史蒂芬霍金高中英文作文介绍(霍金英语简介中英对照)

史蒂芬霍金高中英文作文介绍(霍金英语简介中英对照)

首页大全更新时间:2024-10-21 05:50:40
史蒂芬霍金高中英文作文介绍(霍金英语简介中英对照)

史蒂芬霍金高中英文作文介绍【一】

各位同学:

大家好,我叫XX,我是个XX岁的男孩。为什么叫男孩呢,因为我的心还是很弱小的,没有经过岁月的磨练。我也快是个要成年的男人了,因为我有男人所有的优点,呵呵。

向大家自我介绍,其实我也很为难。因为我自己都不是很了解自己。在别人严重我可能永远是快乐的,乐观的。可是我的内心深处却经常为一些事伤心,焦虑,烦恼,甚至死心!我认为正式因为有痛苦才会有快乐,人生好比两杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

人生可以分为七个阶段,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我们处于青年,是塑造我们人生价值关和目标的`时候,我们以后将要成为一个怎样的人,主要的决定因素都会在接下来的高中三年中发生,所以我很期待以后的高中生活。

2014开学自我介绍范文精选2014开学自我介绍范文精选我喜欢回忆我的少年,回忆我的少年带给我的无数的快乐;而我更向往早点变成一个成年人,因为成年了就能做自己喜欢的事,不再受别人的牵制和约束。

我的自我介绍比较简短,大家是否想和我叫朋友呢?那就来认识认识我吧,我也很希望能和大家交朋友。

史蒂芬霍金高中英文作文介绍【二】

1、足够巨大而致密的星体具有如此之强的引力场,以致光都被拉了进来而无法逸出,这种星体称为黑洞。

2、如何才能形成黑洞?

恒星是在大量气体,主要是氢,在自身吸引力下开始向其内部收缩时形成的,当它收缩时,气体原子越来越高的速度碰撞,气体炽热起来,最终气体变得如此之热,以致当氢原子碰撞时,它们不再相互反弹,而是相互融合成氦原子,增加的热量提高了气体压力,它可和引力平衡,于是气体停止收缩。恒星将最终耗尽氢和其他核燃料。(钱德拉塞卡极限:质量大于太阳约1.5倍的恒星可能无法抵抗他自己的引力以维持自身的平衡,这个质量称为钱德拉塞卡极限)如果恒星质量小于极限,他可能变成半径为几千英里,密度为每立方英寸几百吨重的白矮星。白矮星是靠其物质呈电子之间的不相容原理排斥力支撑的。

对于极限质量大约为太阳的1~2倍的恒星,还有一种最终状态,他们是靠中子和质子之间的不相容原理排斥力支撑的,他们被称为中子星,它们的半径只有十英里左右,而密度为每立方英寸几亿吨。

随着恒星收缩,其表面引力场越来越弱,最终一个时空区域,要从那里逃脱是不可能的,这个区域即为黑洞。

3、时空

根据广义相对论,黑洞内必有一密度无穷大的奇点,它是时间终点,无论是光还是其他信号都无法从该奇点到达别的地方。如果有宇航员进去的话,他可能看到裸露的奇点,他可能避开奇点坠入一个“蚯蚓洞”,并通过它在宇宙另一个区域出现,这位时空旅行提供了可能。

第四讲黑洞不太黑

热力学第二定律

鼓励的\'系统熵永远不会随着时间的增加而减少,当两个系统合并时,合并的系统上大于单个的系统熵之和。

广义相对论和量子力学

如果一名宇航员掉进了黑洞,黑洞的质量将增加,最终,这部分增加的热量等价的能量将以辐射的形式返回宇宙。因此从某种意义上来讲,这名宇航员得到了再生。但,这种形式上的不灭是没有意义的,因其在黑洞内丧生时,他个人的时间概念肯定已经终结,即使是最终从黑洞发射出的粒子种类多半也会与构成这名宇航员的粒子不同,他唯一能够幸存的特征就是他的质量或能量。

