一、一组以动词为标题的作文。备考“同行、依偎、品尝、怀念、尝试、倾听、喝彩……”之类的作文。叙述成长中发生的故事,提炼生活的感悟,抒发对这个社会、家庭、学校的认知和感情。
二、一组以形容词和名字为标题的作文。备考“滋味、幸福、智慧、温暖、快乐、浪漫……”之类的作文,抒发自己对生活的认知,感受生活的本真面目,呈现出青春的朝气和活力。上述两组作文,基本是以第一人称写,逮住作文题的难度不很大。
三、一组虚题实写的作文,把题目中的名词寄托上象征的涵义。如《生活的滋味》、《XX的`风景》、《青春的脚步》、《阳光总在风雨后》、《让阳光穿越心灵的黑洞》、《点燃心灵的名灯》等,需要考生在叙事中,与题眼产生紧密联系。这类作文对考生是一种考验。
四、以感动、珍惜为话题的作文。选择生活中平凡而又感人的细节,写出你的真情。即使不会遇到此类题目,作文的题材也可以参考。很多,多与这类话题擦边儿。
五、话题作文之自然界方面的名词。如:天空、雨、阳光、风景、路、河流。等等。这类作文,考生可以抒发对大自然的认识,同时在考场上可以灵机一动,去写景。
六、围绕“诚信”、“冷漠”、“挫折”、“奉献”等词汇,适当针对议论文进行训练。基本是三种格式:正反面论述联系实际、并列段分论点、提出问题分析问题解决问题。议论文必须联系实际,不要过多联系古人。这类作文,也针对给材料作文。
七、应用文类小作文不可小觑,它比大作文更容易跑分。通知、倡议书、感谢信、请假条、寻物启事等书信类小作文要熟悉格式。颁奖词、短信、天气预报、辩论词、开场白、短小精悍的说明文,必须要练习到。
八、看图作文适当备考。譬如让考生写一个图片的说明文、议论文、记叙文,或者让考生提炼主题,写一篇作文。这类作文难就难在考生不容易与记叙文进行联系,找不到生活中可以类比的题材。
九、注意作文题目以外的技巧——题记不要滥用,不要写古人了,小标题小过渡段要用好,写景作文,童话作文,并列段作文,开头结尾的方法等,都要用熟练。尤其是小标题作文,在考场上运用熟练了,可以提分的。
十、趁最后一段时间,老师和家长要对孩子进行誊抄训练,练习一下,把字写方正,知道作文的修改方法。必须要记住,卷面本身的整洁,是得高分的必需因素。
一次回家的路上,我与母亲一同走在马路的右侧,母亲在左,我在右,我十分讨厌这一点。因为母亲时不时地向右挤了挤我。走了一段路,前方不远处有一个垃圾堆,马上便要踩上了,我向右挤了挤母亲,可母亲却“傻傻”地向右用力挤了挤我。忽然,我一脚踩上了一些脏东西。“你干什么?”我眼睛瞪得溜圆怒吼着“有完没完,你看看,你看看!”母亲望着我的鞋子,连忙拿出纸为我擦。
我们继续向家走去,母亲还是时不时的向右挤着我,我有些不奈烦,突然向左挤了母亲一下,这时只见一辆摩托车“嗖”的一声从母亲身边飞过,随之母亲大叫一声,用手捂住了肩膀,血从指缝中溢出。我似乎明白了什么,可是又没有时间多想,急忙带着母亲,跑向一家卫生室。
大夫给母亲的伤口涂了药包扎好了,然后严厉地对我说:“你怎么能让你母亲受伤呢?”母亲在一旁却说:“不怪孩子,是我自己不小心。”我羞愧地低下了头,大夫看了看母亲,又看了看我,摇了摇头便离开了,我扶着母亲离开了卫生室,心中充满了悔恨……
雄鹰将幼崽丢下悬崖,不是“她”对儿女的责罚,而是想“他”日后也能展翅翱翔;蝎妈妈抛弃没有爬上“她”背上的儿女,是因为“她”想让儿女们从出生那一刻就懂得要奋斗。母爱是一首无声的歌,你虽听不见它的声调,却能领悟出它的用意;母爱是一首无字的诗,你虽看不它的字迹,却能感受她的\'伟大。
至今想起这件事,那被误解的母爱,真的拨动了我的心弦,令我感到羞愧与悔恨,可是又被那淳朴的母爱浓浓的包围着、温暖着!
