新年作文题目小学生【一】
现在快要过年了，大家都有新年的愿望，我也有，那就是让我的成绩不断的上进，长大以后有势力，有出息，有能力。
想起语文老师对我们说的话，我恍然大悟，如果长大以后没有文化素质，就是像走兽那样活着。我们有一句叫做：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。这句名言让我难忘。与其在家中玩，还不如利用空余时间看看书，这样就会养成爱学习良好的习惯。
我便又想起了孔子说的一句名言：温故而之新，可以为师驿。这样的'话，知识很全面，一说起话来有声有色，受到人们的重视。可是有些人认为，读第几年级就做第几年级的作业以及书，读过的做过的都若无其事，这样一来，成绩也跟不上来，这种做法是不可靠的。
语文老师对我们苦口婆心的教导，给我们开路灯，让我们不要走向犯罪的道路。新年礼物，就在这拥有丰富知识的礼物盒里面吧!让我们去接开它，看到它的神奇。
礼物盒的神奇就是让我学到知识、成绩不断的上进、成为一个受人们尊重的人。这也就是我的愿望，我的方向。我一定会用行动让它变成现实。
这就是新年我的愿望。
新年作文题目小学生【二】
提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。
(2文题：爱心要求：以记叙为主，适当进行抒情和议论。
提示：要求以“爱心”为题写记叙文。从题目看，要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出“爱”字。通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情’，对真善美进行歌颂赞美。选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事。
(3文题：悔要求：写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。
提示：写作本文要先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的实际行动，这其间要写出对“过失”的认识过程。可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。
(4文题：童年琐事
提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题意。以记叙为主，适当议论和抒情。
(5文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。
提示：本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开掘。这样才有真情实感，有生活气息。要写出自己的独特风格，如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容，
(6文题：真没想到要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。要有适当的议论或抒情。
提示：本文的题眼是“没想到”，文章的内容应是由“没想到”引发出来的、出乎自己意料的震撼人心的事，即表现出生活中闪光的东西。题目限定了所写的对象是“我”，因此，文章的内容一定要自己亲身经历的，切忌编造。文章的结构要完整，脉络要清晰，因此，开头可按自己原来对事物的发展看法叙述，结尾一定要点明“没想到”这个题眼，既照应了开头，又起到画龙点睛的作用。以记叙为主，可兼有抒情或适当的评论。
(7文题：凡人小事
提示：文题给人以亲切朴实之感，所写的内容也较广泛。但应注意，本题的题眼在字眼的反面：平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点，以记叙为主，兼以议论与抒情。
(8文题：不该发生的事
提示：生活中有不少的事情，不该发生却发生了，这当然不是好事，令人遗憾也让人深思。这种事情有其起因、发生、发展和结局，把这个过程记叙下来以表现某些人的思想行为，引起人们的反思和警觉，这是写作本文的主旨。本文以记叙为主，所写事件没作限定，可一件，也可几件，能表达主旨即可。选择适当的顺序记叙。
(9文题：老师，我永远忘不了您
要求：写记叙文。内容要充实具体，切忌空话;要有真，情实感。
提示：这是一道让人含情的文题。围绕老师，选取自己与老师相处的'日子里的一件或几件典型事例，从语言、行动、神态等方面的描写中，突出老师思想品质中的高尚与感人之处，抒发自己对老师的怀念和崇敬之情。