史蒂芬霍金高中英文作文介绍【三】

千千万万年轻人从大学起就憧憬着有一天可以成为像乔布斯,比尔·盖茨,拉里·佩奇等那样引领时代潮流的人。乔布斯被认为是计算机业界与娱乐业界的标志性人物,他经历了苹果公司的几十年的起落与兴衰。在所有伟大的硅谷创业英雄里,乔布斯是我们无法绕过的一颗闪亮的明星。

伟大的人都有一个伟大的梦想,乔布斯的梦想是改世界。在他去印度旅游时看到人们在田间用最原始的工具工作时,他就想让每个人都能拥有一台电脑。他在经营苹果公司的过程中也体现出“出售梦想而非产品”的商业理念。

在书中他和沃兹被称为“苹果双”雄,他们两人是苹果公司的创始人。沃兹在电脑方面很有天赋,在创业之初他提供了主要的技术支持。乔布斯与斯卡利被称为“活力二人组”而斯卡利很擅长销售。在他回归苹果的时候,他也坚持打造自己信任的,优秀的团队。他提倡和优秀的人一起工作。

他有着聪明的头脑,小小年纪就学会了自己组装电脑,没有接受过正规的电子教育,也能胜任雅利达(美国最早的电视游戏公司工程师的工作。同时他还有出色的口才,他能说服沃兹和他一起创业,斯卡利来苹果出任CEO。

令我感受最深的就是,书中还提到:乔布斯在管理上有一种神奇的、使人信服的魔力。他每次提出一种主张总能通过几句铿锵有力的话,让大家相信那是唯一正确的方向。有的员工把这种魔力称为“光晕效应”,还有一种说法是“现实扭曲”。这是一种强大的能力,拥有这种能力的人一定是充满自信,非常有才能的人。

他的管理理念有:和优秀的人一起工作,注重质量,在产品中注入美学因素,了解消费者需求而不掌握消费者反馈意见,连接相关事物,不追求复杂,鼓励他人另类思考,不招俗套的员工,出售梦想而产品。

乔布斯的人生是可遇不可求的,他个人的能力之强是我们无法拥有的。他令我敬佩的是,他很现实他最求名利。在他贫穷的时候他会追求金钱,在他创建苹果公司后他极度最求权利。他能一边对员工咆哮,一边又能激发员工们的工作热情。

史蒂芬霍金高中英文作文介绍【四】

前段时间读安.兰德小说和传记,这位客观主义哲学创始人不断在小说和评论中强调心目中完美的人一定是靠理性精神打造出来的。兰德不同意寻常的世俗道德观,认为很多根深蒂固的观念其实是经不起推敲并且有辱作为人的尊严的。

要优先于分配,否则就无物资可分配了”,她还以不容置疑的口吻说:“问题不是谁能允许我,而是谁能阻止我。”

在阅读安.兰德时,我总是联想起乔布斯:如果安兰德看到乔布斯,她会认为乔布斯就是现实中的霍华德.洛克吗?

安.兰德1982年在美国逝世,而就在两年前,苹果公司股票公开上市,乔布斯作为创办人名列第一位——彼时的乔布斯声名鹊起。乔布斯读过安兰德吗?在公开的有关资料中我尚没有发现,但乔布斯的思维特点,人格、行为方式的确与安.兰德心目中的“天才“形象有很大吻合:饱满蓬勃的创造欲,将理性发挥到极致的专业精神,对世俗舆论指摘的不屑一顾,对朋友、合作伙伴甚至亲友的冷漠……种种特质都彰显了一种安兰德式的特立独行和狂傲不羁。

