这回,老虎学聪明了,他悄悄地躲在池塘里。因为他事先拿着管子,所以能呼吸新鲜空气。但他还是没逃过狐狸的火眼金睛。狐狸灵机一动,在水里放了很多泡腾片。池里的水把泡腾片溶解后,一下子沸腾起来。沸腾起来的水争先恐后地往管子里钻。正在呼吸空气的老虎瞬间被灌了满鼻子的水,还呛得他直咳嗽。狐狸哈哈大笑,心满意足地跑回家里了。
自从狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑以后,老虎一直蒙在鼓里,见到狐狸后总是恭恭敬敬地向他行礼、问好。
有一天,老虎在森林中散步,它看见几只小动物们凑在一起,好像在谈论着什么。他悄悄躲到一棵大树旁,侧耳倾听,只听小白兔说:“我是亲眼看见狐狸妈妈生小狐狸的,他根本不是什么老天爷派来管理百兽的。”小猴子接着说:“我一点儿也不怕狐狸,我只怕他身后的那只大老虎。”老虎这下恍然大悟,气不打一处来,决定要找狐狸来问个明白。
说来也巧,狐狸正好也途经这里,只见它昂首阔步,嘴里还哼着小曲!老虎迎上去假装热情地说:“狐狸,你好啊!”没等狐狸应答,老虎已经扑过去,把狐狸踩在脚下,狐狸吓得不轻,忙问:“老虎大哥,有话好说,今天这是怎么啦?”老虎恶狠狠地说:“上次为什么要欺骗我?”狡猾的狐狸知道老虎已经知道真相了,就老老实实地说:“其实呀,上次我不想死,因为我正在为您做一台烤肉机器,这样,大王您就不用捕猎了,只要在家里睡睡觉、看看电视,就能享用美餐,多舒服呀!”
老虎半信半疑,说:“真的假的?”狐狸陪着笑脸说:“我怎么会骗你呢!你想想如果把羊、兔等家伙放进烤肉机器里,那味道你想想会有多美妙!”此时的老虎已经垂涎欲滴了,爪子也不由得松开了,狐狸见状,溜之大吉。
过了好一会儿,老虎才缓过神来,自言自语道:“我怎么又轻信了这狡猾的狐狸呢!”
自从老虎被狡猾的狐狸欺骗后,一直受到森林中其他的动物的嘲笑。老虎下决心,一定要报仇雪恨。
一天, 狐狸在大街上散步,正巧被老虎撞见。狐狸一见老虎心想:这头大笨驴,上次被我骗得那么惨,这次不会是来报复的吧?!算了,留得青山在,不怕没柴烧。先开溜!
老虎见狐狸撒腿溜走了,连忙追上去。眼看就快追上狐狸了,老虎像一辆快达终点的F1,加了最后一把油,“呼啦”一下挡在狐狸前面,气愤至极地说:“好小子,上次老子我被骗得不轻,常受到森林动物的冷嘲热讽,差点儿把我气出病来,待今天先把吃了再做理论!”说完,一掌将狐狸扑倒在地,狐狸见此情景吓得腿都软了。
可狐狸毕竟是狐狸,一脑子馊主意,狐狸眼珠子骨碌一转,装出一副重病的样子对老虎说:“虎兄啊,实不相瞒,我最近得了一种怪病,是什么非典型流行性肺炎,据说会传染。如果一旦被传染,不久就会身亡,就这等无名小卒也值得您开金口吗?”老虎一听,吓得身上直冒冷汗,连忙后退三尺,惊异地说:“你这该死的臭狐狸,算走运,快滚!”
回去的路上,狐狸暗暗自喜,他想:这只笨得上天的老虎,还配当森林之王吗?真不把别人大门牙笑掉哩!嘻嘻,今儿又骗了他一回,真爽快!!!
于是,狐狸再一次用“花言巧语”欺骗了老虎,又一次脱离了虎口。
那株银杏就屹立在这,目睹了半个世纪的沧桑巨变,也经历了自己的沧桑巨变。着散落一的败叶是它落的泪,如断垣残壁般的虬枝是它的血泪史。只因生命太旺盛,招来了太多的鸟雀,叽喳的精灵毁了银杏身后的菜园,主人一怒之下,锯了树的枝,轰了鸟的家。从此,树不再摇曳,鸟不再叽喳。
没有绿装的夏天必将是单调的;没有黄叶的秋季必将是冷淡的;没有坚强枝干昂首翘立的严冬,一定是无情的吗?我不得而知。
又是一年“春风又绿江南岸”,迎接着春日和煦阳光的.是芳馨的香花和湿润的土壤,当然还有那“断垣”。不再奢望还能从它的身上看到一丝欣喜,只是淡淡得瞥了一眼。大略的望去,并无不同,走进了端详,倏忽间瞧见那平滑的断干上有一星点儿绿,我如获至宝!揉揉惺忪的睡眼,定睛一看,裂树皮依旧,不同的是那仍有锯痕的枝干壁上竟钻出了棵嫩芽!这小芽芽纤细的腰在微风吹拂下稍有些弯。绿的装扮是被染上希望的艳服,这磬人心脾的绿是用泉水精心泡过的吗?它绿得是如此纯洁,不带一丝世俗味。它绿的是如此亮,身下的鲜花也成了它的陪衬。我不敢抚摸它,生怕损坏这来时不易的生命,我只是静静得观望它。我想只有这一冬的寂寞才换得阳光普照下虽小却惊人的绽放吧。
这颗被锯断了主枝的银杏又再伸出向往生命的手。在它的成长历程中这一定是再一次的辉煌,好似那哪吒的藕身再造;秃鹰的拔毛重生,这新芽的吐露便是银杏的新起点。
它屹立在这,从这个它生根的地方重新起步。
自从再三上当之后,老虎咬牙切齿地说:“我一定要好好教训狐狸一顿,让他知道,森林之王可不是好惹的!”他跑到狐狸家门前,假惺惺地说:“狐狸老弟,我们和好吧!”狐狸信以为真,就和老虎交朋友,还相约出门玩耍。看着狐狸毫无防备的样子,老虎嘴角一扬,猛地扑向狐狸,还三下五除二地把他的毛给拔得一干二净。狐狸嗷嗷直叫,又被老虎一顿胖揍。最后,老虎把他扔进水池里,狐狸就被淹死了。
