六年级家乡风俗作文元宵节闹花灯【一】
元宵佳节，我按捺住激动的心情，拉着奶奶来看花灯。
安静的林荫小道飒飒地穿着风，小道两旁的树干间整片整片的挂着还未亮起的花灯。它们随着风不紧不慢的晃着，我却着急的紧了，盯着手表数秒数。
三二一
傍晚降临，花灯准时亮起来了。
烂漫灯海在刹那间绽开，从街的这头缓缓亮到街的那头。晚风柔柔的拂过，在人们的心中留下一阵涟漪。花灯映着我眼底也明亮起来，我一头扎进光的世界，幼小的我被惊艳得禁不住叫唤起来。
实在是美极了！
一亮起来就仿佛铺天盖地满是的了，是天上坠落的星子，是燎原的火焰！百十盏花灯如同百十个小神仙，当真儿是热闹非凡招摇过市的胖娃娃，徜徉在天空之上的鱼儿，飘低了的云朵，互相逗弄着的小动物们活灵活现。更有灿烂夺目的鲜花争奇斗艳，仿佛在向过路的人们卖弄自己的曼妙身姿；也有无意争艳的莲花在角落里默然的绽开一抹纯洁的白，点缀着这橙黄色的海洋。好一幅流光溢彩的、撼动人心的华美画卷！各式各样的花灯琳琅满目，使我应接不暇。
奶奶耐心的带着我从街的这头开始漫步，不知不觉已走进小道深处去了，可这儿的花灯依然那般明亮，越朝里走，越使人心神怡旷。不时有路人也走进这片欢乐的橙黄色海洋，孩子们嬉戏打闹的声音从远方传来。不仔细听，误以为是花灯中的小神仙跑出灯玩耍来了！
这花灯，使祥和宁静的夜晚立即变得火热了，使人们疲惫的心立即变得快活了，使欢度佳节的气氛立即变得浓郁了！
这条不长的小路，我硬是拉着奶奶反复走了好几遭，每走一遍都有不同的乐趣似的。当我终于挣脱出这光的世界，眼前不再橙黄一片，耳畔却好似仍回荡着热闹的声响。
六年级家乡风俗作文元宵节闹花灯【二】
正月十五看花灯，喜气洋洋度元宵。今天是元宵节，晚上，我和爸爸妈妈吃完汤圆，向晚霞古寺出发，进行——夜观花灯。
来到晚霞古寺的大门口，映入眼帘的是“晚霞古寺”的牌坊，门前的石狮子蹲在门前，栩栩如生。走进晚霞古寺，就有“四大金刚”在屋两旁守卫着。继续前进，应接不暇的花灯扑面而来：有祝贺新人的“新人灯” ；有招财进宝的“金钱灯” ；有步步高升的“官帽灯” ；有创意非凡的“水果灯” ……数不胜数。我和爸爸妈妈以及现场的观众，都被美丽的花灯夜景所吸引住了，不禁赞叹不已：“啊！多么美丽的夜景！”我开始仔细观察每一盏花灯，水果灯中的“莲花灯”和“西红柿”最受欢迎。“莲花灯”——冰清玉洁，出淤泥而不染；“西红柿灯”——红红火火，一家人团团圆圆，好意头。“白花灯” ，就是专为新出生的男孩而挂的灯，寓意新年有好意头，祈求小孩平安长大，吉祥如意。“新人灯”希望新人婚后吉星高照，早生麟子。“金钱灯”形状就像一个金元宝，顾名思义是招财进宝，财源滚滚来。“官帽灯”寓意参加工作的大众能够事业进步 ；读书的学生能够学业有成，考取理想的学校。另外，还有深受小朋友喜爱的“卡通灯” ：有活泼可爱的小白兔 ；有憨态可掬的大熊猫 ；有跳上窜下的小猴子 ；有小巧玲珑的小鸟……可爱极了。
接下来，来到天王殿，里面有许许多多的佛像。最后一站：大雄宝殿。大雄宝殿里供奉着大佛与十八罗汉。大雄宝殿门前的两串用纸来编成的鞭炮，给了晚霞古寺的一个锦上添花。我和爸爸妈妈用相机把花灯照了下来，祈求我们永远幸福﹑快乐！
我依依不舍地离开晚霞古寺，心想：我今年度过了一个特别的元宵节！
六年级家乡风俗作文元宵节闹花灯【三】