在电影《史蒂夫.乔布斯》中,编剧艾伦.索金通过乔布斯在三场产品发布会前夕与女儿、合作伙伴之间唇枪舌剑、火药味激烈的对白,塑造出了一个性情乖戾行事偏执自高自大的乔布斯形象,而片中几乎没怎么表现乔布斯“天才”的一面——岂止是没有表现,电影甚至借助他早年合作伙伴沃兹之口,质疑乔布斯的名不副实。这样的观点在网络上其实早有流传,在艾萨克森为乔布斯写作的传记中也有相关记录“:乔布斯一直都善于对员工的工作成果进行再加工。奇怪的是乔布斯要求自己员工所做的事情,自己却从未学过”。

不知是不是因为如今的乔布斯已经成了教主式的存在,艾伦索金不想再进一步表现其被神话的一面,还是索金自身对乔布斯就持有这样的看法。

但索金也并未将乔布斯描绘成一个完全冷酷无情的人。乔布斯与女儿丽莎的父女情一直贯穿在电影的三幕戏中,而随着其年龄的增长,我们也能从电影中感知到乔布斯在父女之间的\'关系上释放出更多温暖、友好的一面。从第一幕丽莎童年时,不肯认丽莎,甚至诋毁丽莎的妈妈有可能跟“美国28%的男人睡过觉”,到电影最后,为了求得女儿的原谅,一向对发布会细节较真的乔布斯,甚至可以为了女儿不惜发布会迟到,直到等到女儿的原谅。

另一个让我感兴趣的点是,这部电影聚焦的三场产品发布会的时间是20世纪八、九十年代,这三款产品分别是Mac电脑、Next电脑和iMac电脑,事实上从发布会后的市场销售情况看,前两场无疑是失败的(电影中也给了很明确的提示),乔布斯对于封闭端对端系统的固执偏爱因为技术性因素在当时根本无法实现,而当时的合作伙伴则大谈开放性的种种好处,对于乔布斯的这种“任性”完全无法理解——这或许可以看作编剧对乔布斯天才一面的隐形致敬吧。没有选择iPhne或iPad这种更具现代感的电子产品发布会,也能更容易让观众感知到,纵然是天才也不可能在事业初起时就屡战屡胜所向披靡,或者时运不济,或者技术欠佳,种种因素都会导致这些人的观念在当时无法被理解和接受。

伟大人物的道德问题其实一直以来都为人们所津津乐道,为此保罗约翰逊还写过一本《知识分子》的书,专门揭了一些被后世尊奉为“伟大人物”的黑暗面:哲学家卢梭是个性变态,马克思跟自己的女佣有个私生子,托尔斯泰是个罕见的自私自利者……话说回来,这些寻常道德上的瑕疵并不能否定他们在自身专业领域中的卓越贡献——承认人的多面性和复杂性,是我们理解这些伟大人物的起点。

这不是一部捧臭脚的电影,所以库克听闻有这么一部作品后很是不爽。但之于观众,这却是一部非常优秀的讲述科技大佬的传记片,不仅因为其罕见的叙事结构,更在于电影中有对乔布斯的持平之论!

史蒂芬霍金高中英文作文介绍【五】

我叫刘畅,刘畅的刘,刘畅的畅。上幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦,当个播音员、或者当一名电视节目主持人是我最大的梦想。于是,我利用一切机会学播音,练演讲,说相声,打快板,表演舞蹈,主持节目。我参加爸爸所在部队的春节文艺晚会,我表演的快板书绕口令受到战士们的热烈欢迎。

我深深的知道,作一名合格的播音员或者电视节目主持人是一件非常不容易的事情,成长的道路上会有成功的喜悦,但更多的是失败的沮丧;会有收获的幸福,但更多的是耕耘的艰辛。但我有勇气、有决心去面对这一切。于是,今天,我站在了同学们中间。

我和在座的同学们一样,渴望展翅高飞,渴望将来有更大的发展空间,有施展才华的更广阔的天地。我想,有耕耘就会有收获。未来的四年里,由各位老师的倾情传授,我们一定会有一个无限美好的未来。

