十年后的自己职业生涯规划作文【一】
十年后，在一座世界最高摩天大楼的第158层，有一间豪华而又气派的办公室。拥有这间办公室的企业家,资产千亿,Oxford软件集团的新董事长就是我----李泓嘉。我考上了美国牛津大学，获得了商学博士学位。
从那以后，我白天就读书，晚上就设计软件。 多年来辛勤劳动和努力奋斗，研制了一种Ox ford xin软件，能将各国语言反译成各国语言，也能将电脑上需要改的各国语言改成想要改成的语言，对不懂外语的人有莫大的好处。
最理想的软件是DCF，指采用别汉棱镜的直筒式望远镜。为了增加色彩的对比度、鲜明度，提高观测效果。一般镀膜层越多、越深、越厚的，观赏效果越好，亮度越高。DCF可以随意增加减少色彩的对比度、鲜明度，成为最好的、最先的进望远镜。
公司的产品愈发愈好，生意蒸蒸日上，成为世界上一流的成功人士，让外国人瞧瞧，中华民族是最聪明、最富有创新力的伟大民族。而我，则是这伟大民族中一颗璀璨的星星。
我成功后，并没有忘记周围的人，总是尽力去帮助那些需要帮助的人，用财富去回报社会。
我暗下决心，要努力学习，让梦想成真!
十年后的自己职业生涯规划作文【二】
“十年后的我会是什么样的人呢?”我怀着这疑问，进入了梦乡。
我在一片不知名的森林里漫游着。突然一个嘴里含着烟斗，手里拿着放大镜的陌生人在喊我的名字，我大吃一惊，说：“你是谁?”那人回答道：“张耀，你不认识我啦，我就是十年后的你呀!”我顿时来劲了，急忙问：“你现在干什么?”那人不紧不慢地说：“别着急，你希望我干什么呢?”“是侦探”。我不假思索地说。10年后的我自豪地说：“yes，我就是2016年著名的侦探!我曾经破过101个悬案，抓住犯人数千名，全世界人民都敬佩我，就连柯南·道尔也敬佩得五体投地”。我听了10年后的我这么一说，高兴得一蹦三尺。
突然那人消失了。正当我四处找他的时候，后面有人在拍我的肩膀，我吓了一跳，转身一看，原来是个老乞丐呀!我惊讶地问：“你是谁!”“我是10年后的你呀!”老乞丐说。我瞪大眼睛仔细地瞧着他，的确他长得跟我一模一样，我快昏过去了。
这时老乞丐转眼也消失了，旁边的树木变成了许多人，有教师、有作家、有工人……令人吃惊的是他们长得都跟我一模一样，我一下子惊呆了。只听他们异口同声地说：“未来是未知的，只有脚踏实地，不断进取，才能创造美好的未来!”
十年后的自己职业生涯规划作文【三】
在高职学生就业指导中，运用职业生涯规划开展教育很有必要，而且这是高职学生面对就业时必须做的工作。高职学生只有正确认识自己，发挥自己的特长，拥有明确的职业生涯目标，辅以科学合理的策略，最终才能在激烈的社會竞争中脱颖而出。
十年后的自己职业生涯规划作文【四】
“我是谁?”这是哲学的三大命题之一。“我适合做什么工作?”是高职生在生涯发展中常常思考的问题和职业定位的结点。根据人——职匹配理论、职业生涯规划首先要对个体自我进行了解和认识，这是职业发展的起点，个体对自己的认识越深入、越清楚、就越能够了解自己的所需所能，从而在纷繁的职业环境中找到适合自己的职业发展之路。
职业生涯规划中的自我认识包括四个方面的因素：价值观、兴趣、性格和能力。
1、价值观。价值观是指“某些贵你来说很重要和你能想要的东西”。价值观是个体在后天成长过程中于环境互动中逐渐形成的。价值观一旦形成，便具有较强的稳定性，对人们的行为发生着强有力的内在动力和支配作用。
