和对象分手舍不得的作文(分手了还是放不下对方的作文)

和对象分手舍不得的作文(分手了还是放不下对方的作文)

首页大全更新时间:2024-11-06 03:58:13
和对象分手舍不得的作文(分手了还是放不下对方的作文)

和对象分手舍不得的作文【一】

古时有一个书呆子,说话不看对象,总爱咬文嚼字。有一次睡觉被蝎子螫了,便摇头晃脑地喊道:“贤妻,速燃银烛,你夫为虫所袭!”一连说了几遍,他的妻子怎么也听不明白。

他更着急了,说道:“身如琵琶,尾似钢锥,叫声贤妻,打个亮儿,看是什么东西。”

他的妻子还是不知怎么回事。结果他痛得熬不住了,一气之下道:“老婆,快点灯,蝎子螫了我啦!痛死我了!”

这则笑话提示我们,讲话时一定要先看对象,这一点是绝不能忽视的。

我国古代有个叫许允的人在吏部做官,提拔了很多同乡。魏明帝觉察之后,便派人去抓他。

他的妻子为了揽过局面,告诉许允:“明主可以理夺,难以情求。”因为她深知跟九五之尊的皇帝打交道,难于求情,却可以“理”相争,依皇帝的身份地位是不可能随便以情断事的,皇帝以国为大,以公为重,只有以理断事和以理说话,才能维护好国家利益和作为一国之主的身份。

所以,在魏明帝审讯许允的时候,许允直率地回答说:“陛下规定的用人原则是‘举尔所知’,我的同乡我最了解,请陛下考察他们是否合格,如果不称职,臣愿受处罚。”

魏明帝派人考察许允提拔的同乡,他们确实很称职,于是不仅将许允释放了,还赏了一套新衣服。根据是封建王朝制定的个人荐举的任官制度,许允提拔同乡一事,不管妥不妥当,都合乎皇帝在其身份地位上所认可的“理”。这可以说是善于根据说话对象的身份地位来选择说话方式的绝好例子了。

荀子说:“未可与言而言谓之傲,可与言而不言谓之隐,不观气色而言谓之瞽。”。

这句话中的“未可与言”,似乎与整个对象相关。那个人或那些人不宜说。正像***说的,对牛弹琴,除了讽刺对象,还有讽刺主体的含义,谁让你把琴拿去对不适宜的人弹?

和对象分手舍不得的作文【二】

阅读事物说明文,不管是整篇还是整段,都要首先从整体入手,把握文章说明的是什么事物,即说明

的对象是什么;阅读事理说明文,要弄清文章说明了什么事理。

如何找准说明对象呢?

1、看题目,不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》一文。

2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

和对象分手舍不得的作文【三】

阅读说明文时,边读边标出文章所使用的说明方法,然后总结主要使用了哪些方法,并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。

和对象分手舍不得的作文【四】

抓住事物(即说明对象)的特征是说明文写作的首要注意事项。阅读说明文自然也要抓住说明对象的特征。事物的特征就是这一事物区别于其他事物的本质属性。事物的特征主要体现于构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。说明文对事物特征的概括有几种情况:一是说明单个事物的特征,二是综合说明一类事物的共同特征,三是抽象出事物的本质特征。

那么在阅读说明文时怎样找出事物的特征呢?

(1)从文中的语句中找出文章的说明要点,而这个要点往往就是该文说明对象的特征。比如《苏州园林》,文中说:“务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画。”这一句正是的核心。它就是苏州园林的总特征。为了准确地说明事物,有的文章还常常用下定义的方法来揭示事物的基本特征。这个定义就是事物的特征。如《奇妙的克隆》一文,作者以简洁准确、概括性极强的语言,给“克隆”下了一个定义,揭示出克隆这一事物有别于有性繁殖的本质属性,使“克隆”的基本特征明晰地展现了出来:“来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体。”

