五年级什么的脸作文【一】
雨细细的，轻轻地滴在了小河里，泛起了一圈圈涟漪，像是一幅珍贵的画，一首凄婉的诗，一曲宁静的歌……啊，烟雨江南，她的美如同雾一般散出来，我虽是看见了，但却若有若无。
我知道此刻的她很美，可却不知道为什么，我走了出去，每朵水晶花，最后都消失了，是到雨仙的袖子里去了吗？还是化作一缕白烟飞远了，远得没人知道。
我把家里那株干枯的小花放在雨水中，虽然花瓣还是硬硬的，颜色也不大好，但起码有了几分生气，泥土不再那么干，变得又湿又软，花上也有几滴小水珠，那么晶莹，那么明亮。那些让小花与土壤浸湿的雨已不知去向，留下的'也只有那几滴水珠儿，明天小花也许美丽，天空中也许会出现彩虹。人们发现了彩虹，会夸耀它，但却没注意它是怎样来的，也没注意雨的神秘消失。
雨默默奉献，但不求回报，它是无色的，是红色的，赤子之心的红。
五年级什么的脸作文【二】
我曾经是个不爱学习，讨厌学习的男孩，但是一堂课改变了我。
一天，新调来的数学老师王老师，满脸不高兴地走进教室，就开始批评我们了，说：“这次数学试卷做的很糟糕，全班只有一个同学得了100分。”大家听了，头底的都很低。过了一会儿，王老师话语缓和了一些，对我们说：“你们猜猜这100分是谁啊？”同学们叽叽喳喳猜开了。
同学中有说张三的，也有说李四的。老师只是摇头。过了一会儿，一位同学对老师说：“王老师，是谁？你快说呀！”王老师笑着说：“张凤刚同学，这个100分会不会是你的？”我还没回答，教室里又议论开了。
“老师，这不可能。”
“对，王老师，怎么会是他呢？”
轰，我羞极了。“静一静”，王老师对大家说：“考100分的正是张凤刚同学。”又说：“我们不能小看别人，别人也会有进步的时候啊。”
这时，教室里响起了噼里啪啦的掌声。
从那以后，我发现自己变了，变得更爱学习了。
五年级什么的脸作文【三】
“我以前是个性格内向、不敢积极回答老师提出的问题的孩子，但现在我也不知怎地，好像喜欢上了积极回答问题，每次老师一提出问题，我总是争先恐后的回答，以前的.我生怕回答错问题。”
记得有一次，老师提出了一个问题，我回答错问题了，老师又提出了一个问题，我心里有些犹豫，到底是举手呢？还是不举手？老师好像猜透了我的心思，说：回答错了并不可怕，可怕的是你没有勇气，不敢回答，听了老师的话，我渐渐地敢举手了。
一晃就是五年啊！在这五年里，我都积极回答老师提出的问题，如果现在让我改掉举手的“习惯”，那是不可能了，因为我已把它当成了我生活中必不可少的一部分，古罗马——西塞罗曾说过：有勇气的人心中必然充满信念。（罗·赫里克）曾说过：要想办成事，就得丢开胆怯，谁畏于启口请教，谁就得不到指教。这几首名言深深地刻在了我的心中，我永远也不会忘记的。
到最后，我想对那些没有勇气的人说，大胆天下去得，小心寸步难行。
五年级什么的脸作文【四】
依旧清楚地记得刚上初一年的'第一堂英语课，我们静坐在教室里等候新老师的到来，只见一位拿着英语书的老师迈着轻快的步伐走进班级，紧接着的是她的自我介绍，一边听着她的话语，我一边抬头望着眼前的这位新老师，一头乌黑细密的短发垂在脸颊两边，一个不高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，她说着话却也不忘朝我们露出她最真诚最亲切的微笑。嘴角微微上扬，一抹优雅的弧线在嘴角蔓延，这笑容就像是窗外照耀着的阳光，让人觉得温暖。她的眼里跳动着点点亮光，一丝活泼的气息从她闪烁着的眼眸中扩散开来，弥漫在教室里。话音刚落，那平易近人的话语却仍回荡在耳边。
也许因为我是英语科代表的缘故，让我有更多机会接触陈老师，她的音容笑貌让我渐渐对老师有了新的看法。以前总觉得自己与老师隔着一层距离，这段无形中的距离使我不敢轻易去接触老师，更不必说跟老师交流，谈心。但自从我看到了陈老师那张洋溢笑容的脸时，原有的想法立刻在这张微笑着的脸面前从脑海里消散走了，让我更加坚信原来老师也是这么平易近人，没有想象中令人畏惧，疏远。
在与陈老师的相处过程中，我发现陈老师的音容笑貌不但温暖人心，还时常给人鼓励。在英语课堂上，陈老师采用同桌两人对话的方式来练习我们的口语发音。当有些同学回答不出来的时候，陈老师不会有丝毫责备，而是用鼓励的眼神望着还没回答出来的同学，她把嘴一抿，嘴角漾开丝丝笑意，静静地等着同学思考完，回答出问题。这时候，当看到大家都能完成好对话，她总报以一个会心的微笑，赞赏，鼓励，肯定全都融化在这张微笑着的脸中。
虽然陈老师现在已经不教我们的英语了，但她那张洋溢着笑容的脸却丝毫没有被记忆抹去，随着时光流逝愈发显得清晰可见，令我难忘！
五年级什么的脸作文【五】
直到现在，我一直都还记得初见雷老师时的那张严肃的脸。
“不好啦！不好啦！我们今年的数学！居然是雷老师教！”一个同学跑过来跟我们说。听到这个消息，我立马震惊了，教室里也是炸开了锅。“雷老师唉，他好凶的！”“完蛋了，今年居然是雷老师教数学！”……同学们说的也对，我们对于雷老师的印象，无疑就是——凶。
上课铃声响了，同学们都回到了自己的位置上，但交头接耳的讨论声却仍旧在耳边响起：“完蛋了，雷老师的课……”说曹操，曹操到。在大家的一片讨论声中，雷老师走进了教室。看见雷老师，大家立刻哄堂大笑——雷老师好胖！同学们都笑着，可雷老师却还是板着一张脸，“笑什么笑，现在是上课时间！”雷老师吼道，那音量，啧啧！教室里安静了下来。“雷老师果然名不虚传！”我心里想到。“你们都六年级了，应该都知道上课的规矩了，这些话也用不着我多说。”紧接着，雷老师又介绍了自己，“我想你们应该都知道我吧，大多数同学对于我的印象肯定都是在‘凶’字上。……”这节课的整个过程当中，雷老师基本上都摆着一张严肃的脸，看的我们一个个的都心惊胆战。
呼！漫长的上课时间终于过去了，“度课如年”啊！
远处，雷老师那张严肃的脸越行越远……