“正月里，正月正，正月十五闹花灯；花灯花，花灯红，雪打花灯好年景。”儿时是唱着这首歌谣、打着灯笼寻来每年的正月十五的。
盼过十五、盼打灯笼、盼正月十五闹花灯。儿时对正月十五的向往，不亚于对春节的企盼。那热热闹闹、红红火火的闹花灯情景，令人心驰神往。
单说十五的灯笼，就有十几种，像龙灯、蛇灯、猴灯、飞灯、牛蛋灯、走马灯等等，形状各异，各具特色。在这些灯笼中，数最多的是牛蛋灯，因为这种灯笼制作起来简单，买起来便宜，玩起来痛快。那灯的架子是用刮去内瓤的高粱秆的外皮扎制的，中间圆圆的，两头收口，因为形如牛蛋，故称为牛蛋灯。刚过初五，那些做灯笼生意的人就用大大的竹筐装上上百只这样的灯笼，走街串巷，吆喝叫卖，那时家家户户几乎都有这样的灯。
最华丽的要算走马灯了，灯的架子也是高粱秆扎起来的，只是用的部分不一样。走马灯用的是高粱秆最上端的细细圆圆的那一段，根据灯的不同部位，截取不同的尺寸。这种灯做起来颇费功夫，且技术含量高。村里的相爷是扎这种灯的高手，他扎出来的灯形如古代的钟楼，古朴典雅。灯扎好之后，相爷还会在灯上做上很多的装饰。比如用颜色艳丽的纸做成各种花朵，装饰在灯笼上。最称奇的是，灯的内芯装有用纸剪成的神态各异的人物造型，灯内的蜡烛点燃，这些神态各异的人物造型就会在灯内旋转，看相爷的走马灯，如同观看一场有趣的皮影戏。
正月十五闹花灯，十四就开始了。在我的家乡，正月十四那天晚上打灯笼叫试灯，就是看看这灯笼有没有问题，为次日晚上也就是正月十五的晚上闹花灯做好准备。正月十五的晚上则是正式的闹花灯了，那天晚上，孩子们早早地吃过晚饭，天刚擦黑，便按捺不住地点起了自己心爱的灯笼，一个个从自己家兴高采烈地走出来，顿时，整个村子星星点点，红火热闹起来。我们这帮孩子，也便在村头疯闹嬉戏，比试谁的灯笼最美。有好事者，常常做出些恶作剧，指着别人的灯笼大呼，灯下有只大蝎子！打灯笼者不知是计，慌忙提灯细看，哪里知道，灯笼歪倒，蜡烛点燃了灯笼。正月里哪来的蝎子？等醒悟过来时，一盏漂亮的灯笼早已化为乌有。
其实，正月十五闹花灯不只仅仅十五那天晚上，正月十六还要熬灯，也就是看看谁的灯笼里的蜡烛还没有燃完，那一夜都要尽情地熬下去。这还不算，这闹花灯的日子大概要持续到阴历二月初二龙抬头。这期间，晚上你都会看到一拨接一拨的民间杂耍，有玩旱船的，有玩“猪八戒背媳妇”的，还有踩高跷的。这一拨一拨的人，穿上古装，脸上涂满了颜料。每一拨玩杂耍的，前面总有两个高高挑着灯笼的人，远远地吸引你的视线。等到了近前，他们卖力地表演，总做出几个滑稽动作，逗得看热闹的人前仰后合。他们不图别的，只是图个喜兴。
听老人说，正月十五那天要是下雪了，就会出现好年景。盼望今年家乡的正月十五是个雪打灯的夜晚，风调雨顺，我默默地祝福我的家乡，“雪打花灯好年景”。
六年级家乡风俗作文元宵节闹花灯【四】
农历正月十五元宵节，又称为上元节、春灯节，是中国传统节日。正月是农历的元月，古人称其为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。关于元宵节的习俗在全国各地不尽相同，其中吃元宵、赏花灯、舞龙舞狮等是元宵节里几项重要的民间习俗。
