谢谢你成为我的作文讲解【一】
就是今天.一个小孩从妈妈的肚子里出来了.
不知不觉这个孩子已经到了读书的年纪了，他的妈妈就把他送去这里最好的学校，不知道怎么的，好想这个小孩天生笨吧?到了三年级的时候.
同学们，今天开家长会，把你们的爸爸或妈妈请来班，就这样，我把妈妈给叫来班，我就出去外面了，妈妈看就了老师，说，我是某某同学的妈妈，哦，你是他妈妈啊，你的儿子好笨，你要带他去看看医生，看是不是天生笨的，全班70名，他考了最后一名，你说他好不好.
开完了家长会，我去问妈妈;妈妈，老师怎么说我了，妈妈说，没啊，老师说你不是好笨，只是不努力学习，你下次只要认真就可以考的好好拉，回到了家，到了吃饭的时候，妈妈看见我还是和以前一样，开开心心.
又到了六年级的时候了，这时候又开家长会了，我又和以前一样，把妈妈请来，在外面等她，妈妈又看到了老师，老师又说，你儿子成绩好差，考重点学校是不行的.
开完了，我又问妈妈，妈妈老师怎么说，老师说，你本来是不错的，只是你没别人那么努力，只要努力点就可以考得上，儿子，你要用心哦，妈妈相信你会考上得，我看到了妈妈这样相信的眼神.
考完了小考，我果然就向老师说的那么笨，考不上，难道我真的天生笨吗?我考不上去重点学校，我没脸回去见妈妈，就在门口上坐.妈妈看见了我，说，你怎么了，这次考不好，下次考好点了，我相信你能行得.
我妈妈把我买进了学校，转眼间又到了初三，又象以前一样，开家长会，妈妈看见了老师，老师说，他的成绩不是好好，考重点高中可能不行.开完了，我问妈妈，老师怎么说，老师说，你努力点就会考的上了，到了考试前一天，我从家里出发，妈妈对我说，儿子，你行得，妈妈相信你.
考完了，到学校拿通知书我看到了，我考上了，回到了家，对妈妈说，妈妈我考上了，妈妈好开心.
妈妈，其实我知道的，我没有你想象的那么好，你没吃开家长会我都听到，全靠你这样相信我，妈妈，谢谢你.
这是我已经泪流满面了.
我在这里给全世界的妈妈知道你们要相信你们的儿子.
谢谢你成为我的作文讲解【二】
回忆起上次比赛成功的经历，我还是要谢谢那位评委老师。
记得那时比赛的前夕，我们正在举行紧张的点评赛，为正式比赛打好基础。
马上就要到我了，我的心里忐忑不安。我想，这是我参加的第一次大型比赛，没有经验。我十分的紧张。
到我了。我踱着步子焦虑的走到台前，背起了我的稿子。我似乎感觉我的双腿在发抖，心怦怦乱跳。在我心中似乎在呐喊：“谁在那里直发抖啊?谁在做胆小鬼啊?”后来才发觉是我自己。
尴尬的事情毕竟摆脱不了，那就是忘词儿了。我立刻感到很茫然。这时，评委老师说：“你主要是太紧张了，应该像其他选手那样放得开，不用担心说不好别人会笑话你，只要相信自己是最棒的!”由于不是正式的场合，我的紧张情绪散了很多。“我建议你去广场、商场之类的大场合对着他人再去讲一讲，这样才能保证比赛的时候不紧张啊!”听了老师的一番话，我不仅轻松多了，而且我还知道了如何不紧张的办法。
终于到了比赛的那一天。我迈着轻盈的步子，怀着激动的心情走上了台，激情洋溢地说着自己的演讲。我比赛的前天又按老师的方法，既取了广场又去了商场，对着其他人大声地讲。我突然觉得世界上没有什么东西可怕了。遇到困难，应该努力去解决。我真想真心谢谢我的评委老师，是她让我懂得了放松紧张心情是取胜的关键;是她让我知道了多为自己加上一些必要的练习，才能做到有准备;是她让我明白了遇到困难要多想办法，才能取胜。
或许我与那位老师素不相识，但她那暖人的话语让我感到无比的快慰。谢谢你，我亲爱的老师，是你在我遇到困难的时候帮助了我。我真得十分感谢你，你让我明白了许多。
老师，谢谢你。
谢谢你成为我的作文讲解【三】
那是一个冬日的傍晚，天阴沉沉的。放学铃欢快地响起来。我迈着轻快的步伐与同学们一起走出校门。来到平常和妈妈约定好的接我回家的老地方，我没有看到妈妈熟悉的身影。妈妈人呢，大概今天还没到吧。我的心中有些疑惑。
身边的同学一个接一个地离开了，喧闹的校园安静下来。我像长颈鹿一般伸长了脖子朝平时妈妈来的地方张望着。一辆又一辆相似的电动车驶过，还是不见妈妈的踪影，我急得快哭了。
冬天的夜来得真快，眼看着天快黑了，路灯都亮起来了。冷风也来捣乱了，直往我的脖子里钻，我不由得缩起脖子。“妈，你到底在哪里？”
