大学英语四级考试作文和听力【一】
假如给我三天听力，我一定先去听妈妈爽朗的笑声、爸爸严肃的说话声。那笑声一定脆如银铃，那说话声必定蕴涵着人生的哲理。我会高兴地听，喜悦地听。也许我还不能完全听懂，但我仍会用心灵去这美妙且充满亲情的声音。
假如给我三天听力，我会静静聆听大自然捎来的声音。那落叶飘落时与地面相擦的声音，一定伴有抑扬顿挫的旋律。那雨点敲击窗玻璃的声音，一定含有欢快跳跃的“小蝌蚪”。其中，一定会有上帝要告诉我的小秘密。那蝴蝶扇动翅膀的\'声音，据老师说是低于20分贝，人类是无法听见的。但我不信，我一定能够听得懂，听得到的。
假如给我三天听力，我一定要去买一盘贝多芬钢琴曲的CD，假如给我三天听力。我要反复品味《命运》。贝多芬也失去了听力，我要从他的作品中找出那种坚持不懈的力量，顽强不屈的意志。在我回到无声世界之后，激励自己顽强奋斗，视嘲笑白眼于不顾，坚信：走自己的路，让别人说去吧。
假如给我三天听力，我一定会到喧闹的街道上走走。刺耳的鸣笛声，成了梦幻之音，有旋转的跌荡起伏的美。粗鲁的吵架声，也成了声音中欢蹦乱跳的音符，为原本无趣的生活增添了一个小调。那大声的讨价还价声，却成了此起彼伏的插曲，别有情趣。
我珍视这宝贵的、拥有声音的三天，我一定不会休息的。我想做的还有好多好多，可我只有三天。
这三天中，我一定会张开、张大耳朵，认真去听，开始一次短暂却又充满诱惑的声音之旅。我会精心安排，决不让这72小时从我的指缝间悄悄溜走。
美妙的声音引起了我心灵的共鸣。忽然，有一丝声音，在我的耳边，很弱、很朦胧，渐渐地、渐渐地，越来越清晰了。呵！我能听见声音了！我终于能够听见声音了！
大学英语四级考试作文和听力【二】
??如给我三天听力高中生作文我生活在一个无声的世界里，只有各种各样的手势让我与他人沟通，假如给我三天听力。随着年龄的增长，我渴望着，乞求着：让我拥有三天听力，好吗？
假如给我三天听力，我一定先去听妈妈爽朗的笑声、爸爸严肃的说话声。那笑声一定脆如银铃，那说话声必定蕴涵着人生的哲理。我会高兴地听，喜悦地听。也许我还不能完全听懂，但我仍会用心灵去这美妙且充满亲情的声音。
假如给我三天听力，我会静静聆听大自然捎来的声音。那落叶飘落时与地面相擦的声音，一定伴有抑扬顿挫的旋律。那雨点敲击窗玻璃的声音，一定含有欢快跳跃的“小蝌蚪”。其中，一定会有上帝要告诉我的小秘密。那蝴蝶扇动翅膀的声音，据老师说是低于20分贝，人类是无法听见的。但我不信，我一定能够听得懂，听得到的。
假如给我三天听力，我一定要去买一盘贝多芬钢琴曲的CD。我要反复品味《命运》。贝多芬也失去了听力，我要从他的作品中找出那种坚持不懈的力量，顽强不屈的意志，假如给我三天听力。在我回到无声世界之后，激励自己顽强奋斗，视嘲笑白眼于不顾，坚信：走自己的路，让别人说去吧。
假如给我三天听力，我一定会到喧闹的街道上走走。刺耳的鸣笛声，成了梦幻之音，有旋转的跌荡起伏的美。粗鲁的吵架声，也成了声音中欢蹦乱跳的音符，为原本无趣的生活增添了一个小调。那大声的.讨价还价声，却成了此起彼伏的插曲，别有情趣。
我珍视这宝贵的、拥有声音的三天，我一定不会休息的。我想做的还有好多好多，可我只有三天。
这三天中，我一定会张开、张大耳朵，认真去听，开始一次短暂却又充满诱惑的声音之旅。我会精心安排，决不让这72小时从我的指缝间悄悄溜走。
美妙的声音引起了我心灵的共鸣。忽然，有一丝声音，在我的耳边，很弱、很朦胧，渐渐地、渐渐地，越来越清晰了。
大学英语四级考试作文和听力【三】
海伦.凯勒的《假如给我三天光明》曾经感动过很多人，而从本文中我们也能看出作者对亲情、自然、生活的热爱。
大学英语四级考试作文和听力【四】
不知道你现在是以什么样的心情在看这封信，是不是还想此时的我一样，正为自己渺茫的前途而感伤，还是……所以与其客套地说你好，不如发自真心的问一声：你好吗？
我先给你说说我现在的生活状态吧。
算一算我现在进入大学已经有大半年了，对学校及周围的环境也算比较熟悉了，不过我现在对大学生活似乎还不够适应，每天都有很多忙不完的事，功课的复习也总是跟不上进度。都说大学的学习是很轻松的，但是我一点也没有这种感觉，有时还很怀念那曾经深恶痛疾、朝思夜盼着想要快点结束的高三生活，毕竟那时虽然同样很忙碌，但那也是充实的。同学们忙里偷闲互相开开玩笑、打打闹闹，抑或为了同样的数学题或物理题时而埋头沉思，时而因不同的观点争论得不可开交，甚至于高三即将结束时的那场冷战……一切的一切，现在都是那么的怀念，就像那时同样怀念高中生活一样，也许人就是这样吧，不懂得珍惜眼前的生活，直至失去了才想起那时的好。所以我猜，你现在一定也很怀念四年前的我的生活吧，尽管现在的我对其抱怨不迭。
