我拿手的一出好戏作文【一】
在这个世界上，人人都有一种才艺，而我的才艺，是一种偶然的机会得到的。
我上五年级以后，数学成绩突飞猛进，那个时候，是我小学最美好的一段时光。清风吹拂大地，学生们都坐在教室里，写着作业，头上冒着汗，脸红红的，瞪着眼，身旁的草稿纸叠了好几张，都在做着一道，对，同一道题。外面下着雨，忽急忽缓，时大时小，我就是这个班里的一名学生，那时，我好像对数学有一种特殊的感觉，我做出了那道题，我看着我的同桌，手心里出着汗，出于同学的友谊，我给她讲了这道题。尽管很难，但是我还是给她讲明白了。后来，她经常问我题，我便给她讲，在一次英创的数学考试中，老师不但要求我们会做，而且要求会讲，讲出你的解题思路，我发挥的淋漓尽致，老师对我刮目相看。后来我就练就了这个特长。
这个特长对我的梦想有好多好处，因为我的梦想是当一名数学老师，所以我必须会讲题，现在我已经会讲了。
我在学校里，也经常给同桌讲题。虽然她有时也会听不懂，但是经过无数个课堂的努力，我还是给她讲明白了。我在学校里的数学成绩经常第一，这也是讲题的好处。有时候我也会被老师叫上去讲题，面对那么多双求知的眼睛，我开始有些紧张。过一会我又抛开那些紧张，用较大的声音开始我的讲解。我根据我对这道题的理解，通过很多方法讲出来，台下的同学鼓掌，给了我很大的鼓励，使我放松下来。我笑了，笑得很开心、快乐。
我幻想着，以后我当了数学老师，台下的同学一个个都向我投来钦佩的目光。我进入教室，开始上课。讲的是什么？我也不知道，内容很充实，尽情的想象。
我看着别人的才艺，人人都有十八般武艺，但是我知道，我的拿手好戏是讲题。给别人讲题，是一种享受。在给别人讲题的时候，不但可以提高自己的口才，也可以提高自己的学习成绩，巩固知识、加深记忆，这就是我的拿手好戏。
我拿手的一出好戏作文【二】
中国特长千千万，唱歌跳舞占一半。但是，我的特长并不是唱歌，也不是跳舞。而是记忆力很好。
我的记忆力很好。快速读完一篇文章之后，可以把文章大概背出来。能清楚地记住别人说过的话和细节。不过，我记得最好的还是路。被称为真人版“导航”。我可不是浪得虚名的。
那一天，我和妈妈一起开车去一个人生地不熟的旅游景区游玩。从下午2点一直玩到7：00才依依不舍地回家。
可是，车开到了一个红绿灯的下面，妈妈突然大喊一声：“Oh，My god！”我听到妈妈的喊声立刻蹦了起来，连忙问道：“怎么了？怎么了？发生什么事了？”
原来是妈妈的手机没电了，手机没电了就代表没有导航。在这个人生地不熟的地方，失去了导航，就像在一片一望无际的大海上的一艘小船，失去了指南针的指引，孤独又无助。
这时，红绿灯变成了绿灯，现在必须做出选择了。
妈妈急得上热锅上的蚂蚁——团团转。我想了一会儿说：“右转！”妈妈半信半疑地听了我的话。结果开了一会儿就到了一个十字路口。
我毫不犹豫地说：“左转，然后开到那个玩具店，然后向右转，再直行到那个火锅店，然后左转穿过那个红绿灯。”
嘿嘿，幸好我记忆力好。在来的时候已经把路记了个一清二楚。什么时候左转？什么时候右转，什么时候直走
我都可以行云流水的记下来。并且保证一个不错。甚至可以把旁边的花花草草都给记下来。
凭借着我这个真人版的“导航”，我们安然无恙地回到家。
一到家，妈妈如释重负，她长叹一声：“嘿，要不是有你这个小家伙，我们现在还可能在那个红绿灯下发愁呢。或者开到撒哈拉沙漠呢，你真是个做导航的好料子呢。”
拥有超强记忆力，就是我的拿手好戏！我以后一定要把我的特长发挥到学习上，让自己拥有超级大脑！加油！
我拿手的一出好戏作文【三】
在大街上，有的人挑西瓜，挑樱桃，挑苹果，我知道这些都是他们的拿手好戏，我们都有属于各自的拿手好戏。
我的拿手好戏是跳舞。家里人的身体都没有我的身体柔软，正因为这样，跳舞成了我的拿手好戏。
原本我的身体很硬，背也是驼的，因为这样妈妈决定让我学跳舞。我对跳舞动作很生疏，什么都不会。现在的我就不同了，几乎什么基本功都会。
我以前本来不想学跳舞。妈妈告诉我说:“你先在这儿试一天，如果能行你就在这跳，不行的话咱们就不跳了，好不好?”我点了点头。我试了一天，回到家，就自信满满地对妈妈说:“妈妈，这个跳舞班可以，咱们就在这儿上行吗?”妈妈笑了笑对我说:“行，咋不行呢。”就这样，我学习了舞蹈。
我五年级开始学的舞蹈。六一儿童节的时候，老师说要选参加跳舞的人，没有选我。那个时候我态度不端正，老师说让我好好学习。我理解那个意思，意思就是让我别跳了，先把学习学好，我点了点头。
可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老师告诉我们班主任说你们班的玉茹跳得挺好的，让她参加吧!随后，老师就派人把我叫了下来，我心想：我就知道你们会叫我下来，跳舞可是我的拿手好戏。”