在元宵节这一天，我们学校举行了猜灯谜活动。每班选10名同学参加，共分两轮，我被选中了。走进猜谜现场，已经有好多人摩拳擦掌，跃跃欲试。我这瞅瞅那瞅瞅，嘿，还真让我瞅到了一个自己会的。它的谜面是“两个胖子”（打一个城市名），那不就是“合肥”嘛！我的心里美滋滋的，急忙跑到领奖的地方，可他们説这个谜语已经被人猜过了。唉，真是让我白高兴一场。
我继续瞅，不一会儿又看到了一个。这个谜面是“二小二小头上长草”，我仔细想了想，然后一拍脑袋，不就是“蒜”字嘛！我赶紧兴高采烈地跑过去説出谜底，嘿嘿，这回我总算是第一个猜出来的了！
我又四处张望寻找，无意中看到了一个谜面：《聊斋志异》。咦，这是啥意思？也没个提示。我对这道谜语很感兴趣，不觉冥思苦想了很久。哈，突然我灵机一动，想到了一个成语——鬼话连篇！这《聊斋志异》岂不就是全篇讲鬼故事的嘛！我过去一试，哈哈，居然又被我答对了！
晚上回到家里，我和爸爸、妈妈、奶奶一起吃元宵，特别开心！吃完晚饭，我们在客厅里闲坐，等待电视里直播的元宵焰火晚会。八点到了，晚会准时开场。一会儿，放焰火了，“嘣”，一条巨龙呈现在眼前；接着，鲤鱼跳龙门；再来一个，水上跳芭蕾，看，跳得多欢乐……我兴奋地説：“妈妈，我也想去放焰火。”妈妈説：“去玩吧，别伤着了。”
我和爸爸来到后院准备放焰火。爸爸点燃了“变色龙”，红、黄、蓝……霎时间天空里五彩缤纷，真美啊！我们小孩子挥舞着烟花棒走来走去，小烟花像无数美丽的萤火虫在一闪一闪地跳舞。接着爸爸放了“雨花”，金色的“花雨”从天而落，就像仙女散花一样。“小蜜蜂”也来凑热闹，“嗖”一声高高飞上天……夜幕中，家家户户的焰火好像在比美，一家比一家漂亮，一家比一家稀奇，真有趣！
放完焰火，四周渐渐安静下来，我依然沉浸在元宵节的热闹与欢乐之中，兴奋得久久不能入睡。
六年级家乡风俗作文元宵节闹花灯【五】
回想起往年那些五彩缤纷的花灯，我就忍不住想看看今年的灯会是什么样子的。
来到公园，我就看到一尊金光闪闪的卧佛，只见他安安静静地躺在洁白的睡台上，用手抵着头，慈眉善目的脸上露出安详的笑容，一副悠闲自在的样子。大佛的正后方有一个十分显眼的“佛”字，“佛”字周围簇拥着许多亭亭玉立的荷花，它们象征着出淤泥而不染的高尚品德，这让我们感受到大佛的圣洁以及神圣不可侵犯。
往里走走，一盏盏小圆灯衬着一顶流光溢彩的“皇冠”映入了我的眼帘。“皇冠灯”绚丽多彩，是人们关注的焦点，而旁边默默无闻的小圆灯则众星拱月地环绕在“皇冠灯”周围，让我不由自主地联想到宋代的文武百官紧紧地围绕在皇帝四周，争先恐后地为皇帝献计献策的盛大场面。“皇冠灯”里面端端正正地摆放着一册厚厚的书卷，书上刻着几个苍劲有力的大字：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这让来自四面八方的游客在欣赏花灯的同时也能时刻提醒自己要抓紧一分一秒的时间努力学习、发愤图强，也让我深深感受到了花灯设计者的用心良苦。
“叔叔，这里的花灯这么漂亮，他们是谁做的啊？”我鼓起勇气，向工作人员吐露出自己内心的疑惑。
叔叔笑了笑，骄傲地答道：“这是我们开封的艺人花了一个多月的时间做出来的，而且，这些花灯还有不同的寓意呢！你看，那尊大佛象征着大公无私的品格，这顶‘皇冠’就有让人珍惜时间、好好学习的寓意……”
我陶醉在花灯的世界里，流连忘返，情不自禁地感叹：“灯美，人更美！”
