在风筝与雁阵的来来往往中,写就永伫于心的情感胸怀
滚滚红尘,行走的人们络绎不绝,忙碌的人们,都在为追逐自己的信念而存活,有谁能例外呢?生命的诞生与消逝,就如同有日出日落,花开花谢,人生路途上的斑斑点点,也不过是大海汪洋的一滴水珠,虽为一分子,但却那么的无声无息,人生的意义或许就在于众多的人们挣扎着去努力展现这“一分子”的魅力的缘故吧。
思想的过去,总有魂牵梦绕,总有心儿欲碎,总有难言欲止,但愿思维意识的长河不再驻足,不再回首。
当一个人静寂之时,落寞总会拥围着我,伴随着搜寻的目光,穿过时光的长河去游趟,有沉默,有自语,也有思绪的片叶,但放飞的灵魂,总牵挂着思念、奢望与求知。
还是守望着自己的心灵罢!就像守望属于沧海一粟的一粒埃尘,茫茫大海的一粒水珠。
即使黑暗将我吞咽的干干净净,也不再驻足、不再后悔、不再落泪。
冷冷的看着街市喧哗,人世百态,默默撩开内心的窗幔,放任思维的飘逸,为一切之一切,也为告别过去。
放松自己的心怀,无论再多劳顿,再多苦涩,坚强的行走下去,伴随着期盼中的美好,去追逐永远属于自己的一切,即使徒劳无功,也要努力搏击。
告别过去,驻首现在,至于将来,何必去想,何必去问?毕竟步履匆匆,时光如风。
真的,我迷失了,那时无聊、忧郁、困惑、无奈常常伴随着我,一切都不快乐,我认真地想知道原因,也认真地一次次原谅自己。原谅自己的执着,也原谅自己找不到快乐。其实我知道是因为我放不下,放不下执迷于的人,放不下执迷的事。
很长时间了,我才醒悟,当我把自己的世界微缩在一个人的情感上,已经成为一个巨大的包袱。嘴上说放下,可是心里并没有放下,所以人家的一言一行时时左右了我的快乐与烦恼,当一个人的注意力集中上个人身上时,心灵就变得狭隘。
是的,执迷的我曾经那样盲目地自信,总是相信精诚所至,总是相信情感是可以执着的,所以我不断地努力,不断地受挫。生而为人,在平实的日子里,最大的痛苦应该说是来至于感情,而感情又是不能勉强的。它只是一种感觉,当感觉消失之后,就很难找回来,更准确地说是一去不回的。
感情也得靠机遇与环境,有时候需要以看山看水的心情来欣赏,明明知道得不到,却一味强求,总是渴望着取,渴望着占有,唯独忘记舍弃。世界是博大的,唯舍弃才能远观。这是谁都明白的事,可那时我怎能想不到呢?再回味,不由的为自己可爱的执拗而感慨。
生活所逼,我不得不放走机会,不得不抛下爱,我不可能像自己想象的那样拥有更多东西,体会放弃痛楚,也体会到屈辱,体会难言的负荷,也体会到浪费精力的猜想。我知道这一切来源于我的.***,自私的***。
无论是痛楚还是屈辱,留在我心中就是我忧郁无奈困惑的根源,说到底我还是没有放下。因为放下并不是件容易的事。心理上的阴影不是一下子能抹去的,我也曾努力地调整自己。生活中,不是所有的事是我能够做好的,有诸多不可为之事,在我身边。为什么有些事能自知自明,而有些事要自作聪明呢?
其实失去就是被淘汰,淘汰的不是别人是我自己,应该说是我自己的弱项。当我这样考虑,也就知道了——我失去的,正是他人应该得到的。所以我没有理由去懊悔。
人生是短暂的,与历史相比,与时间相比,都是短暂的一瞬。所有的恩恩怨怨,所有的是是非非,不是以一时的成败来定论。古人说:福兮祸所伏,祸兮福所倚。应该是这样的,福是为祸打好的埋伏,祸为得到更大的福祉作好了准备。得意与失意之间,我没有必要空悲恸。
偏执的我,一直不认同:放弃是一种快乐。那时候我宁可相信这是一种知难而退,是一种自我解嘲,是一种借口,更是一种服输的做法。再回首,恍然大悟,不放弃就不能进取,不放弃就不能正视现实,不放弃就无法豁然开朗,不放弃就不会冷静主动。
是的,放不下心中的一团阴影,永远会处于被动状态。
失去,不意味着我的失败,也不应该成为一种忧伤,而应该成为一种美丽,让我变得洒脱更有智慧。
失去,不是我的巨大损失,也不应该成为一种包袱,而应该成为一种奉献,让我变得轻松而有力量。
应该让失去变得可爱,拿出所有的勇气,投入到新的生活中,我必将会有新的发现和转机。
屈指算来,我今年是六年级了,可以说是一个新的转折点吧!也许今年面对我们“毕业班”的是个不一样的时候,也意味着有人要留下,有人要去寻找自己理想的中学吧!