在很多的时候，价值观往往对个体的人生方向、生活方式起着核心作用。“你想要一种什么样的生活?”“什么样的职业能够使你实现这个目标?”因此，价值观是一个重要的决策因素，学生在职业决策中的许多困惑，决断困难往往与价值观有重要关俩，如高收入而相对不稳定的甲工作和相对低收入而稳定的\'乙工作，实际上就是两种生活方式的选择，个体需要澄清的是，对于自己来讲哪个因素更重要。对自己的价值观有清楚认识的人在做生涯决策时较为容易，他们清楚什么对于自己更重要，并在选择中坚定自己的决定。大学生正过于职业价值观尚未完全定型的阶段。容易陷入误区，如盲目从众，追求热门而忽视自身的特点。要正确地看待自己的人生以及个人与国家、社会、他人的关系，树立正确的职业价值观。
2、兴趣。兴趣是“人们为了乐趣或享受而作的事情”。兴趣在人的职业活动中有着非常重要的作用，它为个体带来兴趣，提供强有力的内在动力，激发个体的潜能与创造力。有研究表明，如果一个能从事的工作与其职业兴趣相吻合，能发挥其全部才能的80%-90%。并能长时间地保持高效率的工作乐此不彼。反之，则最多只能发挥其全部才能的20%-30%，还很容易导致厌倦与疲劳。更重要的是，工作也是生活的一部分，工作质量的高低就决定了生活质量的高低，一个人从事的时候是自己喜欢的自己，是人们快乐生活的重要源泉。
按此人格偏好和职业对应我们把它分为六大类：
(1现实型：有运动、机械操作的能力、喜欢工具、机械、动植物：对应工程师、机械式等职业。
(2研究型：拥有数学和科学能力，喜欢独立工作和解决复杂的问题：对应科研人员、学者等职业。
(3艺术型：拥有艺术能力、创造力、喜欢从事原则性的工作。对应艺术家、记者、摄影师、室内设计师等职业。
(4社会型：擅长和人相处，热衷于社会关系和帮助他人解决问题;对应社会工作者、教师、咨询员等职业。
(5企业型：喜欢和人群互动，有影响力、领导力、追求政治和经济上的成就。对应律师、企业经理、政治家等职业。
(6传统型：喜欢从事资料工作，拥有文书和计算能力，能够听从指示，完成琐细的工作。对应编辑、计算机程序员、秘书、会计等职业。
3、性格。性格是指一个人对事物的稳定态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是个体区别于他人的主要特征。人的性格类型与职业之间具有关联性。如外向型的人可能更适合诸如营销这样需要热情多变，以人为主要工作对象的职业;而内向型的人则可能更适合会计等要求细致、严密、以数据为主要工作对象的职业。
性格是天赋和后天作用共同形成的，一旦形成就有较强的恒长性和稳定性，不易改变。不同性格有不同的特点，对于学生来说，重要的不是去改变自己的性格，而是一方面寻找性格和职业的结合点，另一方面要在对自己的性格不断修正、完善的同时，更要善于在工作中发挥自己性格的特点。
4、能力。能力是用人单位特别感兴趣的部分。常常会以“你能为公司做些什么?”这样的问题表现出来。与职业相联系，可以把能力区分为天赋能力和通用技能两类。
每个人会有不同的天赋能力或“天分”，如数字能力、运动协调能力、音乐能力等。不同的职业对天赋能力的要求是不同的，比如会计工作需要有较强的数字敏感性和计算能力，运动员需要具备运动协调能力。当选择的工作与你具备的“天分”一致时，可以收到事半功倍的效果，反之，再努力勤勉也可能收获其微。
通用技能更多的是个体通过后天学习而获得的综合的，可迁移的能力。如执行能力，沟通能力，组织管理技能等。这部分能力具备更大的提升空间，并且不同的职业有不用的能力要求。如教师工作需要有较好的表达能力，管理者需要有较强的组织管理能力，沟通能力等。不同的职业有不同的能力要求，特别是通用能力的要求，需要在大学期间就有意识地培养、发展职业所需的个人能力。