就在这时，一辆蓝色的电动小三轮从我眼前驶过去了，不知怎么回事，又减速停下，缓缓地倒回来，停在我面前。我不由得后退两步。车门打开，一位四十多岁的妇女从车上下来了，向我走来。我一愣，她是谁？我好像不认识她，应该不是找我的吧。
“小朋友。”她热情地跟我打招呼。
“阿姨，有事吗？”我警惕地问。
“你是不是等你的家长来接你啊？我刚才去办事的时候你就在这里了。来，我这里有手机，给家里的人打个电话吧！看他们怎么没人来接你的！”阿姨微笑着，递给我手机，手机上带着阿姨的体温，暖暖的，一股暖流驱散了我心头的疑惧。我望着她微笑的脸，连声说：“谢谢阿姨！”打完电话，我才知道妈妈的电动车坏在路上了，正在修呢！
打完电话，阿姨并没有离开，她依然在一旁陪着我等妈妈，直到妈妈来了，阿姨才走了。看着阿姨远去的背景，我的视线模糊了。
在这个寒冷的冬日的`傍晚，我幸运地遇到了一位善良的阿姨。由于夜色的原因，我没能看清阿姨的脸，但我会用我的一生来珍藏这份善良，让它在我内心绽放出最美的花朵！
谢谢你成为我的作文讲解【四】
你如同知识渊博的孔明，指点我走出学习中的迷雾；你如同上天派来惩罚我的天使，总是当着同学的面来损我；你如同我人生道路上一盏明灯，照亮我前进的方向。
起初，我很恨你。
记得我和你第一次见面的时候，是在一个补习班上。那天刚上完课，我就开始做家庭作业。刚开始，我如同凶猛的老虎***死阻挡我的野兽，所向披靡，可就在我快要到达成功的彼岸时，一块绊脚石绊倒了我。这时你来了，你一见到我，骄傲的尾巴翘上了天，大声说道：“哟，小同学，这么简单的题目都不会做，这未免太丢我们卧龙一班的脸了吧！还是让你大哥我来教你吧！”说完，同学们就对我指指点点。你把我几星期下来的荣誉全给丢光了，我的心中无比愤怒。我刚想站起来揍你，可你竟讲起了题目，你讲得眉飞色舞，唾沫横飞，我一听就懂了。你的话将跌倒的我扶了起来，使我抵达了成功之岸。
后来，和你接触越久，我越发地欣赏你。
在学校的一次体育课上，我们班的一个小屁孩被人追着打，只见他跑得比兔子还快。可在这样的情况下，就是没有人来帮他，因为他是最没用的，没有人看得起他，自然就没人帮他。那天他惹火了一个人，而且是一个“大人物”，真的是自找麻烦啊！可是就在这时，你出现了，你冲到他们中间，将他们分开，然后对他们两人讲他们各自的错，这才免了一场战争。但是我看到了，那个被惹火的男生似乎很不服气，如同一只凶猛的老虎就这么看着自己的猎物远去，差点又要冲上来。可你又来到了他们中间去劝架，使小屁孩再一次逃过一劫。
你如同智多星指导着我，你如同“恶魔”每天都要损我几句才舒服，你如同正义的使者，为人公正，从不欺负弱小。谢谢你，遇见你真好！
谢谢你成为我的作文讲解【五】
一、抓住典型不放
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。
俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。
二、言与行中见个性
“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像“张言李腔”。
除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。
三、表里如一才是真
用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的品格。
我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想……”，“他在心里盘算着……”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。
谢谢你成为我的作文讲解【六】
有一句话说的好：人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。生活中爱无处不在，感动也无处不在。就有这样一件事感动了我。
