如何写作文时划分自然段【一】
以时间的先后为顺序的记叙文，宜抓住表示事件发展的关键性词语或者句子，分出不同的阶段，从而划分出段落层次来。
例如，分析杨沫的《坚强的战士》，只要抓住时间词语的这条纵线便可以分出段落层次：
过一夜（领起第一部分）----------第二天上午（领起第二部分）------------夜晚 ( 领起第三部分 ，抓住这三个起领段落的词语，也就划分出文章的三个段落。
如何写作文时划分自然段【二】
叙事的文章，事情的发展的总会有较为明显的发展阶段性，这一特点，也总会在文章中体现出来。注意仔细分辨事件的发展阶段，就能划分出这类文章的段落层次来。
比如，鲁迅的《故乡》，全文有三个发展阶段，即：
“回故乡”--------“在故乡”-------“离故乡”
按照这个思路划分文章的段落，就有了明晰的依据。
如何写作文时划分自然段【三】
一天晚饭后，天气正好。奶奶要我陪她去逛街。我们到街上已是华灯四射，加上店前的霓虹灯闪烁，如同白昼。各种小摊随着夜幕的降临，春笋般地长了出来。
我和奶奶漫步到一书摊前。摊主操着外地口音招呼我们：“买书吧，我这里有好书”。我见地上有大大小小的各种书，便驻足停步。奶奶见我俯身翻书时，便说：“你选好，我给你买”。
我左翻右看的，实在选不出一本我喜欢的书。我正准备起身离去时，摊主殷勤地说：“好书在这里，你看”。摊主随手从小凳下抽出几本花花绿绿的书递给我。只见书面上尽是些袒胸露背或“三点式”的妙龄少女，加上一些不堪入目的目录提示语，真叫人恶心。我随之往地上一丢，摊主又“献上一计”：便宜，很便宜，10元三本随你选，机会难得。奶奶见状，拉起我便离开了书摊。
摊主见旁边又走来了两对男女，便喋喋不休地重演起给我们演过的戏。那两对男女像乌苍蝇嗅到了臭味，一头扎进了书摊，
很快成交了在我里没有成交的那笔生意。只见那摊主美滋滋地收下了二张10元币。两对男女各自捧着书，边走边贪婪地浏览起来。
转吧一小时后，我与奶奶回到了家里。卖书与买书的.情景萦绕在我的脑际，触发了我不解的疑惑：国家三令五申，严禁出版销售低级庸俗的书刊。而那些摊主却是屡禁不止。
就因为还有市场。卖书人与国家的法律不顾，散“毒”，实在可恨！买书人昏庸的法盲，实在可悲！
这样的书摊何时了？
如何写作文时划分自然段【四】
以时间的先后为顺序的记叙文，宜抓住表示事件发展的关键性词语或者句子，分出不同的阶段，从而划分出段落层次来。
例如，分析杨沫的《坚强的战士》，只要抓住时间词语的这条纵线便可以分出段落层次：
“过一夜”（领起第一部分）----------“第二天上午”（领起第二部分）------------“夜晚” ( 领起第三部分 ，抓住这三个起领段落的词语，也就划分出文章的三个段落。
如何写作文时划分自然段【五】
叙事文章，所描述的事情，常常不是发生在同一地点，而是发生在多处地点。这类文章，可以从地点的转换入手来划分段落层次。
例如，冰心的《小桔灯》，按照地点的转化，可以分为四个部分：
①第一段，叙述在“重庆郊外的一个乡公所楼上”发生的事。
②第二段，叙述在“小姑娘家里”发生的事。
③第三段，叙述在“我的朋友家”的谈话。
④第四段，交待“离村后”的情况。
