七岁半就担起一个家,家里只有奶奶能搭上一把手,要照顾着年老的爷爷,还有半身不遂的爸爸,本来就非常的艰难非常的艰难,可是在孩子九岁的时候,家里唯一可以依靠的老奶奶也因病去世了,小周欢,一个非常不幸的小男孩。
经过好心人的帮助以及媒体的曝光,收到了很多来自己全国各地的捐款,病重的爸爸现在正在医院里进行康复中。人间自有真情在。看着小周欢唱着“好人一生平安”的那一瞬间,我的眼泪终于也忍不住流了下来。
这是正在播出的中央三台李咏主持的向幸福出发节目。事后我总会想,为什么这么困难的家庭,却要经过偶然的机会,经过媒体曝光才能得到世人的帮助,才能让不幸的家庭得到一丝丝的温暖和帮助?那那些得不到媒体的青睐而无法为大众所知的不幸的家庭怎么办?
雪中送炭固然是好,但更为重要的不应该是政策的保障才是解决问题的根源吗?看腻了这些报喜不报忧的曝光,听腻了这些只为政绩不求解决实际问题的形象工程。
提高大部分人的幸福感才会让社会更加和诣不是吗?
玩是孩子的天职,并且也成为他们了解生命和生活的途径。因此,在中小学阶段,除了学习书本知识外,丰富多彩的班级活动尤为重要。因为在活动中孩子们能够全身心的投入,发挥自己的聪明才智富有成就感,同时,在和同学交往的过程中,他们能够感觉自己不是孤立的,受冷落的,而是温暖集体中的一员,这样不仅能够密切他们的友谊,还能增强他们的凝聚力和责任心。
孩子的幸福感也就来自简单的他们喜欢的活动中。比如,一次拔河比赛,虽然每个孩子都累的满头大汗,气喘吁吁,但是他们却能乐此不疲,幸福溢于言表,因此,在学校,我们不应该阻止孩子们参加令他们感到快乐的课外活动,相反还应适当的创造条件,让学校成为他们快乐的乐园,这自然就增强了孩子们的幸福感。
总之,如何教育孩子取决于我们心目中孩子的形象,作为老师,我们对于所教的孩子抱着最大的期许,为了我们的期许,我们甚至苛求完美,殊不知,孩子的幸福是如此简单而纯真,或许尽情的玩耍就是他们生活中最美的画面,我们要放弃完美主义,更不要指责孩子,信任和无条件的爱孩子!
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