价值观、兴趣、性格、能力这四个因素在个体的职业生涯发展过程中发挥着不同层面的重要作用。可以用一个比喻来帮助大家理解他们的关系。价值观是“导航仪”，是个体生涯发展最核心的东西，不仅是重要的决策因素，还对个体人生发展方向有重大影响。兴趣是“发动机”，发挥着内在动力作用;性格是“稳压器”，保持个体与职业之间的协调，稳定;能力是“燃料”，是“发动机”运转的基础，推动个体在生涯发展中不断向前。
十年后的自己职业生涯规划作文【五】
十年了，不知道现在的你是早已过上相夫教子的平凡生活，还是依旧喜欢着单身，并且没有想找个人安定的走完下半生，又或许你已经不存在于这个世界上了，也已经被世人遗忘了，连族谱都没有的家族，哪里有人会记得你的名字。
如果你已经成家了，那么请好好的守护你们的家。生活不是过家家，经不起过多的折腾，岁月也经不起我们一次次的犯错。家庭的和睦，需要彼此的信任、忠诚和容忍。既然你选择了这条路，选择了这个人，就要相信你们可以白头，尽管现在的时代已经没有过去那么封建了，可是没有人会希望自己一次次摔倒在婚姻面前。
如果你已经有了孩子，不要太过约束孩子。孩子的将来从一定程度上来说，取决于小时候的幻想力。因为有空间想象，因为可以独立思考，才会有求知的***。希望这个小孩不会像你的童年那么孤单，那么空白。
又如果你如今还是只身一人，其实也没有什么不好，只是说明你在二十岁左右留下的伤痕还没有痊愈，还让你没有面对爱情、面对婚姻的勇气。又也许只是你觉得没有一个人让你可以安心的依仗，然后自己什么都不用去想。双鱼座的你，注定活在关于爱情的幻想里，而现实并不是偶像剧，应该是平淡的，应该是讲着粗茶淡饭的。所有所有的爱情都需要凭依物质，可也不要完全用物质去权衡婚姻的可靠度。
在这十年里，你换过几次工作?换过几次住址?又对哪个印象深刻?又是为何?我想，印象最深的还是SP吧，也就是此刻的我在写这些时所在的地方，是你没毕业就来的地方，也是这里教会了你许多学校不会触及的东西，有知识，有社会文化。你还记得周Sir吗?可亲却也严厉的经理，开着他的北京现代走南闯北。
十年过去了，你还记得你的大学在哪条路上吗?你还记得你高三的班主任的名字吗?你记得最后一次回曾经的那些学校是什么时候吗?你还记得大学舍友的全名吗?你还记得最后一次和她们每个人见面是什么时候，又是因为什么事情吗?你的手机里还存着几个同学的手机号码?
你身上的那份沉重的自卑还会不会不时的跑出来影响你的情绪?让你绞痛，让你难以呼吸，让你无法逃脱。有时候会觉得这自卑似乎是自己太过于情绪化了，而不能责怪于小四或是安妮宝贝的文字，他们只是在引领，他们也不过是在让人反思生活而已。
这些年，你还在写文字吗，还是早已因为没有得到名利而早早放弃了，抑或被繁杂的工作和家庭忙碌的没有闲暇了?当你不活在文字里的时候，你没有觉察到生活失去了继续的意义了吗?你不想记录时间划过的轨迹吗?你难道希望等你白发苍苍失去记忆的时候，回想过去却发现什么也记不起了?不是每件事做了就会有收获，可是收获必定源自努力。
这辈子也许做不了什么伟人，或是名人，没有人会记得的人生，为何不能自己帮自己去记住。兴许有天会有人帮你回首你的过去，会心疼你走过的印迹，会珍藏你流过的每一滴眼泪。
有天突然想起在你刚进入社会没多久的时候还和陌生人去过一趟某个公园，那个时候还什么都不懂，也不知道哪里来的勇气，现在想想都觉得不可思议，那么现在看到这些的你又是作何感想呢?