大学最重要的还是学习。这里的学习不仅仅是你在大学时期的侠义的学习知识，而是广泛的学习各种技能，提高你个人的自身素质。在大学四年里，大一时，你在学习基础课程的同时，参加各种社团活动，担任一定的职位，培养自己的处事能力和交流技巧，为将来的求职做好准备；大二时，除了完成基础课到专业课的转变，还可以广泛涉猎各个领域的知识，扩大自己的知识面，可以适当地选择与自己专业相关的兼职或感兴趣的工作，参加义工、支教等社会实践活动，进一步与社会接触；大三时，这是规划人生目标的重要阶段，在这一年，你要对自己以后的发展方向做好选择，尽量把大四的知识在大三学完，可以去请教学姐、学长的经历，选择最适合自己的人生道路；大四时，这时已是把自己送入社会的时候，可以写好自己的`求职简历，多浏览各网站，参加公司面试，如果你在大学四年有目标地坚持自己的信念与生活，那么大四就是你收获的季节。
四年之后，你或许会去读研，实现自己的学术梦想。你或许会去留学，在我梦想的国度里追溯艺术的起源；你或许会回到故乡，回到那个生你养你的小镇，闻一闻乡土的气息；你或许会愈飞愈远，漂泊到无人知晓的远方，寄一张明信片就是最淳朴的挂记。你或许找到了很好的工作，打电话跟妈妈讲时有着略显骄傲的语气。你或许还在为找到一份好工作而忧虑，却又不愿让家人担心。于是你学会了微笑，学会了把眼泪埋进心底。在我心里，这也是一种成熟，一种我还不曾拥有的勇气。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？”我的大学四年，绝不是碌碌无为的四年。
四年后，我一定会成为一个具有综合能力的人，进入社会这个大家庭，用我在吉大学到的各种知识武装自己，游刃有余。
四年后，我一定能实现自己的梦想，通过吉大这个跳板，登上属于自己的舞台，尽展自己的风采。
四年后，我一定要学着自己奋斗，锻炼自己，在干出一番成绩后。
大学的四年，是一段不长不短的四年。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。努力吧，现在的自己，让我的大学四年，永远无悔。
大学英语四级考试作文和听力【五】
假如给我三天听力，我一定先去听妈妈爽朗的笑声、爸爸严肃的说话声。那笑声一定脆如银铃，那说话声必定蕴涵着人生的哲理。我会高兴地听，喜悦地听。也许我还不能完全听懂，但我仍会用心灵去这美妙且充满亲情的声音。
假如给我三天听力，我会静静聆听大自然捎来的声音。那落叶飘落时与地面相擦的声音，一定伴有抑扬顿挫的旋律。那雨点敲击窗玻璃的声音，一定含有欢快跳跃的“小蝌蚪”。其中，一定会有上帝要告诉我的小秘密。那蝴蝶扇动翅膀的声音，据老师说是低于20分贝，人类是无法听见的。但我不信，我一定能够听得懂，听得到的。
假如给我三天听力，我一定要去买一盘贝多芬钢琴曲的CD。我要反复品味《命运》，。贝多芬也失去了听力，我要从他的作品中找出那种坚持不懈的力量，顽强不屈的意志。在我回到无声世界之后，激励自己顽强奋斗，视嘲笑白眼于不顾，坚信：走自己的\'路，让别人说去吧。
假如给我三天听力，我一定会到喧闹的街道上走走。刺耳的鸣笛声，成了梦幻之音，有旋转的跌荡起伏的美。粗鲁的吵架声，也成了声音中欢蹦乱跳的音符，为原本无趣的生活增添了一个小调。那大声的讨价还价声，却成了此起彼伏的插曲，别有情趣。
我珍视这宝贵的、拥有声音的三天，我一定不会休息的。我想做的还有好多好多，可我只有三天。
这三天中，我一定会张开、张大耳朵，认真去听，开始一次短暂却又充满诱惑的声音之旅。我会精心安排，决不让这72小时从我的指缝间悄悄溜走。
美妙的声音引起了我心灵的共鸣。忽然，有一丝声音，在我的耳边，很弱、很朦胧，渐渐地、渐渐地，越来越清晰了。呵！我能听见声音了！我终于能够听见声音了！
评语：
海伦.凯勒的《假如给我三天光明》曾经感动过很多人，而从本文中我们也能看出作者对亲情、自然、生活的热爱。