那往事如一双纤细的手,轻轻的拨动我的琴弦,弹奏出一首忧伤的歌。——题记
最后一次见到爷爷,也是一年前的事了,那时的爷爷虚弱的躺在病床上,痛心的我不敢在她面前掉一滴眼泪,生怕他难过,就这样勉强坚持着微笑,紧紧地握着他的手静静地听着他最后一次叫我的名字,然后幸福的闭上眼睛,在那一天我失去了我生命中最重要的人,我的爷爷。
从小我就和爷爷奶奶住在一起,他们无微不至的照顾,让我享受到同别的孩子一样的美好童年,那时候的我天天和爷爷呆在一起,看电视的时候我每次都先播到中央六台,因为那会播我爷爷最爱看的战争片,爷爷是个军人,每演到一个情节,爷爷都会给我讲那时的故事,所以六岁的我就已经懂得了很多关于解放战争的事了。
当我上小学时,有哮喘病的爷爷,不管路多远,都坚持送我上学,就这样走过了好几个春夏秋冬。
但在小学四年级,妈妈就把我接回去了,我只能放假才能看他们一次,每次去看爷爷时,爷爷都衰老了很多,他的手也因衰老和瘦弱只剩下一层皮了,但对于我来说,爷爷还是那么高大,他的人大手依旧温暖。
上中学时,我们住在了一起,但爷爷的病越来越严重,最后住进了医院,我只有周六才能和妈妈一起给爷爷送饭,那时的我已感到死亡已临近。
直到那天我亲眼看见爷爷离我而去,我的心很痛很痛,与爷爷的种种往事浮现在脑海,心却在流血。
如今,我已走出那段过往,带着爷爷对我我的期望,勇敢地走在我的人生的路上……
是那往事让我流泪,让我勇敢,让我坚强!
爷爷我永远也不会忘记你,也永远不会辜负你对我的期望!
自背上书包的那天起,我们已告别童年,向人生的另一个驿站出发。在那段朦朦胧胧的日子里,完成了一个孩子向少年的过度,而那花花绿绿的书包正是那懵懂岁月的见证。
最初的单纯的小幸福是:我终于有了一个漂亮的书包。它虽然不沉,却载者一个孩子最初的梦,像为孩子插上了永不疲倦的双翅。从此,我便拥有了翱翔的机会与盼望已久的勇气。
渐渐的,我在成长。
当一件事物不再新鲜时,对它所倾注的所有理由都那么不堪一击。背书包我开始有点麻木的认为那是我的责任了,于是,我不再新奇的整理课本,收拾书包了。
时间的指针拨动着跳动的心弦,让那颗稚嫩的心,充满了旺盛的生命力。
那是一段令人后悔的日子,我几乎没有为角落里的书包尽任何义务,同时,我的学习质量也让所有关心我的人瞠目
一日,我猛然了悟书包存在的意义,就是让我们利用它来创造价值,在懂得珍惜时间的同时,还应该对它呵护倍至。
面对书包沉思,你一定会想到你失去的曾经与流逝的过去,百味聚集在心头。脑海中勾勒着一个个有书包相伴的日子,立刻在头脑中形成了你永远难忘的痛苦和疲惫,或者是成功的喜悦和愉快。
我轻轻的用手爱抚着我的书包,放在膝上。这书包竟那么重,因为它装进了八年的岁月,每一份空隙都被回忆所占据;然而,它又那么轻,我为它所创造的价值太吝啬了。
书包就是我们成长的见证。我仿佛又回到了八年前,那种幸福的滋味又萦绕心头。是啊!背上书包的孩子是最幸福的。
往事依旧,琐事难留。
我知道我和书包还会有更长的路要走,肩上很重,只因为它承载的意义不同。
我坐在古琴旁,轻轻拨动,香烟萦绕在我身旁,若有若无的琴声在屋子里徘徊,我的心轻轻一动,脑海里浮现了这样一幅画面:
碧绿的青草与缤纷的迎春花绽放了,阳光透过云层,透过树林,金子般地散落在地。就在那一个温暖又美好的时候,我遇见了你。
也许是彼此心灵相通,也许是洁白的交友心,我们就在一起玩耍。在松树林间,在青草地上,总能出现你我快活的身影。有一次,我问他,你是不是把我当作最好的朋友呢/他笑了,清秀的他说出这样一句话,你是我人生中的一个陪伴。我也笑了,一阵青雾飘过来,仿佛是要把你我的友谊紧紧包围,让我的心与他的心永远围在一起。
想到这里,我面显微笑,琴声也变得欢快起来,心随琴走。
在成长的路上,也许你,是我最需帮助时的男子汉。在一次玩耍中,我一个踉跄,跌倒了,手臂撞在地上,溅起了鲜红的液体,我害怕了,流下泪来,你面显微笑,鼓励我:人生路上总有跌倒的时候,但只要你勇敢去面对,不哭泣,不放弃,那么你会露出笑容的。我连忙抹干了眼泪,他拉起我的手,丝丝温暖传进我的指尖,温暖我的心田。
阳光照在古琴上,把琴弦映成了金色,我仍在行去流水般地弹着,友谊充满了我的心。
后来,他搬家了,我和他彼此恋恋不舍地道别,我哭了,他也哭了,虽然以后他也回到这里几次,但见到我也不是那么开心了,依旧在一起玩耍,但心中总觉得失去了什么,我告诉了他,他也只是淡淡一笑,我的心空落落的。
时间的轮回把童真的友谊切割开了,我的心也裂成了两半。
我依旧在弹琴,铮地一声琴弦断了,我叹息着,静谧的屋子里仿佛静止了一般,我拿起他的照片,心中轻轻一痛,原来我和你的友谊之间的那条心弦也被拨动,再也不能弹奏美妙的友谊的曲子了。
我仍在忆着,忆着你我,忆着那条金光闪闪的,友谊的琴弦。
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