一天,五(8)班两位叱咤风云的五子棋高手——马重辉和我展开巅峰对决!
马重辉沉着地坐在我的对面,他从容地打开棋罐的盖子,取出一颗白子,我取出一颗黑子。棋赛正式开始,我前五手走的是“瑞星”开局。马重辉见我蓄势发动攻击,不慌不忙地走出一个最强防守。随后,他弈出了几招好棋。面对如此严峻的局势,一般的棋手该招架不住了。我毕竟是棋坛高手,此时在紧张地思考,如何破解对手的阵势。接下来,我陆续下了几招攻防兼备的好棋。这时,马重辉突然眼睛瞪得大大的,他似乎发现了什么好棋。最后,他只是下了一个极为平常的`子,我随手跟应,棋子刚离手,我马上意识到中了他布下的陷阱!顿时,棋盘上乌云盖顶,我好像看见了失败的阴云......
白棋第38手、第40手一气呵成,黑棋棋形近乎崩溃,棋局将分出胜负。我不甘心失败,苦苦思索中,似乎感觉到对方存在漏洞,可漏洞在哪里?我苦苦地搜查着......40秒后,我一子落盘,马重辉神色大变,招架不住。随后,我下得得心应手,一举奠定胜局。
我喜出望外。没想到,面对将近失败的棋局,凭借发现对方的一个小小的漏洞,居然能让我反败为胜!感觉真好,像拨开云雾重见太阳。马重辉真是“千里之堤,溃于蚁穴”啊!成败,只在一念之间!
我是一个眼睛水亮亮、头脑灵光光的小男生,美中不足就是个子有点矮。
因为我长得很矮,班里同学老是欺负我。同学们管我叫小矮子,还有的叫我小老鼠,我都非常害臊。有一次上体育课,体育老师让我们四个人一组比赛跑步,结果我跑了最后一名,大家都埋怨我拖后腿,我心里难过极了。
这种烦恼在我的生活中随处可见,妈妈带我和双胞胎姐姐逛街,当妈妈说其实我们是双胞胎时,别人都会瞪大眼睛说怎么看弟弟比姐姐小好几岁呢?唉!我真想找个地缝钻进去。
从此我下定决心一定要长高,我把这件事告诉妈妈,妈妈也支持我,还帮我制订了一个“长高计划”。长高计划第一项――运动。此后的每一天,爸爸都早早起床陪我一起晨跑,并鼓励我让我坚持下去。长高计划第二项――营养。以前我总挑食,但是现在我决定改掉挑食的坏习惯。妈妈每天监督我,并且给我买了钙片让我补充营养。
经过半年的努力,我终于长高了十厘米,班里同学看见我都说:“哇!你长高了,变帅了!”从此再也没有人欺负我,我也越来越有自信。
我发现,长高的感觉,真好!
长大的感觉是什么?是惊奇?是欣喜?还是……
我觉得长大仿佛就在一念之间。落雨了,会自然而然的带一把伞,独自一人撑一把伞,漫步在迷蒙的细雨中,用心去感受着独特的浪漫与温馨,而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹,满不在乎自己被浇成一支落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云,而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦!长大的感觉是什么?长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽,花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。
步入花季的我,在无意间已走过了幼稚与成熟的分界线。站在成熟的边缘上,望望身后那生活在快乐王国里的我。那里的我,天真、顽皮而又爱哭鼻子耍赖皮。常常不是恶作剧把邻居家的大花猫的耳朵贴上鸡毛,就是和小朋友上蹿下跳踏坏了张大婶刚栽的小苗,然后又在妈妈的数落下低着头扶起被踏扁的秧苗。那时的我,往往在风雨里“豪言壮语”,笑着唱着跑回家,却竟为妈妈含笑地来的一碗荷包蛋悄悄淌下热泪。那时的我,爱笑,爱哭。刚才还阳光明媚,一转眼就阵雨骤至。瞧,那个满脸通红,脸上还挂着泪珠却破涕为笑的小姑娘是谁?那不是我自己吗?真不好意思。
可是,我此时已站在了分界线的这一边。那一切美好的回忆,只能将它们统统锁进粉红色的日记,放进我记忆宝库的最深层。我长大了,就应该变得坚强,应该学会笑对人生,面对坎坷与挫折;长大了,就应该收起自己的天真与幼稚,学会深沉,学会冷静;长大了,还应学会承担,学会背负。我感到自己担负着太多的期望太沉的梦想,于是努力的将迷茫化作一股挥汗如雨的泉源,将彷徨化作一只照明远方的明灯。请不要说我已变得世故,其实,我正在走向成熟。
粉色的童年固然美丽,但金色的未来更令我着迷,为了那颗美丽的果实,我只能将天真收起,大踏步地走下去。在前方的路上,面对荆棘,我会流泪;面对坎坷,我会彷徨。但我会用乐观对待一切。因为在我心中有太多的梦想。
到底长大的感觉是什么?