好诗好画好山水,乡曲乡音乡情美,一曲龙船调,回绕洞庭北。两江汇流,三镇鼎立,九省通衢。我的家乡是湖北省的省会——美丽的江城武汉。亲不够的是巍然屹立黄鹤楼,看不够的是晴川芳草鹦鹉洲,唱不够的是长堤画廊铺锦绣,爱不够的是东湖碧波荡温柔。

故乡不仅美丽,而且深邃。挥却世纪的风烟,掀开岁月的史册,美丽的江城,孕育了多少民族的精英、革命的先辈;谱写过多少传世的诗章、不朽的赞歌。在她的身边,辛亥革命的钩刺挑落了封建君主最后一顶皇冠;在她的胸前,无产阶级的铁锤迸出罢工怒潮的钢花铁火。浩浩荡荡的长江啊,是中国近代革命史最权威的见证。

看不尽那里沧桑的叠映,讲不完那里历史的厚重,那截江流曾载走多少不屈的呐喊,那片土地曾淹没多少不死的英灵。那里曾飘走惆怅万千的孤帆远影,那里曾响起捣毁帝制的激烈炮声。那里的人民曾倾城出动,和祖国一起迎来新生;那里的人民曾充满豪情,欢呼改革大潮澎湃汹涌。今天,那里的大地已是硕果累累,那里的蓝天已是万里碧空,那就我可爱的家——武汉市武昌城。

各位老师、同学们!我的叙述,可使您跃跃欲试?我的描绘,可使您心情激动?欢迎您到我的故乡去做客,欢迎您去游览江城的美景。

史蒂芬霍金高中英文作文介绍【六】

刚出生就被生父母遗弃,因为未婚先孕,尽管都是高学历高知,不被长辈认可。后被只有高中学历的老乔夫妇收养,生活在一个工薪阶层的家庭,被视如己出。

上学时,觉得没意思,时常恶作剧打发无聊,一度被当作问题学生对待,养父坚持认为他不是一般的孩子,有着他人没有的天分,学校应该因材施教,听从小乔布斯的意见顶着巨大的生活压力供他读贵族学校。

受养父的影响,小乔从小就对电子设备有浓烈兴趣,老乔传授给儿子的,不仅是他对电子产品的痴迷,还有他对工艺精致的完美追求。他常常对儿子说:“制造一件东西的时候,要做好它的每一个部件,然后细致、用心地将它们组合在一起,即使这个部件是安装在别人看不到的地方,也不可应付了事。”后来的乔布斯这样评价自己的养父:“他可以修好任何东西,让它们重新变得有用,还能将任何机器拆开,再重新组装起来。这可以说是我在制造业方面的启蒙。发现我开始对电子设备感兴趣后,他就总给我带回来一些东西,让我练习拆开和再组装。”这些都对,后来乔布斯在苹果产品上精益求精产生了深远的影响!

高中的乔布斯叛逆、非主流,与克利桑?布伦南恋爱了,几年后,他们有了一个女儿,但是并没有结婚,而且那时的乔布斯还不承认是自己的女儿,直到DNA检测确认无误,如同一般的渣男一样,对女儿丽萨的成长,几乎是缺席的,也完全没有对其教育的意识,具体可见丽萨写的《小人物》。

在入读俄勒冈州波特兰的里德学院六个月后因经济压力而退学,成为雅达利电视游戏机公司的一名职员。借住朋友家(沃兹家)的车库,常到社区大学旁听书法课等课程,几经波折,成为雅达利公司的工程师。常常与沃兹尼亚克一道,在自家的小车库里琢磨电脑,他们梦想着能够拥有一台自己的计算机,随同朋友韦恩一起创办了苹果公司——那个被咬了一口的苹果,开始研制苹果1号电脑,2号电脑,三号电脑以她的私生女丽莎命名,不过以失败告终市场,之后继续他们的开发和创作。