你还记得大学毕业那年的三月，和大姐过的一个周末吗?特意为了她回YZ，匆匆忙忙的两天，回了昆山的时候你给大姐发了条短信，说是在她包里放了张纸。后来她说她家的多多看哭了。年轻的时候总有些事找不到缘由，似乎也并不需要理由。情感大于一切，哪管其他。
在这十年里，你应该也有许多后悔的事情吧。过去的再怎么去纠结也无法重新再来。现在的`我偶尔翻看一些的时候都觉得好笑，那个时候的自己怎么那么多愁善感，许多许多当时觉得很紧张很关注的事情，现在看来却感到可笑，也许在看这些的你此时也是这种心情吧，觉得可笑，为何十年前的自己要给你写这些你已经基本忘掉的事情和心情。
有时候我会想，我害怕时光走得太快的原因大概是觉得自己会短命吧，就像昨晚看的某部电视剧里说的，每个人的生命都只有一次，指不定什么时候上帝就想见我了。
如果你看到了这些文字，如果你对你现在的生活很满意(这应该不太可能，那么请继续快乐下去。知足是一种快乐，忙碌也是一种快乐，每个人都有自己对生活的理解，不要做过多的比较，那只会滋长你的自卑，要懂得感恩和满足。
十年了，按正常人的寿命算，你的人生不过才过了不到一半。不管你身体里的惰性增长了多少，都要好好的活着，为了那些曾经轻蔑过你，那些忽略过你的人好好的证明自己。我希望你现在还有写日记的习惯，还会偶尔写点小东西，还会看看雪小禅的书，还会听听老男人成杰思的念叨。物换星移的时候，总有些事物和人没有改变。当你遗忘自己原来的模样的时候，请回头看看你在学生末期写的那些文字吧，会让你找到些许年轻特有的记忆，会唤醒被你封尘的故事和人。
离开了学生的身份后才知道那欢乐，可已经不能回头了。简简单单的关系才是我向往的。当你开始觉得有些事很简单的时候，你就回到了最初的时候了，你才会察觉曾经的自己有多么的无知和可笑。
你说要去旅行，去了吗?我也知道有许多的现实阻碍着这自由，可再不远行，就只能用每况衰竭的体力去与现世抗衡了。生命没有远行过，就谈不得来过这世界。
当曾经鲜活的面孔退出了你的生活，当你遗忘那些角落的眼泪，当你发觉时间如白驹过隙般消无声息的走过，你可有一丝的后怕，你可有想重新来过。希望下个十年再看时你都还记得，希望你能好好的为自己而活。
十年后的自己职业生涯规划作文【六】
“我是谁?”这是哲学的三大命题之一。“我适合做什么工作?”是高职生在生涯发展中常常思考的问题和职业定位的结点。根据人——职匹配理论、职业生涯规划首先要对个体自我进行了解和认识，这是职业发展的起点，个体对自己的认识越深入、越清楚、就越能够了解自己的所需所能，从而在纷繁的职业环境中找到适合自己的职业发展之路。
职业生涯规划中的自我认识包括四个方面的因素：价值观、兴趣、性格和能力。
1、价值观。价值观是指“某些贵你来说很重要和你能想要的东西”。价值观是个体在后天成长过程中于环境互动中逐渐形成的。价值观一旦形成，便具有较强的稳定性，对人们的行为发生着强有力的内在动力和支配作用。
在很多的时候，价值观往往对个体的人生方向、生活方式起着核心作用。“你想要一种什么样的生活?”“什么样的.职业能够使你实现这个目标?”因此，价值观是一个重要的决策因素，学生在职业决策中的许多困惑，决断困难往往与价值观有重要关俩，如高收入而相对不稳定的甲工作和相对低收入而稳定的乙工作，实际上就是两种生活方式的选择，个体需要澄清的是，对于自己来讲哪个因素更重要。对自己的价值观有清楚认识的人在做生涯决策时较为容易，他们清楚什么对于自己更重要，并在选择中坚定自己的决定。大学生正过于职业价值观尚未完全定型的阶段。容易陷入误区，如盲目从众，追求热门而忽视自身的特点。要正确地看待自己的人生以及个人与国家、社会、他人的关系，树立正确的职业价值观。
