“噼啪噼啪……”春节来啰!春节来啰!家家户户都挂起了红灯笼、贴上了春联,每个人心里都乐开了花儿。新的一年开始了,这预示着一切要从新开始,美好快乐的生活即将来临,有谁不高兴,不开心呢?、
大年三十的晚上,我们一家三口到了外婆家,一起守岁,放鞭炮。我一边津津有味地磕着瓜子,一边目不转睛地盯着电视屏幕上正在举行的春节联欢晚会。哥哥姐姐则在外面放烟花。妈妈告诉我:“我们每年三十的晚上都要守岁,等到十二点时,就会有意外的惊喜,但是,如果你睡觉了,就不能得到这份惊喜了。”我一听,能有什么惊喜,一定是骗人的。妈妈见我不信,便说:“算了,算了,你不信就算了,到时候财神爷开天眼,天上掉钱,你不信,我也没办法。”听了妈妈的话,我的心有所动摇了,如果真的天上掉钱的话,那我就发财了,可以买好多零食了!为了等天上掉钱,我等啊等啊,好不容易熬到11点半,硬是坚持不住了,我睡觉去时,再三叮嘱妈妈一定要叫我,我便去睡了,也许是太困了,我一倒床,便睡着了。在梦里,我梦到我用天上掉下来的钱,给爸爸妈妈买了新衣服,给外公外婆一人买了一栋房子,当然我们家的也不能少,想着想着,一双冰冷的手把我惊醒,我睁开眼睛,一看是妈妈:“宝贝,快穿衣,我们拜年去。”我连忙往窗外一看,天都亮了,我坐在床上哇哇大哭,无论谁劝都不听。
后来,我哭干了眼泪,不想哭了,我便哼哼叽叽地说:“妈妈,你怎么不叫我,大房子没了,新衣服也没有了。”说完,又哭了起来,全家人听见我的理由,都哈哈大笑,我却怎么也不明白。“宝贝呀!你还真信呀,那是逗你玩的。”听了这话,我破涕为笑了……
这笑声飞出了窗外,传到每个人的心里……
除夕深夜0:00的时候,整个森林村就响起了简直能把天都震坏的笑声,因为这时候就开始过年了。
早上4点的时候,小猴就出去采果子了,因为早上的果子是最最美味的。鸟妈妈用草莓做成了各种美食。小狐狸给大家做饺子,饺子做得很不好,歪的歪,倒得倒,他还偷吃了不少。熊爷爷把藏了多年的蜂蜜拿出来,去他的朋友家拜年。
街道上,小动物多得数都数不清,真是“动物流如潮”啊,知了卖的树汁最受欢迎,秋风扫落叶似的一扫而光。
要是天天能过年该多好啊!
晚上,终于今天的主角蛇小姐出来了,因为她太得意,一出场就摔了一跤,大家哈哈大笑,蛇小姐爬起来,不好意思地大喊:“祝大家新年快乐!”台下响起了热烈的掌声,蛇小姐走下了舞台。
有了蛇小姐的祝福,小动物们更是热血高涨,森林村里的笑声一次比一次开心、更响,连月亮上的玉兔都听见了。
教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样,形成性评价和终结评价结合,在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样,形式各异。不管用什么样的方法,不能脱离语文教学的基本规律,语文应该姓“语”。在简单中看到复杂,于平淡中体现神奇。
教师在实施教学任务前必须有目标意识,目标就是要求,目标就是方向。因此,教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验,教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能,让目标贯穿于教学的全过程。
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