就这样,森林里又恢复了往日的平静。
这里的勤于修改并不是指教师要包教包改,而是要让学生养成勤于修改的习惯。《语文新课表》中也提出:“要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”袁微子老前辈曾主张:“写作文提倡学生自己修改,老师少去改它,改得越少越好。教师的主要任务是检查后加批语”。对于袁老的上述主张,我非常赞同,批改学生的作文,首先要相信学生,尊重学生的意见,对于学生作文中的错别字、误用词语、标点符号及病句等,切忌一改到底,教师只需简单提示修改的方法,或者用各种符号标出该修改的字、词、句、段,至于具体应怎样改,则由学生自己去完成。事实上有的句子有的段落更正的方法是多种多样的,假如教师包改则束缚了学生的思路。学生修改作文的形式可以是多种多样的,如师生共议共改、小组合作修改、同桌对改、个人自改等。看来“好文章是改出来的”这句话不无道理。勤于修改就是要让学生享受习作修改所获得成功的愉悦,从而不断提高习作的能力。
三年级作文起步说难不难,说不难也难。只要教师引导学生做一个生活的有心人,去亲近大自然,感受生活,体验生活,积累丰富的写作素材,充分发挥想象力,相信学生的写作兴趣和能力都会一步一步地得到提高。
一、基础知识要复习到位。
1、本册课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、积累……一定要背得滚瓜烂熟,听(默写正确。每次,看拼音写词语、按课文内容填空、古诗默写、名句填空等都是必考题,而且占的分数比例较大,如果这一类的知识牢牢地掌握了,考试必然不会太差。小学低年纪的形近字组词,也是考查的项目,我们在复习生字时,还可以联系到其它的形近字组词,让思维扩散开去。
2、学会梳理练习中的知识点。
语文的基础知识头绪较多,但每个学期都会有所侧重,这里的侧重训练点往往在练习中反映出来,因而我们在复习时不能忘记对练习的内容复习。如根据部首写字组词、改错字病句、关联词填空、加标点……这部分知识的复习,除了会做练习中的题之外,还应学会举一反三,解决这一类的问题。
二、阅读复习要注意方法。
小学中高年级,阅读在考试中占的分数比重较大,这一类题目怎样才能复习好呢?我们不妨翻看平时练习中的阅读题,看看出题的类型,平时错在什么地方,是答题不完整而失分,还是答题思路有偏差?找出错误原因之后,考试时注意纠正。做阅读题,不要一看短文就下笔,我们可以先看一遍短文,再读题,根据题目,找出短文中相应的内容,再读一读,联系前后文进行回答,答题之后,再读一读看看是否妥当。
三、的复习。
作文在考试中一般占试卷分数的30%或35%,我们复习时可以将自己平时写是较好的作文读一读,想想这篇文章写得好的原因是什么。考试时间有限,如果再来构思,可能就不一定来得及,我们在认真审题后,仔细想想平时写过的好作文是否有与之相符的,若有,则尽量用,这样省时,也不容易走题。
四、把每个单元的试卷再过好关。平时我们每个单元都会有小测验,到复习阶段,老师大多会将试卷发回,我们可以将试卷装订好,认真订正,查缺补漏。
复习的形式也可以多种多样,可以自己做好复习计划,有顺序地复习;可以同学之间结成学习对子或学习小组,相互竞赛地进行复习。只要找到适合你自己的复习的方法,认真复习,相信同学们一定能考出好成绩。
自从狐狸骗了老虎之后,到处炫耀自己的聪明了不起,最终传到老虎的耳中,有一天,老虎又遇到了那只狐狸。老虎看见狐狸马上冲它大吼到:“你这只狡猾的狐狸,上次借着我的威风吓跑百兽,害的我好几天都没脸见人!”狐狸听了老虎的话魂儿都快被吓飞了,可是狐狸毕竟是骗人的老手,它马上镇静下来。它皱着眉头对老虎说:“虎大王,虎大王,我不是想骗您呀!我只是想借着大王您的威风吓吓那些对您不尊重的动物呀!”老虎想:这只狡猾的狐狸肯定又在耍什么新把戏,以前你骗我出丑,这回该我骗骗你了。
于是,老虎说:“那你就走吧!”狐狸高高兴兴的走了,等狐狸以为老虎已经看不见它的时候,狐狸自言自语的说:“这只笨老虎又被我骗了!”这是老虎突然跳出来,冲狐狸大吼到:“你这只狐狸竟然还敢骗我!”狐狸看到老虎吓蒙了,它战战兢兢的说:“虎·····虎大王,您····您不是已经走了吗?”老虎厉声喝道:“没想到吧,我让你走,你怕我把你吃掉就头也不回的走了。而我一直在后面偷偷的跟着你呢!你刚才说的话我都听到了!”狐狸假装镇定的说:“虎大王,我刚才没说什么呀!”老虎更生气了,它冲狐狸大吼道:“你这个狡猾的家伙,还想狡辩,你一而再再而三的骗我,你以为我还会上你的当吗?”说完老虎就扑上去一口把狐狸咬死了。老虎说:“这就是欺骗我的下场。”
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