今天考试,紧赶慢赶,终于把试卷改完了。孩子们的成绩很不理想,只有24人90分以上,满分没有。——要知道这份卷并不是很难,孩子们的失分大多在粗心。
第九题是照样子写句子,每一题都有例子,他们根本不看例子,就乱写。第5小题,明明题目要求用“高兴地”造个句子,却有三四个孩子不用“高兴的”,而是乱写一句话,真不懂题他们在看题时到底在想什么?!阅读题明明要求他们在短文里找出相近的词,他们不在短文里找,却不知在哪找出这些词,题目都不认真看,怎么会考好试呢?
除了粗心,这次考试依然有三四个孩子不能按时完成,做卷速度能看出孩子平时的专注力、理解力和对知识掌握情况,慢孩子,有时确实让人揪心,但只要他努力,熟能生巧,总有一天他会跟进的,这样的孩子离不开父母的鼓励与督促。希望家长有耐心,有方法,浮躁、急躁只会让他们更加不自信。
这次考试,有个最低分——36分,本想和家长再谈谈,但拿起电话又放下,我似乎无话可说——有些话早在一年级的时候都说了,开学时也说了,第一次测试还打了电话,可是在家长看来,他已经尽力,给孩子找老师补习了,而且还是一对一的,但我想说的是,家长真的肯在孩子身上花时间了吗?把孩子往学校一丢,往辅导老师一丢就可以了吗?孩子到现在认不到100个字,写字全是套上去的,看不出什么字,难道
家长不可以每天教他写一两个字吗?一笔一划写可以吗?每次我给家长打电话,都是听到一帮孩子的笑声,不知道那孩子怎能安静地写好字?
这次段考让我不满意的地方是一年级时比较好的学生退步了,有三四个学生退到了令我不敢相信的地步。有个甚至只有70多分。第九题10分,他只得了1分,所有的题目都不认真去看,都写错。究其原因,我发现这几个孩子课堂上都不太认真听课,认真倾听真的很重要!再就是家长不够重视。这几个同学第一次测试时,我已经给这几个家长打电话交流过了,但这几个家长都说忙,或者说自己的文化水平不高,不会教孩子。有些甚至连我要求的作业签名都没有签过一次。我能说什么呢?学校教育离不开家庭的支持,没有家庭教育的跟进,我再多的付出也是事倍功半。
看着这样的成绩,心里很失望。我觉得这个学期做了不少工,但成绩却不成正比。只能用一个朋友QQ 签名安慰自己,“有时候努力的结果未必如意!”是的,每一课都预习了,阅读做了,日记写了,看图写话练习了,可是,成绩却是这样,问题出现到底在哪里呢?总觉得我们班的孩子们依然是浮躁,静不下心来学习。课堂上不专心听课,不认真思考的孩子,到了二年级,没有了学前的'“老本”,一落千丈也是意料之中。
下一步就是补漏补缺:
1、重新强调查字典的重要性,要求孩子真正掌握“部首”“音序”查字法。教学生偏旁,让学生知道常用的部首,不要再出现“养”
的部首是上半部分或者下半部分,因为,两个部分都不是偏旁部首。
2、培养孩子认真读题的习惯。认真读好题目,弄懂题目的要求,再去完成。不要以拿到题目,就想当然去做。要学会查找规律,学会找出题目的关键词。
3、写话要学会认真观察。运用老师教过的四素句,连续句以及一些固定的句式,学会文章的结构(开头中间结尾三段式)。学会运用学过的好词佳句,以及运用比喻拟人等表达方式。
4、消灭“粗心马虎”坏习惯。
再大的希望就是希望家长能支持和配合老师,共同教育孩子,让孩子得到更大的进步,更好的成绩!