2、兴趣。兴趣是“人们为了乐趣或享受而作的事情”。兴趣在人的职业活动中有着非常重要的作用，它为个体带来兴趣，提供强有力的内在动力，激发个体的潜能与创造力。有研究表明，如果一个能从事的工作与其职业兴趣相吻合，能发挥其全部才能的80%-90%。并能长时间地保持高效率的工作乐此不彼。反之，则最多只能发挥其全部才能的20%-30%，还很容易导致厌倦与疲劳。更重要的是，工作也是生活的一部分，工作质量的高低就决定了生活质量的高低，一个人从事的时候是自己喜欢的自己，是人们快乐生活的重要源泉。
按此人格偏好和职业对应我们把它分为六大类：
(1现实型：有运动、机械操作的能力、喜欢工具、机械、动植物：对应工程师、机械式等职业。
(2研究型：拥有数学和科学能力，喜欢独立工作和解决复杂的问题：对应科研人员、学者等职业。
(3艺术型：拥有艺术能力、创造力、喜欢从事原则性的工作。对应艺术家、记者、摄影师、室内设计师等职业。
(4社会型：擅长和人相处，热衷于社会关系和帮助他人解决问题;对应社会工作者、教师、咨询员等职业。
(5企业型：喜欢和人群互动，有影响力、领导力、追求政治和经济上的成就。对应律师、企业经理、政治家等职业。
(6传统型：喜欢从事资料工作，拥有文书和计算能力，能够听从指示，完成琐细的工作。对应编辑、计算机程序员、秘书、会计等职业。
3、性格。性格是指一个人对事物的稳定态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是个体区别于他人的主要特征。人的性格类型与职业之间具有关联性。如外向型的人可能更适合诸如营销这样需要热情多变，以人为主要工作对象的职业;而内向型的人则可能更适合会计等要求细致、严密、以数据为主要工作对象的职业。
性格是天赋和后天作用共同形成的，一旦形成就有较强的恒长性和稳定性，不易改变。不同性格有不同的特点，对于学生来说，重要的不是去改变自己的性格，而是一方面寻找性格和职业的结合点，另一方面要在对自己的性格不断修正、完善的同时，更要善于在工作中发挥自己性格的特点。
4、能力。能力是用人单位特别感兴趣的部分。常常会以“你能为公司做些什么?”这样的问题表现出来。与职业相联系，可以把能力区分为天赋能力和通用技能两类。
每个人会有不同的天赋能力或“天分”，如数字能力、运动协调能力、音乐能力等。不同的职业对天赋能力的要求是不同的，比如会计工作需要有较强的数字敏感性和计算能力，运动员需要具备运动协调能力。当选择的工作与你具备的“天分”一致时，可以收到事半功倍的效果，反之，再努力勤勉也可能收获其微。
通用技能更多的是个体通过后天学习而获得的综合的，可迁移的能力。如执行能力，沟通能力，组织管理技能等。这部分能力具备更大的提升空间，并且不同的职业有不用的能力要求。如教师工作需要有较好的表达能力，管理者需要有较强的组织管理能力，沟通能力等。不同的职业有不同的能力要求，特别是通用能力的要求，需要在大学期间就有意识地培养、发展职业所需的个人能力。
价值观、兴趣、性格、能力这四个因素在个体的职业生涯发展过程中发挥着不同层面的重要作用。可以用一个比喻来帮助大家理解他们的关系。价值观是“导航仪”，是个体生涯发展最核心的东西，不仅是重要的决策因素，还对个体人生发展方向有重大影响。兴趣是“发动机”，发挥着内在动力作用;性格是“稳压器”，保持个体与职业之间的协调，稳定;能力是“燃料”，是“发动机”运转的基础，推动个体在生涯发展中不断向前。