长大的感觉,有冰激淋的甜爽,也有青草莓的酸涩……长大的'感觉,反正挺好!
在一个星期六的上午,我和妈妈还有我的阿姨一起去园区参加钢琴比赛。
我和她们找了好久才找到了“小金钟”钢琴比赛地点,我在那里练了半个多小时才上楼。那里面有三个评委和一个主持人,评委们的后面有着五六行排列整齐的椅子,正前方有着一个大大的舞台,舞台上有一架乌黑发亮的'大钢琴。
比赛开始了,我的心立刻紧张了起来。当主持人说到:“接下来有请四号上台!”我的脚和手突然软了,连坐在椅子上都感觉到身体随时可能倒塌,我用纤弱的声音对评委们说:“我要表演的节目是《快板》和《月光》。”
比赛结束后,我和妈妈还有阿姨一起开心地回家了。回到家里,老师立马发来一条微信说:你女儿今天表现得怎么样?我妈妈回道:还行吧,有获奖的可能性。去上钢琴课的时候,老师高兴地说:“陈茗荟,你猜你的比赛成绩怎么样啊?”我有些紧张地回答道:“我……我不知道,我弹得怎……怎么样啊?”“你获得了第三名!”老师笑着说。“那是什么奖励啊?”我激动地问。“是水晶杯和一张证书!”“哇,好丰富啊!”……我和老师谈得几乎要忘了上课……
成功的感觉真好作文400字有人说:"失败乃成功之母。"但有人说失败了之后肯定会成功,但我不那么认为,因为失败并不可怕,可怕的是你没有信心站来。失败到成功是一条自己选择的路。有一次我期中数学考试得了89分,我非常伤心回到家,我没有写作业是因为考差了,后来几天都这样。但有一天妈妈发现我的情况便问我是怎么回事,我一五一十的告诉了妈妈,妈妈听了微笑地说:"孩子,这次虽然考差了但还有下一次呀!妈妈明天就去买卷子练习。"顿时我又燃起了信心之火,我每天做卷子遇到奥数题时都会告诫自己,不要走一条失败的路,走一条成功的路。渐渐的期末考试来了我很有信心的上"战场"。结果考了一个98分和96分我高兴的眼泪都出来了因为这都是我辛苦练出来的,我感觉成功的滋味真好!失败到成功是一颗认真的心。前几天妈妈买了一盆吊兰结果被我养死了,我很痛心就重新买了一盆我又去给它买上好的肥料,每天精心的照料着,有时还亲手为它抓害虫,果不其然,它长的健健康康。可是有一天一只小虫爬上了叶子开始咬,我生气极了一把把它"灭"了,以后再也没有虫子来侵犯我的吊兰。我每天看着它,因为它里面是我的心血和智慧浇灌出来的呀!成功是一扇门,需要你去打开它。成功是一颗咖啡糖先苦后甜,有人会问你尝过成功的味道吗?我会自豪的说:"我尝过,因为它是我用心血灌溉出来的。"
()的感觉真好 为什么要读书呢?有些同学会回答:“为了应付语文老师的作业。”那就错了,其实读书是一种非常快乐的事情,只是自己没有去做而已。
有这样一则小故事:犹太人在《圣经》上滴几滴蜂蜜,让孩子去吻《圣经》,同时去启发孩子,书的滋味儿像蜂蜜一样甜。而我读书品到的滋味儿则是多种多样的。
读书的滋味儿是甜的。从第一次捧起《安徒生童话》,那一个个生灵活泼的文字,使我感觉到了人间的真、善、美、丑。到戴着近视眼镜,看放在膝盖上的《红楼梦》,那一行行深奥的语句,让我体会到了林黛玉这个内心丰富而生活枯燥的姑娘对贾宝玉的痴爱、对生活的绝望。她的诗稿与诗绢字字句句充满了悲痛,而丝毫没看见薛宝衩的得意。读到这里,我也体会到了作者曹雪芹对生活的热爱。
读书的滋味儿是令人如痴如醉的。特别是唐诗宋词,虽然有的一知半解,有的还是不大懂,但是随着押韵,那琅琅上口的感觉令我仿佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的“等闲识得东风面,万紫千红总是春”中,体会到春日的艳丽;高骈的“水晶帘动微风起,满墙蔷薇一院香”中,感受到山亭里夏天素雅的一角……读诗的感觉就是那么令人回味无穷。
读书的滋味儿是清淡的,和冰心的散文一样。故事虽平常,但描写得非常爽心。好似春风柔柔地一吹,在你心里留下一圈淡淡的涟漪。
读书的滋味儿很复杂。读《三国演义》,你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”,会为刘备的憨厚而感动,也会为他的“三顾茅庐”而赞叹……那种“自古出英雄”的感受荡气回肠般地萦绕心间。
读书的滋味儿更是苦的。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,便是苦读者心灵的真实写照。