(10文题：我家的新鲜事要求：随着改革开放的深入，出现许多前所未闻的新鲜事，请从你家中发生的小事中，选取一二件来写。要有适当的议论抒情。
提示：本文的写作对象是写事的记叙文，以写事为主。文题是一个偏正短语，其定语就是题眼，因此，要抓住“我家”、“新鲜”来写。要围绕题眼选材，写出新意;要写出自己的东西，写出自己独有的体验和感情;要尽量避开别人或多数人会写的内容;要以小见大，通过我家的新鲜事，歌颂党的改革开放政策的英明。
(11文题：课堂记趣要求：写记叙文，也可以夹叙夹议。写出自己的真实情感。
提示：在丰富多采的学校生活中，课堂教学是主体。写作本文，要仔细观察，选取课堂中精采而有情趣的几个片段，组织成文，表现健康活泼，富有情趣的学习生活。
(12文题：有趣的课余生活要求：必须写自己实际经历的课余生活;以记叙为主，可运用多种表达方法。
提示：课余生活的内容十分广泛：唱歌、打球、读书、下棋、绘画、做游戏等，选择自己感到最有趣的来写。在选取课余生活事例时，一定要抓住“有趣”二字，不是所有的课余活动都可写。要写得具体、生动、形象，恰当地运用修辞方法，把课余生活写得有动、有静、有情。
(13文题：我了解的一个人要求：写以记人为主的记叙文，可适当议论或抒情。提示：“了解”意味着对所写对象的有关情况有比较清楚和正确的认识，而这一认识要通过我与他(她的交往过程体现出来;了解一个人并非易事，在了解的过程中会产生误会，因此，文章要写解决误会而达到了解。这样，写起来就不会平淡。
新年作文题目小学生【三】
元宵节那天晚上，我和家人一起去江边看烟花。
晚上六点多，我们开车到了那里，在车里等候了二十几分钟后，终于可以放烟花了。我们走出车门，充满希望的观望着烟花即将燃放的地点。
只听见轰的一声，一个红点像离弦的箭一样，充到了天上，接着剩下的红点也以这种方式冲到天上，他们不约而同的绽放着，井然有序，红点越积越多，把整个天空都布满了，让整个天空变成了喜庆的红色。那颜色映着人们脸上更红了;那颜色，映着人们的心里更高兴了。
第一种烟花也不算什么，因为他们还没卖弄够自己那优美的舞姿，接下来的表演将是更加精彩，将会让所有人都大饱眼福。又是轰的一声，黄色的火焰冲上了天空，而他们与第一种的方法却并不相同，他们是成群结队的，在同一秒绽放。还没等黄色火焰完全绽放，红色火焰又以飞快的速度冲上夜空，而又在同一秒钟，广场上爆发出几声巨响，一大排烟花如同花园里的喷泉一样绽放出来，整个天空变成了彩色的世界，又是红，又是黄，真可以用五光十色来形容，非常美丽，非常耀眼，大家不仅拍手叫好，欢呼雀跃。
接下来的烟花更能代表人们的心情。"快看，那是什么?"我擦亮了眼睛，睁大了向天空看去。那是三个笑脸，用黄色的圆圈做成脸部，绿色的两个点作为眼睛，而一个红色的，镰刀型的，就是他的嘴。三个笑脸在天上小巧玲珑。无比可爱，我想，这应该不只是烟花，还应该是人人心里，脸上，最具体的表现吧。
我刚一眨眼，才知道我错过了一个好戏。我把我的眼睛等到了最大，只见天空中出现了一个粉色的大心，另一撮火苗顿时变成了一支黄色的箭，嗖的一声穿过了那颗心，在旁树枝的衬托下，那颗心显得若隐若现，美轮美奂
鲜花，心，喷泉，瀑布，箭，笑脸，这些烟花都有了，最后她将表演什么呢?轰轰一排黄色的火苗冲上了天空，雌啦呲啦他们慢慢绽开了，火苗慢慢下垂，变长了，变细了，所有的慢慢交织在一起，显得美极了。他们慢慢苦扩散他们的范围，而他们所组成的景物也愈来愈清晰了，那就是雾凇。天空变成了雾凇的世界，变成了人间的仙境。
整场烟花让我看到了烟花最优美的舞姿，我将终身难忘。
新年作文题目小学生【四】
新的一年到来了。每个人都有自己的新年愿望，我也不例外。但是，我的新年愿望既不是想拥有一个新玩具，也不是想去外地旅游。我想出一本属于自己的作文集。
但是，我知道，一个人许下了美好的愿望，还需要付出实际行动和自己的努力，才能够美梦成真。
我之所以有这个愿望，是因为从二年级开始得到了老师和同学们的广泛好评。现在，我保存在电脑上的作文已经有了好几百篇。一开始，我就对自己的作文十分有信心，还有一项荣誉更是给予我了自信：
三年级的时候我的作文《花果山的低碳改革》在浙江省小作家杯作文比赛上获得了一等奖。这项荣誉使我对自己的作文充满信心。
每次我来到书店看书，看着那些著名作家笔下的优秀作品，我在心里对自己说：我将来一定要成为他们中的一员写出我自己的小说!实现这个愿望就从出一本自己的作文集开始!
心动而不行动，终究只是做梦!我会朝着梦想的方向，写出更多的优秀作文。总有一天，我会有一本自己的作文集!
