老师我想对你说作文中间部分提纲【一】
夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。
您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。每当我做错了事，您用亲切的话语，使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。
老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长。
您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的\'教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。
老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，使我们改变了不专心的坏习惯，您眼中鼓励的目光，让我们明白了许多，肯定了许多。您严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来激励我，激励我努力学习!
老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老师育我情。
老师我想对你说作文中间部分提纲【二】
老师，我想对您说：“让我也参加征文比赛吧!”
几个星期前，您从班里挑选了几名同学参加征文比赛，当时我很希望能其中有我，但结果没我。看到参赛的同学们都在紧张积极地准备着，我特别羡慕。老师，我对您说一说我的心里话吧!
四年级期末，我的各科成绩只有是“良”，其它都是“优”，那时，我就下定决心，一定要努力“消灭”这个“良”。我记站住了老师的话：“要写好文章，必须读书破万卷，还要行万里路”。
暑假里，妈妈带我去了青岛。在那里，我不光“游山玩水”，还坚持写，把看到的、听到的、自己亲身到的.都写了下来。在爬山的过程中，我懂锝了要想“一揽众山小”必须踏踏实实，一步一个脚印不断攀登，坚持不懈，持之以恒。在大海里游泳，我对“到中流击水，浪遏飞舟”这句诗有了更深刻的理解。在大风大浪中，我体会到必须克服重重的困难，才能乘方破浪，勇往直前。看到龙吟瀑布的壮观景象，我大声吟诵李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。在愉快的暑假里，我积累了许多写作素材。
开学后，我认真地写好每一周的，为了让我的周记里有新的内容，我去游览了“津街”，“津河”参观了菊展，和姥爷下棋，和爸爸踢足球……总之，这些丰富多彩的课余生活给我的周记充实了内容。
老师，您知道吗?我就是这样在一直努力着呀!当然，和班里的许多优秀的同学相比，我还差的很远，但我希望您能给我一次机会，参加比赛的目的不光是为了获奖，是为了得到锻炼。我想和站在同一起跑线上的同学们比一比，赛一赛。也许，第一个到达终点的不是我，但是，在比赛的过程中我不是也在前进吗?，但是，在您和许多老师的辛勤培养、教导下，我的“羽翼”会丰满起来，我会变成一只漂亮的”白天鹅“，飞向蓝天。
老师，我想对您说：“请给我一次机会去参加比赛，无论是征文还是棋类……我想在比赛的过程中，尝试一下失败与成功，磨练自己的意志，和增强战胜困难的勇气。
老师我想对你说作文中间部分提纲【三】
黎老师，您是一位美丽的好老师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您!
您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们;您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹„„这全是因为我们，而你却无怨无悔,仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。
那是在您刚带我们班语文课的时候，因为与您初次见面，所以我们的\'胆都很小，上课时总是不积极发言，生怕回答错误了，您会严厉地斥责我们。
记得有一次，您向我们提出一个问题，叫我们回答。同学们都迟疑地举起了手;有的同学刚刚有了勇气，举起来的手，又马上放下了;有的颔首低眉，默默地坐在座位上„„这时，您叫我站起来回答。我一听，只好硬着头皮，慢慢地站了起来，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细声细气，好像蚊子在一边儿哼哼一样。
顿时，同学们都用手指着我，捧腹大笑。我见了，害羞极了，认为您会重重地惩罚我。没想到，您不但没有谴责我，而是对我说：“你别害怕，也别紧张。就是回答错了，我也不会批评你，因为你有勇气，能站起来，努力地回答了问题。我会表扬 你，会更加喜欢你。”这时，您的眼睛中流露出鼓励的目光。啊，这一目光，只有慈母才有的呀!我终于对自己有了信心，清晰而流利地回答起来。 “回答的很好!”您开心地说。我听了为之一振，更加提升了我对举手发言的兴趣。你从来都不会因为我们回答错误而批评我们，而是用和蔼的话语来鼓舞我们。
您，是一位杰出的教师，您总是呕心沥血的奉献，从不自私。您，犹如春蚕，奉献了自己，来装扮别人。您好比蜡烛，在黑暗的夜空中，燃烧了自己，为我们照亮前进的道路。您像园丁，不辞辛苦，用心地培育着下一代„„
黎老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许您终有一天会不记得我了。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。黎老师，我要真诚地对您说一句，我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远，希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚祝福!
啊!黎老师，我永远也忘不了您!