读书的滋味儿多种多样。喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇,融入大脑的感觉是任何词语都表达不出来的。也有感动:读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,会为文中的保尔·科察金的失明而怜悯;读罢高尔基的《童年》,则有一种身在福中不知福的感觉,我们的今天和文中的“我”简直是云泥之别;读了《茶花女》,只觉得鼻子一酸,落下几滴眼泪。
如果说读书的人是傻子,为了品味到读书绝美的味道,我甘愿做这样的傻子。
捧起书,千万种滋味涌上心头。那沉浸在浓浓书香中的我,此时只有一种滋味儿:读书的感觉,真的很好!
还有人生是一本厚厚的书,每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦;少年是一幅画;青年是一首诗。--题记
岁月的风铃摇呀摇,不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说:“几天不见,这孩子真长大了,个头又高了一截。”母亲说:“终于长大了,懂得体谅父母的辛苦了。”老师说:“你可长大了,现在能主动学习了。”……我也认为自己确实长大了,已越来越成熟了。
“老师,我什么时候能长大呀?”在幼儿园成长的档案里,曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候,我总盼望自己快快长大,那时只是希望自己长大后能独立生活,不再受父母的“压迫”。早饭由父母做,衣服由父母穿,床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨,但我感觉到一切不像是自己的。所以,我渴望长大,渴望快一点儿长大。
花开花落,秋风秋雨,又一个秋天翩然而至。终于,我上小学四年级了。母亲对我说:“你已经不小了,生活上也该自理了。”于是,我拥有了属于自己的小天地-- 一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了,终于有了自己的归宿,生活可以自理一下了。在这小小的天地里,读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》,不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动;看科幻小说《神秘世界》,任凭我扇动想象的翅膀,为故事情节再添些神秘与美妙 。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉,是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香,我一天天长大了。
“花有重开日,人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时,我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上,我兴奋得一夜都没有睡好,虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里,我不仅领略了大自然的奥秘,太空世界的美妙,我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑,无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀,《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。
回首走过的日子,在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹,有痛苦也有欢乐,有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋,但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花,不断丰富、充实、完善自己,在美好生活的遐想与憧憬中,将我的每一天都过得快快乐乐,富有意义。
“长大的感觉真好!”在我的成长档案里,我写下了自己的座右铭
美好的事物往往是辛勤的劳动所创造出来,一滴滴辛勤汗水,换来了我们无比的喜悦与自豪!