(2)从文中概括、提炼出事物的基本物征。文中如果没有明显交待事物的特征,这就需要我们用自己的话来概括或提炼。为了弄清作者说明的事物具有哪些方面的特征,又是从哪些角度进行介绍的,这就要求读者自己采取逐层逐段地加以归纳概括的方法。

和对象分手舍不得的作文【五】

说起彩信,让我至今难忘的是暑假带聪聪去广东旅游的一件事。假期旅游其间的快乐趣味自然是很多,但南方的作息习惯与北方有很大差别。暂住的亲戚家,是典型的广东人,家中有自己的小作坊,常常是晚睡晚起。广东那边晚上8、9点串门聊天是很正常的事,然后喝着晚茶、边喝边聊,兴致是及其浓厚。咱北方人习惯了早睡早起,按时上下班,自然是十分不习惯,几天下来就感觉及不适应,大人好说,自己能适当调整。可小孩子就不同,晚上可着劲地玩,几天下来,作息全乱了套,以至于晚上很晚了想睡也睡不着。聪聪更是严重,一连几天熬到凌晨2、3点,电视也看了、故事也读了,还是睡不着,这要落下个“失眠”该如何是好?我也是被他熬得十分疲倦,孩子睡不着自己也着急难受,咱更不能乱了分寸、训斥孩子,只能好好说、慢慢聊,打开灯再读会书吧,会影响别人,怎么办?随手摸到枕边的手机,有了,咱打开彩信来阅读吧,那微弱的光正合适,好在一直喜欢彩信,保存了大量的信息,刚好可解燃眉之急。那经典的小故事,清新的小诗,开心的快乐驿站,智慧的数学乐园等,彩信成了我当时最好的选择。读完我手机上保存的三年级彩信,再读聪聪小姑手机中的二年级彩信,儿子常常是伴着我轻柔的阅读声慢慢入睡。一连几个凌晨,我就这样手心里握着手机,目光锁定小小的屏幕,一条条翻,一遍遍读,读到儿子熟睡为止,彩信帮我们渡过了多少不眠之夜。好在回来之后,聪聪很快就调整过来作息,但是彩信依旧是我手心的宝,它承担着多少爱与关怀!

等车时,睡前时,闲来无事时,总会拿出手机,轻轻按动,慢慢翻阅,那感觉如手捧一本精致的小书,总会让我受益非浅,总能让我无时无刻能分享精彩,彩信已经融入到了我的'生活之中。平时手机中收到的彩信更是舍不得删掉,那篇篇精致的小文总是令人爱不释手,小小的手机里装满了教育的智囊团,短小精悍的条条彩信更是深得我们们全家的喜爱。儿子喜欢彩信中的名人故事、数学乐园、科学讲堂和动手实验;我喜欢家教艺术坊、开篇小诗、家校直通车和生活健康;老公则喜欢教育资讯、教育观察、国学经典和开篇的今日分享。彩信内容的丰富多彩,足以让我们仨都能找到自己喜欢的内容。每周的三条彩信内容也是相当的精心,教师节、感恩节、国庆节等节日来临之前,都会有与节日相符的彩信如期而至;孩子要考试了,会有专版告诉孩子怎样科学有效地复习,告诉家长怎样调节孩子的情绪;考试结束,彩信会提醒家长该怎样正确看待考试成绩;冬天来临,彩信提醒我们不要忘了和孩子一起锻炼,让运动助力学习。校讯通的教育彩信就是这样恰到好处、关怀备至,与孩子和家长共同成长!

彩信让我和孩子之间增多了交流的话题、彩信让我更加了解孩子、关注孩子的成长、彩信让我们能时时品味精彩、拥有快乐。记得聪聪看到11月23日的彩信图片:那从远处看像头水牛在河边饮水的海边的一座山,那天空中像一只展翅飞翔的雄鹰的云朵,简直是惟妙惟肖,聪聪喜欢得不得了,惊叹大自然的手笔是如此的奇特。也记得聪聪的小作《神奇的钢琴》出现在彩信里时,他那欢呼雀跃的样子;还记得我随笔的育儿心得被彩信采用后的惊喜;彩信带给我们更多的快乐和自信!每一个精致的图片,每一篇精心编排的小文,每一次适宜的内容,都会让我深深体会到彩信编辑们的辛苦,也仿佛看到他(她)们忙忙碌碌的身影,感谢编辑们的辛勤付出!