那天下午，我学完兴趣班，准备乘公交车回家。当我离车站不远时，看见一辆2路公交车正缓缓驶入车站，这正是我要乘的车呀。我马上以百米赛跑般的速度飞奔到车站。可正当我上气不接下气地赶上车准备刷卡时，却发现我的市民卡不见了，而我又身无分文，这下我可回不去了！
我先在车站里仔细地搜索一番，又把身上所有的口袋都翻了个遍，却一无所获。我再仔细地摸了摸学习的袋子，忽然我摸到了一个硬硬的东西，我喜出望外，赶紧把它拿了出来，结果却让我大失所望，这只是一张硬卡纸。我仍没有放弃希望，在所有可能丢市民卡的地方找了一遍，又在学习的地方与车站之间来来回回跑了好几趟，但都找不到市民卡。我叹了口气，看来市民卡是真的丢了。
我在车站里不安地踱着步，心想：真是糟透了，有家回不了。妈妈也不知道我的情况，我该怎么办？这时，一位阿姨问我：小朋友，你怎么了？看你焦急的样子。我吞吞吐吐地说：我……我把市民卡弄丢了，回不了家。那你带钱了吗？我没带。那我给你钱，你去乘车吧！说着就从包里拿出2元钱塞到我手里。对于这时的我来说，这可真是雪中送炭啊！我感激地说了声：谢谢你，阿姨。这是，一辆公交车开了过来，阿姨对我露了个甜甜的笑脸，说：小朋友，我走了，下次记得保管好自己的东西哦！
看着渐渐远去的公交车，我的心里暖暖的……
谢谢你成为我的作文讲解【七】
这两天每次午饭后，都见诺诺自己在外面玩，通过和老师交谈了解了以上情况。孩子们的活动量这么大，怎么会不累不困哪？！可是她为什么不进屋睡觉哪？！第三天刚吃完午饭，我就去了诺诺班，她正在想办法出去玩，老师们都忙着安抚其他孩子，内心的冲动让我走向诺诺。
“诺诺，你想出去玩是吗？”我想找个她愿意和我交流的话题。
诺诺只是用天真的眼睛看了我一下，还是挣脱着要出去，因为我抱着她，让她很难跑出教室。
“你看看你的小手不如我的白，我们先去洗洗好不好”，我蹲下抱着她，把她的双手放在我的手里。诺诺应该是个爱干净的女孩，听我这么一说就和我去了洗手间。我也同时洗手，见我用香皂，她也拿起来往手上搓，我开始十指交叉的洗，又手心手背的洗，她也跟着学。
“我的肥皂泡泡是白色的，你的'好像是黑色的啊！”我边说边把手上的肥皂泡泡让诺诺看，诺诺看看我的手，又看看她自己的手，洗的就更仔细了。见诺诺这么愿意跟我学，我就冲了冲手又用香皂洗了一遍，她也直到把手上洗干净为止。
“诺诺你的小辫真好看，就是有点乱了，让我帮你梳梳怎么样？”手快洗完的时候，我很诚恳地说，诺诺点头答应了。诺诺自己拿来毛巾擦擦手，又放回去。我也取来了梳子，
我不知道为什么，诺诺自己脱掉了鞋子，她坐在小床上，伸出小脚丫。“诺诺，每天自己洗脚吗？”她把小脚丫伸到我面前，我轻轻的抓了一下她那黑黑的小脚丫。
“嗯，妈妈给端水，我自己洗”，她盯着自己的脚丫说。
“诺诺长大了，都可以自己洗脚丫了！”我不断的摸着她的小脚丫说，“诺诺是姐姐，对吗？”
“嗯”
“诺诺还有个妹妹哪？还是弟弟哪？”
“弟弟”
“诺诺做的这么好，弟弟一定会向诺诺姐姐学习的”
“嗯”。诺诺的话虽然不多，但是能感觉到她开始接纳我，信任我了。我给她梳头时，让她帮我把扎头发的花整理好，她做的很认真，因为她的头发少，梳的又紧，就提前告诉她不要动，慢慢地帮她整理头发，她真得不动。
“诺诺，你摸摸是不是头发很舒服了”
诺诺摸了摸自己的小辫，点点头。“那我们休息会好不好，那样醒来后，诺诺就有更大的力气去外面玩了”我轻声的建议诺诺。
诺诺还是点头，并自己开始脱裙子，公主裙好看，但她们自己真的很难脱下来，我帮着她脱下裙子后，又盖好小被子，亲了亲她的额头，轻轻地问：“诺诺喜欢真花还是假花”
“真花”
“好的，睡醒老师给你送过来”
“嗯”
我又亲亲她，告诉她老师去忙工作了，她就闭上眼睛休息了。我去午休室的另一头看其他孩子，诺诺就已经入睡了。在午休过后，我拿了两朵迎春花，为了不因花儿的凋谢让诺诺伤心，还给她在彩纸上画了三朵迎春花。
这是我和诺诺的第二次交谈，第一次是我经过她们班级上楼时，她突然在我身后问我“你上去干什么啊？”“上课啊”我回头笑着回答她。可能这只是孩子们无意识的疑问，但是我们也要真诚的回答，因为我们是Ta们的模仿对象，起着重要的示范作用。
对诺诺让我看她脏的小脚丫和为什么不愿午休还有很多猜测，对她接受我的爱，更让我感到欣慰。
