小学教资作文字数和初中一样嘛 - 学习作文网

小学教资作文字数和初中一样嘛【一】

像忘记春天一样，把你忘记，这篇文章由收集整理，有时候一篇文章，一个故事就能让人的一生改变，希望有关于像忘记春天一样，把你忘记的这篇文章能对您有所帮助！

像忘记春天一样，把你忘记，我以为我会把你忘记，那是一种真的忘记，从夏的季节走进秋天，风一吹，满身的冷就让人忘却过去的事情了。

过去的事情本该忘记，保留着，虽是一份记忆，但总在回忆之时，让人生出诸多感叹的话语。

有人说，鱼的记忆只有七秒，刚刚发生过的事情，是喜是忧，七秒过后，便在记忆里永远地消失了，没有痕迹，没有牵挂，所以鱼儿总是快乐地游弋着。

更多时候，看着榕树下的鱼缸，看着它们啜过水面的一串串水泡，我便幻想着鱼的悠闲。我想，做一条鱼该有多好，无论身在湖泊还是身在海洋，哪怕只是在一条小溪里安静地生活，也是一种生命的满足。看着它们，我开始把自己想象成一条鱼，一条没有忧伤，没有欢乐的鱼。

在大自然的面前，总觉得自己那样渺小，渺小的身躯里，又隐藏着人类的自私和***。***让人类看不见自己，自私让我们在快乐来临之前，就已春花萎落。于是我常常去想，该用什么办法让自己平息下来，做一棵树，一株草，或一条没有记忆的鱼。

是的，我以为我会把你忘记，那是一种真的忘记，犹如冬季的旷野里，我接受着冰雪的洗礼。

冰雪之中，一切都那样沉寂。我的影子泛着幽蓝的天色，空旷的枝条上，褪去了浮华的装饰。那刻，我的心那样宽敞，没有私欲，没有理想，唯一拥有的便是独自享受着岁月的清净。我觉得自己分明就是一阵风，从这里到那里，来去无忧。我觉得自己分明就是一块冰，流动的心终于凝固下来，用透明的身躯，抹去往昔的行迹。

什么时候，我喜欢上这样的清净，喜欢上万物凝固的冬天，一如无人打扰的午夜的单纯。

小学教资作文字数和初中一样嘛【二】

我，千变万化;我，在哪儿都不一样;我，有许多样儿!今天，我就来介绍一个——不一样的我!

千变万化之一——见风使舵

上一次我叫刘思凡出来玩，那是一个下雪的“好”天气，我们就兴冲冲地来到体育馆。刘思凡来到地板砖的大台阶，碰见一个小孩在台阶上滑倒了。刘思凡捧腹大笑。我这位“损友”的机会到了!复仇时刻——我一推，他就一下子栽倒了土堆里。我哈哈大笑。刘思凡火冒三丈，我见势不妙，以超音速般跑掉了。

千变万化之二——博览群书

老爸对我要求很高，没事儿就看书。这不，习惯成自然，我爱上了书。渐渐地，我成了一只小书虫，没事儿就在书这块大饼上东啃西啃，从百页书到了千页书。现在我看的`是青春著名作家江南的热血小说《龙族》。这本书听介绍，被誉为“全面超越《哈利波特》”呢!独乐了不如众乐乐，我把这本书的前几部借给了刘思凡，刘思凡整天给我谈故事情节。看来，这本书的魅力谁也抵不住!就连我去哪玩儿，我也带着它!

千变万化之——结束

这就是我，千变万化，爱变就变，全面超越“七十二变”!

小学教资作文字数和初中一样嘛【三】

风，出来的不是凉爽，不是给人以精神的力量。而是——那枝上的叶更蔫了，路上的行人不禁又压低了遮阳工具……一个身影在苏杰学校门口徘徊踱步。“天啊，怎么那么热！”我把鸭舌帽向下拉了拉，右手在耳边不停扇动着，但对这燥热的环境似乎无济于事。我抱怨着妈妈：“怎么还不来接我啊！热死了……”。

骄阳依然焦烤着大地，焦烤着我。汗水不知不觉已渗满了我的脊背，热气已将我的灵魂抽离，站在太阳底下的我昏昏欲睡，双脚已无力支撑越来越沉重的身体。中暑所带来的不适，遍布着我的全身。

突然，一声清亮的话语让我一惊，身体渐渐有了知觉。“丁艺婕，你怎么还不回家啊？”聂××边说边微笑着向我走来，我使劲摇了摇头，把自己从混沌中拉回来。我勉强地回应了一个笑容，说：“妈妈还没来接我。”

“啊？已经放学很久了欸，阿姨还没来接你啊？”她顿了顿又说，“你一定中暑了，看你脸色好憔悴。”说着，她从背包里拿出一包纸巾递给我我，“擦擦汗吧。”我感激地接过纸巾。“来！”聂××拉起我的手，塞了一瓶矿泉水。“喝点水吧，至少补充点水分，不会那么难受。”看着她认真而又透着真挚的脸庞，感动已使我说不出话来。