那是在“学雷锋”周的一天,学校广播通知我们各个年级进行全体大扫除。而我们一群班干部商量后决定去帮助弱小的一年级小朋友们。
下午,和风阵阵,暖暖的太阳金光万丈,烘的我们里心暖暖的。第三节课,大扫除开始了,同学们擦黑板、扫地、擦窗户,忙得不亦乐乎。不过,我们提着劳动工具,来到了一(六班门前。
“老师您好!我们来帮您打扫卫生。”我上前敬了一个队礼,笑着说。老师抿嘴一笑。我们六个人鱼贯而入。大家按照约定的分工,认认真真地打扫起来。
鸟儿在枝头尽情地歌唱,似是鼓励我们“加油,加油!”;温暖的春风拂过我们脸庞,也吹到我们的心坎上。院子外的树苗拍着巴掌,我们干劲十足,个个是“活雷锋”。小胖拎着满满一桶水,脸涨得像个红苹果,却依然使出浑身解数;一个平时胆小、寡言少语的小女生,如今却攀上窗台,倚着栏杆擦窗户。她擦得是那样仔细,那样认真,抹布所到之处,污迹全无;体质健壮的男生拎着两个沉甸甸的垃圾桶,一路小跑到垃圾车旁,来来回回,额头上闪着晶莹的汗珠,可是他却笑着指指墙上的黑板报:“学雷锋嘛!”而我和其他同学也擦桌子、扫地,有条不紊地忙活着。我们心里只有一个念头:学雷锋,助弱小,劳动最光荣。
阳光牵着我们的手,春风梳理着我们的头发,班级里,一双双可爱的小眼睛好奇地望着我们,脸上充满了欢乐与感激。时间到了,我们扛着劳动工具载着满腔的欢喜与自豪,说笑着回到了班级。
我们做好事不留名,我们不图表扬,助人为乐是我们应该的。劳动的感觉真好,在这个“学雷锋”周里,我们尽了一份力。
啊,劳动的感觉真好!
傍晚,我坐在一个小山坡上,仰起头看着天空中自由自在飞翔的小鸟,多么希望我也能像这些自由天使一样,在蔚蓝的天空中翱翔!
“咦?我也能像这些小鸟一样在天空中飞翔,看到那美丽的风景了!”我自言自语道。
我飞到一棵金黄的麦穗上,望着来来往往的人们正在快乐地收割。有的人在忙碌地送食物,送水。看着这和谐的一幕,我不禁喃喃自语:“人与人之间的这种互相帮助的精神难道不是一道美丽的风景线吗?”
我站在一个小山坡,看见像蝴蝶一般飘零的落叶,我不禁问道:“你们为什么要自***呢?”落叶听了,笑着回答说:“我们这是在感谢自己的大树母亲呀!叶落归根可以变成大树所需要的肥料,这是对母亲最好的回报。”啊!这母子情深难道不是一道美丽的风景线吗?
我又飞到了一棵参天大树上,突然,看到了我不忍心看到的一幕:一个七八岁的小女孩正在被一群大约有十几岁的小孩子们欺负,当时,我正想冲上去狠狠地揍他们一顿。可是,我也是泥菩萨过河——自身难保。关键时刻,一只凶猛的黑狗似离弦之箭,勇敢地扑上去,和他们做斗争。“黑毛,小心!”小女孩顾不上自身的安危,大声喊道。黑毛被他们打得奄奄一息,但是却成功地击退了那帮可恶的小男孩。小女孩飞快地跑过去,紧紧地抱着快要一命呜呼的黑毛,掉下了伤心的泪水。“唉!太惨了!”我伤心地说道。但是,黑毛,你是好样的!是一条忠于主人的狗!
美丽的夕阳照到了我的头上,我醒了。“啊!原来是一场梦呀!”
飞的感觉真好!让我看到了这么多独特而又美丽的风景线。
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