今天,是彩信两周岁的生日,祝彩信生日快乐!向彩信编辑们道一声:你们辛苦了!感谢各位编辑的用心和诚心!屏幕连接你我他,彩信把快乐传递、彩信把真诚奉献,祝愿以后的彩信更为精彩!牵手你我,精彩无限!

和对象分手舍不得的作文【六】

终于有一天,老公带我到移动公司请服务人员为我开通了校讯通彩信服务。开通后的那一刻,我按着手机,读着彩信,虽然速度很慢,但我依然很着迷,竟然没注意到出门时的那一扇玻璃推拉门,头一下撞在了上面我才醒悟过来。从此我开始了与彩信的深交。

每周一、三、五上午九点多,我总会听到那熟悉的手机铃声,我总会第一时间内浏览那经典的今日分享,然后把当天的内容先熟悉一遍,等有空再慢慢欣赏并把自己喜欢的内容分门别类打印整理。

自从有了彩信,我知道了很多名家的教育观点,了解了教育孩子必须讲究方法,不能急躁。我把每一条教育彩信的今日分享内容摘抄在我的笔记本上,我不时拿出本子看看、读读、思考、琢磨,希望自己在教育女儿时能够博采众家之长,不要太偏狭。

自从有了彩信,女儿提出的稀奇古怪的问题我也不怕了,因为彩信的科学时光总会帮忙解决。记得有一次,女儿问我:“妈妈,云为什么会变成雨?”虽然这只是一个很简单的科学知识,可我和老公却不知该如何解释给孩子听,刚好那一次教育彩信就有这个问题,我就详细告诉女儿云变成雨还有灰尘来帮忙的道理。别说,女儿听了很感兴趣:云变雨,灰尘也凑热闹。

自从有了彩信,我和女儿玩游戏再也不发愁:彩信里有很多的亲子游戏。我家小女爱玩扑克,我和老公经常陪她玩摆小毛驴、比大小,可玩的时间长了,她就烦了。我在彩信看到可以让孩子分类、猜大小等玩法,我立刻拿来扑克和女儿一起玩,新的玩法果然让她很兴奋。我也很乐意,因为既有了新玩法,又让女儿学到了的新知识,何乐而不为呢?

自从有了彩信,我再也不怕睡前的讲故事时光。女儿每晚睡前总喜欢听故事,可家里的故事书她已听了不知多少遍,总希望我为她讲个新鲜的,而我总是不知该讲什么。有了彩信,我总是把彩信的故事牢牢记住,晚上就卖弄给孩子,孩子听了挺高兴。女儿知道后,现在也总会在我忘了时提醒我:“妈妈,记着你的手机哦!”

自从有了彩信,教育孩子不再是难题;自从有了彩信,我和孩子之间更亲密;自从有了彩信,我和孩子的生活更美好!感谢教育彩信,在彩信两周年之际,祝她越来越精彩,愿越来越多的人与她结缘!

和对象分手舍不得的作文【七】

亲爱的,这是我第一次,也是最后一次给你写信了。因为写完这封信,我将要离开你。亲爱的,还记得我们是怎么认识的吗?那时候刚刚失恋的你总是彻夜难眠,在网上遇见了陪室友刷夜的我。是,我承认是我傻,明知道你深爱着已为人妇的她,却依然无可救药地恋上你。可是如果感情是说控制就能控制的,那还有什么珍贵之处呢?