乔布斯极度强势和追求完美等因素被逐出苹果公司后,在苹果公司最低谷之时又被请回,之后的苹果此之前强盛期更甚,也就在那期间我开始变成果粉,不过并不了解乔布斯的这些经历,也不清楚他的产品具体优势有哪些,只是为了使用省心。因为乔布斯给人的感觉与中国人都熟知的乔帮主很像,于是国人亲切的称他为“乔帮主”。之后乔帮主成为迪士尼最大的***,他看好皮克斯,认为它是一家卓越的公司,而且能够帮助公司保持卓越的地位,后来证明他是对的。之后的他一直带着极大的热情和完美主义带领苹果走过一个又一个突破,直到逝世。

不能不说,乔帮主真的是个天才:苹果快烂了,他回去了,于是苹果又恢复了鼎盛,甚至更甚一筹;迪士尼内虚了,他带着公司加入了,于是迪士尼重新焕发了生机,重新拥有卓越的品质。这不能不说乔帮主的确拥有无与伦比的激情,和最为特立独行且先进的理念,这种理念集合了魅力、人才、创意、激情和情意,让乔帮主成了不得不让人佩服,不得不令人认可的天才!

他一直都是个灵魂人物,拥有极度的自信,简洁和完美主义,他警示:对产品本能的丧失,是公司战略坟墓的开始!对我们的启示是:只有保持对自己工作的热爱,你才是活着的`!

引用乔帮主的一句话:“我们或许只有机会做真正伟大的几件事情,并把它们做好。我们谁也不知道自己能活多久,我也不知道,但我感觉必须趁年轻,多取得一些成就!”

读传记的意义在于拓宽自己的见识,增加生命的宽度。毕淑敏说过:“人在低潮时,要读多书,看一些传记,一来增长知识,顺带还可以瞧瞧别人倒霉的时候是怎么挺过来的!”这也许可以成为我们阅读的意义

史蒂芬霍金高中英文作文介绍【七】

宇宙如何开端?生命的起源是什么?源于人类内心最根本的求知欲,推动着我们不断地探索前行。霍金在《时间简史》的第一章,概括描述了人们从古至今对宇宙认知的发展,提出了在这个探索时间轴上的重要科学家及其贡献。为了更简洁的说明这一章的内容,我们先来建立一个时间轴简图,如图。

人类关于宇宙探索的时间轴

当今宇宙研究理论的基础,是艾萨克。牛顿爵士写的那本《数学的自然哲学原理》(历史上最伟大的科学著作,没有之一)。这位传说被一颗苹果砸开窍的伟大科学家,“站在巨人们的肩上”,为现代物理大厦奠定了坚实的数学基础(ps:关于牛顿的生平品格以及他奉献余生的炼金事业,请大家到网上查查,蛮有意思)。牛顿的万有引力定律,在太阳系的天体运动解释中十分成功。直到这个时候,人们还主要是从空间上认识宇宙,认为宇宙是绝对静止的空间。对于宇宙时间上的开端,在静止的假设前提下,变成了一个形而上学的问题。要想探索宇宙在时间上的开端,必须跳出经典物理的限制。当今描述宇宙的两大理论:爱因斯坦的广义相对论和量子力学,分别从近乎无限大的`尺度和近乎无限小(普朗克常数)的尺度研究了宇宙的结构及各种现象(光看数字的话0多的真是超乎想象,无论在小数点之前还是之后,绝对数的你头晕脑胀)。任何理论都需要事实去证实,否则只能是假想。提到这一点,埃德温哈勃是一位里程碑式的人物。他通过天文观测,不仅提出大尺度宇宙概念,还在1929年观测到星系正远离我们而去,证实了宇宙正在膨胀。这个发现暗示存在一个叫做大爆炸的时刻,当时宇宙的尺度无穷小,而且无限紧密。哈勃的研究,为当今最被广泛接受的宇宙大爆炸理论提供了有力的证据。

《时间简史》的第一章让我们大概了解了人类探究宇宙的历史,接下来的章节中会更详细的阐述现代宇宙理论和发现。图1中的时间轴也会不断地丰富起来。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.