你们想知道为什么我心里这么清楚吗?是因为表演完之后我的学习一直不在状态中，所以老师打算叫我家长问一问是怎么回事。把我妈妈叫过来之后，当着我的面说的。那是我小学第一次叫家长，我感觉很丢人，所以妈妈问我话的时候我一直在哭，没有说话。妈妈准备打我的时候，老师说:“不要打孩子，有话好好说。”听了老师的这句话，妈妈慢慢地把手放了下来。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳两个小时，时间很短。现在放暑假了，虽然一天还是两个小时，但是却天天跳，我们都会有很大的进步。如果我们哪个动作跳错了，老师就会给我们指点，让我们改正。现在的舞蹈老师都不带说我的，因为我跳得好。晚上老师布置什么舞蹈作业，我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戏。
我拿手的一出好戏作文【四】
此文对电影框架和部分细节有剧透。慎点。
下面进入正文，简答说说观电影《一出好戏》的感受。
啥感受？一言以蔽之：不得劲和杂糅感。
感受到不得劲、杂糅感的原因，有两点。
其一，内因。可能电影《一出好戏》让人联想到美剧《Lost》（迷失）；也可能对《鲁冰逊漂流记》等荒岛求生题材自己太过熟悉，看得不得劲。一千个读者，一千个哈姆雷特，很正常。
重点想说的是其二，外因，也就是电影自身的原因。
观影的真实感受就是：导演想表达的太多！
如果说《一场好戏》是一部揭露人性、充满隐喻的深刻电影吧。
电影的结构布局，可以看作对政治/社会的推演。
小王时期，因为会爬树、摘果子、捕鱼，带领无所适从、不知所措的“猴子们”解决生存问题，由此称“猴子王”，该时期可以看做原始社会。原始社会，大家就是猴子，生存就好，不谈精神。开始，多劳多得、少劳少得、不劳不得。随后，劳有所余，就有了不劳而有得的小王、拍马屁的老潘、靠胸上位的“王的女人”。
小王过渡到张总，就是因为张总如哥伦布发现新大陆般发现了废弃大船残骸而大量物质。
张总时期，发现了废弃的船及其他大量的物资，拥有了自己的原始积累，来了一次“革命”，从此人分成王、张两拨，该时刻可以看做迈入资本社会。资本社会时期，张总掌握了渔网等生产工具，将生产资料私有，并以扑克牌为通货建立货币制度以物换物。
张总过渡到马进、小兴时期，就是因为一直想出去兑换彩票的马进负气离开，回来借渔网遭受毒打，与小兴隐忍而发明了电。
马进、小兴时期，因有电而能用的手机、拥有一切稀有（其实对野外求生比没多少意义的东西）资源、天上下的鱼（其他人可以自己打鱼啊？）而统治了所有人。水力发电、能看视频的手机、可以电鱼的渔网，生产力得到极大的提升。
然而值得疑问的是，这三个时期的转换，如果说是揭露人性的话，显得太小儿科和想当然了。如果真的是深刻的揭露人性，小王可以直接去抢张总发现的物资啊！不给，打！王宝强前面怎么教训张总的，怎么突然文明了，怂了？马进、小兴再现了电又能怎么样？你倘若发明了枪还差不多？再者，可以看视频的手机在荒无人烟、生存成问题的孤岛上真的`那么诱人，导致大家都拿意味着生存的鱼换看一会视频吗……? ? ?仔细想想，就会发现电影想表达的太多了，这个政治/社会推演的局布得实在是太大了！以至于一部120分钟内根本难以涵盖包容下导演所有想表达的东西。其实，这样的隐喻，如果用剧集来表现，因为更多的时长转换的节奏会更加平滑，一定相当的精彩，美剧《Lost》就是很好的例子！
最后，来一个大大脑洞。如果非要用电影而非剧集呈现，可以以人物（马进）为主要视角和线索人物（参考《被嫌弃的松子的一生》），时长改为史诗般180分钟。情节上，不妨让冲突、矛盾更加剧烈：在马进还无能为力在孤岛上庇护姗姗的时候，姗姗因生存所迫出卖了自己的色相给张总，灵魂不再如初，马进的爱情梦想破灭，马进黑化***了张总称王，却对姗姗不再如前，看到船后，***了一同看到船的小王和小兴，……2如果说《一场好戏》是一部孤岛探险、险象环生的爱情喜剧电影吧。
电影的结构，可以视作引子-遭遇船难-孤岛冒险a-孤岛冒险b-…-高潮-逃出生天-圆满结局。
倘若作为一部戏剧电影定位，结局应该是男主遇到艰险、克服万难，最后终于博得珊珊爱心，财富（彩票）爱情双丰收等类似的大团圆。然而，引子伏笔里彩票90天兑换期的日子逐渐近了，观众的耐心被一点点耗光待尽，剧情却没有任何冒险收获的显著进展。
有些场景确实也搞笑，比如钻木取火-打火机的情形，比如万众瞩目关节时刻的火把无厘头被扔进水里等等。但是搞笑并不密集，也与常规喜剧节凑不符。
再说爱情，虽然对姗姗的爱情是马进最后人物做出抉择、放火烧船的重要原因，但关于爱情的画面时长其实并不多，两次表白特意表错对象也是喜剧有意为之，但对于感情的进展交代实在太少。开始，不愿意和马进一同去张总那一拨，突然就弃盼了好久的救生船不要，愿意等一个坠入海崖生死不明的人（指马进），是不是有点突兀？
综上所述，感觉讲述人性，《一场好戏》没有《金福来始末》来得那么有迸发的力量感，显得小儿科，不得劲；若讲述爱情喜剧，又显得冗长、突兀，爱情背景参杂的其他太多，有种杂糅感。
也许，所喜爱的演员黄渤，从演员转入导演，创作深刻揭露人性的题材，还带有喜剧的惯性吧！期待更好的导演黄渤的作品！