亲爱的,你还记得吗?你第一次说爱我的时候,我慌张的表情,欣喜的眼神。是的,我欣喜若狂,我以为我的付出,终于等到了你的回应。虽然,这回应有些 被动。亲爱的,你知道吗?其实,我真的很羡慕她。就算她背叛了你们的感情,嫁做他人妇,就算她婚后仍自私地不许你交任何女友,就算她嫁到国外,却还对你说,我依然会回来找你之类的任性语言,就算她做任何无理的事情,你都将一切视为理所当然,并且爱她如昔。

亲爱的,你知道吗?其实我不喜欢你抽烟并不是因为我有支气管炎,对烟味 过敏,会喘不过气, 而是因为你身体不太好, 我怕你这样剧烈地吸烟会有损健康。 就像我不喜欢你玩魔兽并不是因为你没时间陪我,而是因为一晚八小时地呆在电 脑前,没有正常的睡眠,身垮掉。你可以不明白这些,但是,请不要在我为 此流泪或者生气的时候,责备我太任性,并反复拿我和她做对比。因为爱她,所以她再无理取闹也是对的,而我再怎么做,都是错。

亲爱的,你知道吗?其实现在我有点厌倦了做饭。当初你对我说喜欢吃湖南菜,所以我每天洗手做羹汤。我要的并不多,只想在我一个人洗菜做饭的时候,你能从电脑旁走到厨房,拥抱我一下,或者赞美一下我的手艺。如此而已。我不愿意出去吃饭,只是因为我不想你乱花钱。北京消费并不低,你总该为自己和父母打算一下未来。

亲爱的,你知道吗?我和你抢着付帐,不让你买单不是别的意思。只是我不想看轻我自己。妈妈告诉我,女孩子要懂得自尊自爱,要独立,世界上没有任何人是天生要为你买单的,不能因为钱而失掉自尊。如果一个男人肯为你付帐是他 对你的一种肯定和在乎,但不要以为那是天经地义,理所当然。亲爱的,我不需要花你的钱,就算给我再多再多钱,没有你的爱,我依然是荒芜的。

亲爱的,你知道吗?其实我不像你说的那么理智。如果是的话,我怎么会一 直留在不爱我的你的身边?不和你大吵大闹,是因为希望你和我在一起的时候是 轻松快乐的。我一直努力地抬头,不让眼泪流下来。我茁壮,为的是不需汲取你 的养分。你太累了。我舍不得把爱靠在你的肩膀。亲爱的,你知道吗?写下这些东西,我们就要说离别。离开你,不是因为不再爱你,而是因为太爱你。太爱你,见不得你不快乐,既然我无法使你快乐起来,只好退出你的舞台,希望你下一个遇到的女孩会比我好,会让你得到幸福。

亲爱的,如果有那样一个女孩出现,请你一定要珍惜她。女孩子的心是很脆 弱的,很容易受伤,请学着尊重她,爱惜她,为了她爱护自己的身体,不要冷落 她,学会信任她。别把自己的观点当成是永远正确的。她不和你争论不是因为她 没有思想, 而是她不想看到你紧锁的眉。不要因为她二十多了还是处女而觉得她太保守。妈妈说,女孩子要懂得自爱,珍惜自己的身体没什么值得可笑的。不要因此笑话她。

亲爱的,怜悯和感动不是爱情,不爱一个人,就放手让她走,她值得真心对 她的男生。如果爱她,不要给她离开的机会,不要拿玩的心态对待她。不要把她 对你的好当作理所当然。不要以为爱一个人就会爱他的全部,不管优缺点,我们 不是神,是爱让我们学会包容。 亲爱的, 世界上诸多事情走到最后都不能回到初时的美丽,我只能退到你看 不见的角落,听说你很幸福,安然微笑。死别是无能为力的疼痛,而我此刻的转身天涯,却是甘心而为。

亲爱的,请记得要幸福。亲爱的,要简简单单的做很多很多的事,学会疼惜自己,不能消逝。若是有天遇见,只需要,微笑就好。亲爱的,再见。

和对象分手舍不得的作文【八】

说明文按说明方式分为两大类:

1、平实性说明文:多用说明的表达方式,语言朴实简明。如数学、自然教科书,科技资料,实验报告,说明书等。

2、文艺性说明文:除采用说明外,辅以叙述、描写、抒情,并借助修辞,语言生动形象。如知识小品,科学小品等。

四.课内相关的知识点:说明事物要抓住特点。说明的顺序。说明的方法。说明文常见的几种样式

五.指出说明对象及其特征:

1。说明对象:事物、事理。(事物类:外部特点,表现在形状、方位、构造、性质、成因、发展过程、制作方法以及效能功用等方面。事理类:本质特点,体现在概念、种类、本质属性、内部规律及科学原理等方面。)

2.对象特征:一事物区别于其他事物的标志。

3.把握特征的方法:题目;首段;关键词句。中心句、总说句、分说句、过渡句等。

六.概括文章的主要内容(说明

的中心):1。说明中心=说明对象+特征

2.概括方法:

1)全文围绕什么事物或事理进行说明?

2)说明了这些事物或事理的什么特征?3)从哪些方面对该事物或事理进行说明?

注意:

1、如果一段说明文将说明对象分成几个部分别说明,或列点说明某一对象的特征,概括时不可以偏概全。

2、对说明中心的概括,语言要简明扼要。

七.理清说明顺序:1.空间顺序:说明事物的形状、构造特征。具体次序:从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等。标记词:表方位的名词。

2.时间顺序:说明事物的发展变化情况。具体次序:操作程序、发展变化等。标记词:表时间的词语。

3.逻辑顺序:说明事理。具体次序:先主后次、先总后分、先因后果、从现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊等。

注意:说明顺序的安排是由对说明对象的认识决定的。同一篇文章整体、部分可有几种说明顺序,应分别指出。

八.划分段落层次:

1.借助说明顺序和结构及一些语言标志进行。结构:总分式、并列式、递进式、承接式等。

2.要注意通览全文,把握说明的中心和重点。

3.说明事理的,结构类似议论文,应从逻辑关系上考虑。

4.介绍建筑物、场地的,类似记游式记叙文,可按先后顺序划分。

5。介绍生物或器物的,可从特点、用途、功能等方面去划分。

6.说明对象不同,划分段落的方法也不同,不能死套一格种式,要灵活掌握。

九.辨别说明方法

分类别:按一定的标准,分成几点或几个方面来说明。(有几种:一种是***,另一种是***)

下定义:用准确精练的语言科学揭示事物的本质属性。(***是****)

举例子:举一些通俗易懂、有代表性的恰当的例子说明抽象事理或事物。(例如、比如、又如等)  作比较:用熟悉的事物比较,可比较相同点或不同点。(***比***,***和***一样)

列数字:从数量上说明事物特征的最精确、最有说服力的方法。(数据)

打比方:用熟悉的具体事物来比喻所说明的复杂抽象的事物。(比喻词)

用图表:用图画或列表的形式说明事物特征,简单形象明了。(表格、图形)

引言论:引用谚语、俗语、古诗文,引证事物特征。(引号)

十.分析说明方法的作用:

1、明白各种说明方法通常的作用。

2、与说明对象的特征和具体语境结合起来。

作用=方法本身的作用+说明对象及其特征

打比方,生动形象;列数字,准确;用图表,清晰明了;举例子、作比较,通俗易懂;下定义,揭示本质特征;分类别,条理清楚;引言论,引证事物特征。

十一。理解分析说明性语言的特点:准确、严密、简明。

1.准确(最主要的特点):

1、修饰、限制性词语的运用。如:可能(表示推测、估计之意。若去掉会使句意肯定化,绝对化,不符合实际情况)、大约、几乎、一般、近、之一等。题型:能否去掉?为什么?举一例简要说明理由。

2、同义词的选用:辨别同义词的细微差别。

2.严密:词句照应、搭配等,注意词与短语恰当搭配与排列。

3.简明:注意代词的运用,指代词的意义分析。

4.生动形象(文艺性说明文的特点):

1)描述等表达方式的运用;

2)比喻、拟人等修辞的运用。

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