时下,常听见一些做着“发财梦”的痴梦者感叹:“唉,要是我有钱,那该多么幸福啊!”难道有钱就真的幸福吗
诚然,钱对每一个人来说都很重要。有了它,我们就不必为衣食住行而担忧,也不必为自己无钱而手足无措。假若你用辛勤的劳动换来了无数的钱财,并取之于民,用之于民,那么,我认为,你就是一位真正幸福的人。因为,你的.物质生活是那样康乐,精神生活又是那样充实,正如马克思所说:“历史把那些为了伟大的目标而工作,因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人;经验证明,能使最大多数人幸福的人,他才是最幸福的人。”著名科学家诺贝尔,从1863年起研究炸药,4年中进行了400多少试验,身上留下了许多伤疤。他一生获得了120项专利,但是,他感到由衷高兴的是,在临死时把自己的巨额储蓄献给人民。难道这样的有钱人不是一位幸福的人吗然而,如果一个人成了百万富翁,孜孜以求的却是个人物质生活的满足,饱食终日,悠哉游哉,那么,尽管他生活得很舒适,但精神是空虚的,灵魂是丑恶的,只能被人称为社会的蠹虫。俄国著名作家奥斯特洛夫斯基曾经对这样的百万富翁作过评价:“如果他只为家庭活着,这是禽兽的私心;只为一个人活着,这是卑鄙;只为自己活着,这是耻辱。他就不是一个真正幸福的人。”世上许多富翁的生活,也正证实了这一点:大仲马早期聪明勤奋,才华横溢,写了不少好文章,特别是他的《基度山伯爵》,成为脍炙人口的世界名著。正是由于勤奋,他成了一位富翁。但他后来沉湎于吃喝玩乐之中,竟在后半生一事无成,最终在遗憾中死去。你能说这位著名的作家富翁是一位幸福的人吗不,他并不幸福。我们每个人活着,不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,而要“不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱;与其浊福,毋宁清贫”。苏州市青年女工杜芸芸的一席话就很让人受启发,她的作为也很使人感动。她把养母留给她的10万元遗产全部交给国家,并说:“对我个人来说,这笔遗产确实一辈子也用不完,但是过这种生活没有意义。它不能给我带来真正的幸福,真正的幸福要靠自己的劳动去创造。国家富强了,四化建成了,大家都可以过幸福的生活。”
从以上事例可知,有钱并不见得就幸福,而要看你钱从何处来,钱往何处去。人应该追求和向往真正的幸福,应用崇高的理想和美好的情操作为支柱,应以自己的汗水去换得金钱,这才是真正的幸福。
段考是“酸”的。段考前,我们都做好了充分的准备,只为了能有“战场”上全力以赴地去“***敌无数”。可试卷发下来后,鲜红的成绩却是那么耀眼,不禁鼻子一酸,豆大的眼泪从脸上划落,心理酸溜溜的。
段考是“甜”的。段考成绩公布后,当看到试卷上那大大的满分时,不禁高兴得手舞足蹈、欢呼雀跃。庆幸自己几周的`辛苦并没有白费,辛勤的耕耘终于换来了收获的秋天。老师的表扬,同学的羡慕,亲人的称赞,一切都独揽自己的手中。听着这一声声的夸奖,心中不禁一阵喜悦。
段考是“苦”的。试卷上那红鲜鲜的勾与错,看着那些简单的题目,而自己却幼稚地错了,明明自己对了,却因为书写的不整洁,被阅卷老师看错,就犹如哑巴吃黄连——有苦说不出。可考后的这些懊悔,又有什么用呢?世上有后悔药吃吗?这些苦只有沉淀在自己心中,别人永远无法解读。
段考是“辣”的。后,因成绩不如意,拖了班上的后腿,马上就会引来老师与同学的责骂,这一些话犹如一支支箭射在你心上,让你丢尽了脸面,脸上顿时觉得火辣辣的。回到家后,父母也不理解你,指骂,殴打随之而来,打在身上,火辣辣的,心里也很不是滋味。尤其是段考后的家长会,就更如一个晴天霹雳,照在你心头久久不能散去。因为你知道,可能另一场暴风雨也会来临。
段考的成绩有苦也有甜,有酸也有辣。每一个不同的级别就会有一个不同的待遇,段考后,可能你脸上的笑容如一朵花般灿烂,也可能你的脸上挂满了失利的沮丧、懊悔,但是这仅仅是一个开始,我们还有很长的一段路要走哩!成功者,请你们不要骄傲自大,在以后的考试中一步为赢,步步领先。但失败者,也请你们不要失落、沮丧,不要去理他人的嘲笑、讥讽,正所谓“走自己的路,让别人打车去吧”,我相信,哪怕你是蜗牛,只要你肯付出汗水,也一定会迎来阳光般灿烂的春天!
挫折是石,敲出星星之火
挫折是火,点燃熄灭的灯
挫折是灯,照亮前行的路
挫折是路,带你走向黎明
漫漫岁月、茫茫人海,人生之路难免坎坎坷坷总之,而在遇到挫折困难时,要用积极的心态去看待这件事,用良好的精神状态去迎接这件事,微笑着,面对着一份生活所给予的我们必须要面对的挫折。我们都知道著名的音乐家——贝多芬、当他正处在人生辉煌的`时刻,上帝和他开了一个玩笑,他的耳朵失聪了。应该知道,灵敏的听觉对一个音乐家来说是至关重要的。而他却失去了一个音乐家所具备的最基本要求。但是这不但没有打到他,使他愈来愈坚强的面对眼前的困难。克服了重重障碍之后,完成了一部部瞩目的作品;居里夫人再为科学事业贡献的时候,丈夫和助手曾因这些丧命,而她依旧凭借着她顽强的毅力和不懈的努力完成了科学研究;美国第16任总统林肯,他的任职之路也不是一帆风顺的,他尝试竞选参议员11次,却只成功了2次。但他一直没有放弃自己的追求,他一直在做自己生活的主宰。1860年,他当选为美国总统,并且领到了美国的南北战争……
相反、一些人在面对这些困难挫折的时候,自己就先给自己“封***”了。认为自己已经倒霉到了极点,悲观面对,甚至轻生。可是,既然他们意识到了自己已经是倒霉到了极点,就不会有比这个还要倒霉的了,为什么不敢去面对呢?那些轻生的人,如果连死都不怕的话,则怎么还会在乎哪些困难带来的痛苦呢!?何尝不积极地乐观的去面对生活呢?当难过的时候,如果没有人可以诉说,可以找个角落尽情地、放肆的放声痛哭。当眼泪全是悲哀,不是脆弱,而是坚强的开始!
挫折给我们鼓舞,挫折使我们激励,挫折也是我们成长。让我们去相信,再难的挫折,终是瞬间!
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