老师我想对你说作文中间部分提纲【四】
用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了，每天都辛苦的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁，老师您是蜡烛，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。
记得体育课上，当我们开心的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后，立刻二话没说把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的，您为一点小事爱护着我们，我们都记在心中的。
有一天天气很寒冷，班级里跟地窖似的，有一个同学感冒发烧，同学告诉了您，你什么也没说，拿了一些药给她吃上，不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私，就连几片药都是无比的神通广大。
老师您就像粉笔一样，无私的奉献了自己的可贵的生命，留下了让我们学不完的知识。
在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们第一个背下来课文就去您那给你背，只要是第一个背下来，您就给同学发奖。尤其是取得好成绩，您也会给同学发奖，我就是其中的一个，我是B层的第三名，我听了这个消息这后，我一整天脸上都挂着笑容，因为这是我在学习上第一次获得老师的奖励，老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句，我就激动的不知怎么高兴了，这奖品更是我出乎意料的。我激动的打开本子，在本的第一页上写着，“只要认真，知识是一点点积累起来的，只要付出一定会有回报的。”我看着老师秀气的字，读着老师给予我的希望。我感受到，只要有细心、有耐心、有恒心，勇敢的去面对学习中的一切，我会有进步的。就这样，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸爬滚打，我的成绩渐渐的有所提高。我不会让老师的心白操的。
师爱就像一把金光闪闪的金钥匙，她能打开我紧闭的心灵;师爱就像一双温柔的手，她不但能缝补衣服，而且能拂去孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱，给我的人生带来了光彩。
老师我想对你说作文中间部分提纲【五】
老师，这是一个多么神圣的职业！我们是祖国的花朵，在老师的辛勤培养下一天天快乐成长！
有人说，老师像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师像一名园丁，培育出红花绿草，参天大树，却苍老了自己。而我却说，您就是慈母，无微不至的关怀着我们，让我们在您的呵护下茁壮成长；您就是舵手，用心灵之舟引领我们进入知识的海洋，让我们在大海里劈涛斩浪；您就是灯塔，在广阔的海洋里为我们导航，指引我们不断向胜利前进；您就是一眼泉，用知识的泉水滋润我们干涸的心田，让我们学习、生活得更加充实。冬去春来，岁月不停，粉尘染白了您的双鬓，讲台挽留住您的身影，辛苦压弯了您的脊背，勤劳改变了您的面容。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗中写的是蚕与蜡烛的生命短暂，但是短暂的生命也就是它们永恒的快乐！
老师，您不就像那春蚕和蜡烛吗？您为了您的学生，不辞一切地日夜为我们操劳着。每当您站在讲台上给我们讲课的时候，手里总是端着一杯水，同学们心想：老师上课还可以喝茶？可是，谁又会想到，那可不是一杯解渴的水，而是润喉冲剂。您每天给我们讲课，喉咙都嘶哑了，可您没有间断过，依旧用沙哑的声音讲，尽量用您最大的声音给我们讲课。
老师，您不辞辛苦地把文化科学知识，源源不断地输入我们的心田，让我们在祖国的百花园中竞相开放、争奇斗艳。老师啊！我想悄悄对您说：“敬爱的老师，您辛苦啦。谢谢您！”
老师我想对你说作文中间部分提纲【六】
在每一个学生眼里，老师像亲爱的母亲那样和蔼可亲。每当我们做错了事，老师用亲切的话语，教育我们；用导师的真谛为我们指航。父母给了我们身躯，而老师却滋养了我们的灵魂。
老师我想对您说声“谢谢”。在这四年来，您不仅教懂了我不少知识，还教育我们做人的道理。在您的指导下我钢笔字，毛笔字的水平正如芝麻开花——节节高。
就拿毛笔字来说吧。在刚开始学写毛笔字时，我连毛笔也不会拿，要不是您手把手的教我，或许到现在我连毛笔也不拿。
学会拿毛笔的我并没有向其他同学一样很快就学会基本笔画，是您，老师，您耐心地给我不断讲解、示范，我才慢慢地，一点一滴地学会如何书写毛笔字。
这段时间，您还推荐我去参加县里的“五项全能”中是书法比赛。
为了让我和其他俩位同学能够在短时间内提高毛笔字的水平，您还每天傍晚特意陪我们练字练到六点多才回家，在练字的过程中，您还不断指导我们该怎样写更美观、好看。此时此刻，我要对您说：“老师，您辛苦了。为了不辜负您的厚望，我一定会争取赛出最好的成绩，拿到个名次给您看看，告诉您，您的辛苦没有白费，您的辛苦是值得的。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，谢谢您。
老师我想对你说作文中间部分提纲【七】
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每当看到这句诗的时候，我就会情不自禁地想起您杨老师。您是个和蔼可亲，心地善良的老师。
有一次在英语课上，那还是三年级的时候，您教我们快速背英语单词的游戏和方法。您让我们先试着背一背，我们每个人都按着您的方法用心的在背，然后您就抽我们同学背，我的同桌背的结结巴巴，磨磨蹭蹭的，有时还会背错。就为了这事，我们俩争论不休，你一言我一语，争得面红耳赤，不分胜负。结果被您发现了，说下课去英语组。
下课后，我和同桌去了英语组，您问你们为什么吵架。我们把事情的原因和经过告诉了您。您不但没发火还语重心长地对我们说同学之间要团结友爱，互相帮助。我们听了都低下了头。老师让我的同桌先走了，最后对我说：谭旭，你是男孩儿，遇事要大度，要懂得谦让要让着女孩。我默默地听着老师的话。回班后，老师那温暖宽慰的话语一直在我耳边萦绕。
老师，您不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。我永远也忘不了您杨老师。
