初中写作文的思路和提纲(初中叙事文写作思路怎么写)

初中写作文的思路和提纲(初中叙事文写作思路怎么写)

首页大全更新时间:2024-04-10 22:32:02
初中写作文的思路和提纲(初中叙事文写作思路怎么写)

初中写作文的思路和提纲【一】

阅读说明文时,边读边标出文章所使用的说明方法,然后总结主要使用了哪些方法,并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。

初中写作文的思路和提纲【二】

阅读事物说明文,不管是整篇还是整段,都要首先从整体人手,把握文章说明的是什么事物,即说明的对象是什么;阅读事理说明文,耍弄清文章说明了什么事理。如何找准说明对象呢?

1.看题目,不少题目都表示说明的对象。如(中国石拱桥)。

2.抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

初中写作文的思路和提纲【三】

致谢 4-5

摘要 5-6

Abstract 6

目次 7-9

1 绪论 9-15

1.1 选题背景及意义 9-11

1.1.1 选题背景 9-10

1.1.2 研究目的及意义 10-11

1.2 国内外文献综述 11-14

1.2.1 国外文献综述 11-12

1.2.2 国内文献综述 12-14

1.3 研究方法和思路 14-15

1.3.1 研究思路 14

1.3.2 研究方法 14-15

2 小额信贷相关理论 15-22

2.1 小额信贷概述 15

2.2 基础理论 15-17

2.2.1 信息不对称理论 15-16

2.2.2 交易费用 16-17

2.3 微型金融概述 17-19

2.3.1 微型金融 17-19

2.4 普惠金融相关理论 19-22

2.4.1 普惠金融 19

2.4.2 惠普金融与小额信贷的关系 19-22

3 普惠金融视角下农村小额信贷供需分析 22-36

3.1 农村小额信贷需求主体分析 22-24

3.1.1 需求主体 22-23

3.1.2 农村信贷需求特征分析 23-24

3.2 农村小额信贷供给主体分析 24-30

3.2.1 供给主体 24-29

3.2.2 供给存在的问题 29-30

3.3 农村小额信贷供需失衡及其原因分析 30-36

3.3.1 农村小额信贷供需失衡的体现 30-33

3.3.2 农村小额信贷供需失衡原因分析 33-36

4 农村小额信贷可持续发展及其影响因素分析 36-52

4.1 农村小额信贷可持续发展概述 36-37

4.2 国外小额信贷可持续发展的成功 37-42

4.3 国内农村小额信贷总体发展现状 42-45

4.4 影响我国农村小额信贷可持续发展因素分析 45-52

4.4.1 宏观影响因素分析 46-49

4.4.2 微观影响因素分析 49-52

5 农村小额信贷创新发展建议 52-59

5.1 金融组织机构方面的创新 52-53

5.1.1 大力发展小额信贷机构 52

5.1.2 完善农村信用社的经营机制 52

5.1.3 加快农业发展银行的改革步伐 52-53

5.1.4 优化银行营业网点配置,延伸服务网络 53

5.2 创新小额信贷的产品 53-54

5.3 完善农村小额信贷担保体系 54

5.3.1 创新农村小额信贷担保组织建设 54

5.3.2 创新农村小额信贷担保形式 54

5.3.3 建立有效的`农村小额信贷风险补偿机制 54

5.4 完善农村金融基础设施 54-57

5.4.1 完善农村征信体系 54-55

5.4.2 完善农村抵押登记体系 55-56

5.4.3 完善农业保险 56-57

5.5 加大政策引导力度 57-59

5.5.1 对小额信贷比例的强制性规定 57

5.5.2 设立小额信贷风险补偿金 57-59

参考文献 59-63

作者简历 63

初中写作文的思路和提纲【四】

摘要 4-6

Abstract 6-7

第1章 绪论 9-16

1.1 研究背景 9-13

1.2 研究意义 13-15

1.3 研究的方法与内容 15-16

第2章 大唐海派风电项目成本控制现状分析 16-29

2.1 大唐海派风电项目概述 16-18

2.2 公司工程建设成本控制情况 18-25

2.3 大唐海派风电项目成本控制中出现的问题 25-29

第3章 影响风电项目成本的因素分析 29-36

3.1 风电项目成本构成及特点 29-33

3.2 风电项目建设成本的影响因素分析 33-36

第4章 大唐海派风电项目基本建设成本控制的完善措施 36-46

4.1 建立全面成本控制体系 36-39

4.2 设计优化与成本控制 39-41

4.3 推行标准成本及对标管理 41-44

4.4 合理使用各项优惠政策 44-46

结论 46-48

参考文献 48-50

致谢 50

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