱自清先生就曾发出过疑问,并向我们解答了这一疑问,吃饭的时候、睡觉的时候、洗脸的时候甚至于走在路上,写作业、看电视无处不见时间的踪影。然而在六年前的憧憬与希望还没有得到满足之时,小学的生活就画上了句号,六年前我们怀着复杂的心理踏入校园,转眼间也将怀着更为复杂的心理走出这与我们“相处”六年的校园,并告别曾经与我们一起嬉戏打闹过的同学。

六年来时间给了我们成长也带走了我们的时光,一首歌里唱到“生活像一把无情刻刀,改变了我们模样”其实不以为然,我认为真真改变了我们的,不是生活,而是生活中的选择……人的一生将要面对许多选择,选择对了就会使你走向优秀,当然要是选错了,定会让你烦恼万分,其中最重要的便是择友,古人云:“近朱者赤,近墨者黑”这句话的意思是我们和品行好的人走在一起,那么就会变得如他一样,如果和品行不好的人走到一起,那结果就是戛然不同了,在生活中我们必须擦亮眼睛看看哪些朋友该交哪些不该交,取长补短让每个人都变得优秀,变得文明!

六年的时间就那么溜走了,没有一丝的兆头,也没有一点的声音。同学们不要紧,在接下来的日子里珍惜时间不要让时间白白流失,正如古诗《满江红》中吟诵到的一样“莫等闲,白了少年头,空悲切!”希望同学们在以后的日子里利用好时间,做好生活中的选择,学业有成!

此致

敬礼

曹祎

20xx/X/X

作文写给同学们【六】

亲爱的同学们,你们好吗?

好久不见了啊,现在是放暑假时,你们玩得好吗?谢谢你们陪我度过了小学六年生活,让我懂得了帮助,让我懂得了友谊,让我懂得了团结。

而现在我很想恋你们,想恋你们的欢声笑语,想恋你们的自信满满。

记得在一次拔河比赛中,我们用尽吃奶的力气,获得了全年级第一名。其实,我们的第一名也不是这么容易拿到的,是因为团结,在拔河时,甚至有些同学的手刮破了,脚擦破了,也不放弃,最后,我们才赢得了第一名。

这个第一名不是普普通通的第一名,它是我们团结的象征,永不放弃的象征。

同学们,祝你们暑假玩得开心,学习要认真,送你们一句话:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

你们的小学同学:李婷

XX年7月15日

作文写给同学们【七】

亲爱的同学们:

你们好!我是郑紫心,在我每天痛苦难熬的日子里,没有一丝不想念你们与以前在学校的快乐时光,我真诚的感谢你们对我长久以来的关心与问候。唉,纵有千言万语也无发表达我对你们的感谢之情。我把那首《感恩的心》送给你们吧:“我来自偶然像一粒尘土,有谁了解我的脆弱,我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我。感恩的心感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”。假如我有一朵七色花,能回到以前幸福的日子,那该多好啊!我在这里真心的祝福你们身体健康,学习进步。这次跳绳我们班没夺得名次,但不要气馁,重要的是有拼搏的过程而不是结果,只要我们班团结、拼搏,胜利的那一天离我们并不遥远。当我知道我的几个好朋友来看我失望而归时,此刻,急哭的是我,急疯的也是我。你们问我在哪个医院,其实,我只是白天呆在医院,晚上回家,每隔几天又要转到另一所医院作心电图、血检,我的时间由医生安排,我都无权作主。亲爱的朋友啊,我会把你们的爱心永远珍藏,不必再为我而花时间四处奔波。

祝:同学们身体健康!学习进步!

郑紫心

XX年11月12日

作文写给同学们【八】

各位同学:

你们好!

新学期已经开学近五周了,心理咨询室(又名“阳光地带”)也在各位校领导与相关老师的共同努力下,已经做好充分的准备,欢迎各位同学的来访!

1、关于“心理辅导”,心理老师告诉同学们以下几点:

1.“心理辅导”的对象是全体同学,每一个人都需要不同程度的“心理辅导”。

2.有心理困惑要辅导就如同健康人得了感冒需治疗一样。

3. 心理问题的出现是在所难免的,但是有心理上的困惑,并不代表就是精神病,同学们要正确地认识“心理困惑”。

4.心理辅导老师愿意做你的朋友,耐心地倾听你的倾诉,了解你的处境,本着“尊重理解、真诚保密和助人自助”地原则,为你排忧解难。

2、当你出现下列心理困惑时,心理辅导老师可以帮助你:

学习问题,如:学习动机、学习方法、学校适应、考前紧张等;

人际关系,如:与老师、同学、家长地相处及异性交往等问题;

青春期问题,如:性心理困惑、异性交往等;

另外,还有情绪问题、自我意识等各种成长的烦恼,都可以来倾诉。

3、心理辅导的目的是:了解自己,健全人格,全面发展。

4、你可以通过下列途径获得心理支持:

1.“阳光信箱”:

地点:办公楼三楼心理咨询室(阳光地带)门口

作用:以书信地方式预约访谈、解答疑惑。心理辅导老师将通过书信的方式针对你提出的问题进行解答。

2.心理辅导:***

服务时间:周六中午2:30—3:30

作用:接受电话咨询。

3.心理辅导老师接待来访:

地点:办公楼三楼心理咨询室

时间:周一~周五课间

作用:接待同学们的来访,进行心理疏导。

4.心理辅导活动课:

时间:根据需要,由各班班长提前预约

作用:以班级中普遍都存在的心理困惑为主题,通过各种心理活动的形式,促进共同成长。

1、心理辅导老师的介绍:

**,女,应用心理学专业毕业,在大学期间主修以下课程:学校心理学、学习心理学、发展心理学、青少年心理学、心理咨询与治疗等。心理格言是:我愿是你成长路上的一缕微风,因为世界上没有任何一种事情会比看着花尽情开放要美妙。

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