水，顺着口腔滑过喉咙，流经血脉，最后进入身体。凉爽顿时让我清醒许多。这甘甜的水就像是沙漠中的清泉，滋润着喉咙，更滋润着心灵。

看着聂××远去的背影，仿佛暑热已散尽，顿时感到如沐春风。

友情像春天一样。哪怕只是一瓶水，都是有爱的结合。它，就像冬日里的一把火，夏日里的一面扇，秋日里的一阵风。更像是春天，那般温暖，那般凉爽，那般舒适，那般自然。

小学教资作文字数和初中一样嘛【四】

我，一个阳光女孩，是班里堂堂的大班长。但我在学校和在家里的表现是截然不同的。

在学校，由于我是班长，班里有些同学会拿我来当做他们心目中的榜样。当然，我也不会因为这些事情骄傲、冲昏头脑，而是下课多进行课后复习、课前预习。其他时间，我并不是用在疯玩儿上。那么你们就会说：“学习那么长时间，并且现在是下课，不多玩儿玩儿，一会儿上课想玩儿就不能玩儿了。”而我对这些话并不赞同，我会多读书，增长见识、开阔视野，掌握更多的好词好句。因为我学习很用功，所以老师让我当班长。上课时我回答过问题，老师便送给我一个赞许的目光。在老师和同学们的心目中，我是一个品学兼优、乐于助人的小女孩。

在家里，我是父母的“开心果”。我常常在家里说话办事，都能引起爸爸妈妈开怀大笑。我还是家里的“小钢琴家”呢!我总是在空间时间里，把自己新学到的曲子一五一十的全部弹出来，琴声悠扬动听。妈妈说，今年暑假还要让我考钢琴六级呢!

瞧!这就是我在学校和在家里的不一样。不一样的我，使我在不同的地方生活的都十分充实。同时，我也要改正自己的缺点，成为一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

小学教资作文字数和初中一样嘛【五】

现在就是春天，时而明媚，时而又狂燥；让人开心，又让人哭泣。在我的眼里，春天像似我的妹妹—“马girl”。

现在的妹妹，让人很烦感，又让人看着很可爱，又有时让人感到很可怜。一以妹妹打电活叫我过去陪她玩，可一到那我想坐下看一会电视，他过来一把将电视遥控器夺过去，一下子播到了kaku，一会等我爷爷一要看新闻时，她先把遥控器藏好，自己装作生气的样子，到自己的屋里看书去了，当她走后我爷爷开始找遥控器，可半天也没有找到，我也跟着一起找，可最后还是：两手空空，什么也没出自己事先藏好的遥控器，这时她咯咯的笑了起来，那笑声，多么童真，让人感到那么的可爱至极。

在妹妹的笑声中，我想到，那不就像春天那明媚和蔼的一天吗？

可又过了几天，妹妹开始学古筝，可就是这古筝闹得我奶奶家鸡犬不宁的。那次妹妹学完古筝回来，练习时开架了，先是吵吵，最后，妹妹哭了一顿，就像春天一样，那浠浠沥沥的小雨，差不多每次练习时都差不多有那么几回吵吵。这让我很可怜她。

这就是我的妹妹，像春天一样那么可爱，又那么可悲。

小学教资作文字数和初中一样嘛【六】

和暖的阳光不再充斥大地，阴雨绵绵反而成了气象舞台的主角，大地像是被一块青灰色的幕布覆盖了，小小的雨滴敲打在地上，敲打在窗边，勾起人们对已故亲人那断断续续充满悲伤与哀愁的怀念，清明，本是春天的深处，春天的灵韵，春天最美好的时节，一个充满生机活力的节气，却被人们附加上天空青灰色的颜色，简直压抑地让人窒息，喘不过气来，然而春天的灿烂与活力生机没有被大自然忘记，春天这一枝最绚丽的花朵也没有因为人们的悲痛的心情而凋谢枯萎，春天就在生活中，就隐藏在清明节气的空气中，春天就在那里，它是已绽开了生机与活力，等着我们一点点靠近，去用心触摸它、感受它、体会它……

站在楼上眺望，远处的山上一朵朵粉色的桃花开得正艳，翠色欲滴，像亭亭玉立的少女，肤色白里透红，静静地、悄然无息地开放出一树的美丽，一树饱满的生机，春风吹来，桃花轻轻摇摆，像要为迷人的春天献上一首鲜活的赞歌，一眼扫去，一大片无尽的桃红色把大山打扮地粉色的世界，花瓣被风吹下，在碧空中尽情舞蹈，心情飞扬！仿佛是春天的使者，把盛着香气的春天之美传递给每一个人，看到这副美不胜收的“春景图”，我心中那忧愁的思绪早已被一扫而光，咦！山的那边，春光还在闪动，啊！桥的那头，春景还要饱满！春天在招呼，春天在呼唤！

走下楼去，踩着斑斑驳驳的青石板，一路上桃红柳绿，莺歌燕舞，到处都是春之精灵留下的足迹，走到河边，春意正灿烂洋溢着，一排排的垂柳摇摆着嫩绿的柳条，似碧绿的长发，伸向水面，清澈而纯净的一湖春水像一卷长长的录像带，把春之希望，春之灿烂的一刻摄录下来，永远地定格，永远地铭记，柳絮迎风飘扬，小小的嫩绿的芽儿从柳条的枝节上抽出，播撒下希望的种子，来年，它一定又会成长成一片片碧绿的柳叶，这样的春天活动，吸引了一群色彩斑斓的蝴蝶，似一位位轻盈的舞者，翩翩起舞，停歇在枝头，舞蹈在花丛中，动植物在这般美好的春天融合成了一体，绽放着春天生命的花朵，清明时节本是缅怀生命的时节，却有这样的生命在尽情绽放，尽情洋溢，或许古人把生命之美这般炫耀的时节定义为缅怀先人的清明节正是用心良苦，为了提醒后人珍惜生命，珍惜时间，是通过对先人的哀思让人们明白这么深刻的道理，仿佛一下子，此时清明的节奏不再沉重，变得欢快起来，不知不觉中，雨停，阳光又闪耀在天空中，温暖着每个人的心灵，这正是如春天般灿烂的生命之生机！生命之活力啊！