最近总觉得心里酸酸的,可能有些人也和我一样,这就是一种“思念”病吧!再次抚摸着润安的一些,坐在属于润安的草地上,仰望着包揽润安的那一片天空,那一些些东西都是冰凉的,我的心也是凉的。说实话,真的很舍不得离开这里,伴随着我成长的地方——是我的摇篮,教师同学和我一起度过了我的少年期,而这个少年期的回忆会变做一个气球,藏在我心底的那个“童年记忆”里,不管这个气球里有多少快乐,多少忧愁,多少伤心,多少委屈,但这些似乎已经变的不重要了,重要的是和同学度过的每时每刻。
可能是大家都想到了这一点的原因,似乎男女生打架、吵架的事也越来越少了,应该是大家都想保留住最后一份深厚的友谊吧!大家一起度过这最后一年,以后依然是同学、朋友,不管有多久,永远是的……让我们留恋这最后一年!
你好!
我在这里问你几个问题。去年问心无愧吗?努力的够吗?管住自己了吗?“呃......我......”
是啊,上学期我就这样浑浑噩噩的度过了,现在的我回想起来,真有种恨铁不成钢的后悔,但毕竟已成过去,后悔也没有用了,反思一下,找到根源,抓住现在。
升入高二后,看到自己完成了高一的目标,挤进全班前十后,心中美滋滋的,于是放松了自己,开学的`一个月,上课不怎么听讲。第一次月考后,成绩退了,自己也意识到这样不行,要努力,于是开始补,也在课桌上写下了“卧薪尝胆,一雪前耻”八个字。第一个月的课落下了,老师每天都讲着新课,我一边补一边学,感到很累,第一个月养成了懒的坏习惯,于是我就在补上偷懒,所以成绩还是没有什么起色。
王文强,现在的我要对你说:让你的懒习惯滚到一边,努力吧!少年,再不奋斗,青春就没了!加油!期待一个全新的你!
当我的新课本默默地放在课桌上时,我简直不敢相信,课本上印着三个扎眼的字——六年级。
岁月无情,日月如梭,一年级时候稚气的读书声还在耳边回响,为什么封皮上的“一”眨眼间就变成了“六”呢?
一晃就是六年,六年级意味着什么?最后一年意味着什么?升学意味着什么?离别又是何等的感觉?小学已经到了尾声了。人生如梦,小学就像一场奇异的旅行,一路上我们看到了多少好景色?这次旅行中有多少苦辣酸甜的记忆?
我们应该懂得珍惜,珍惜同学,珍惜这美好的童年。不管你喜欢或不喜欢哪个同学,这已经是最后一年了,我们马上就要分离了,平时没有跟同学搞好关系的,只能去后悔了。但如果我们有缘,以后还会在初中和高中相会。过了这个童年,我们将翻开新的一页,会成为一名阳光少年,少年,是朝气蓬勃的花季,让我们充满希望地建设我们的美好未来吧!
我们还有去珍惜时间,小时候觉得时间过得慢,有大把的时间可以挥霍,初中很遥远,可是真到了这个时候,却觉得时间如此之快,简直让我目瞪口呆。我现在才后悔小时候没有珍惜时间,可是岁月是无情的,时间如流逝的水,一去不复返,浪费的时间是何等可惜啊!
莫等闲,白了少年头,空悲切!我们应该马上行动,早行动,早成功,不要拖拖拉拉,现在开始,为时不晚。
让我们用自己的行动为小学画上一个圆满的句号!
在人类的x年后,推出一种“时光机”。在某位出色又有名的科学家的设计下,“时光机’既时尚有实用。“时光机”不仅能穿越过去也能穿越未来。还有一个功能:换时间比例,穿越过去和未来的一天只是现在的一小时。
我因好奇而闯进那位科学家的研究室。我蹑手蹑脚的进入“时光机”。问我为什么要蹑手蹑脚?因为不这样会吵醒科学家的,而不能够穿越了。进入“时光机”我便操作起来,于是,我穿越“未来”了。
我来到了“未来”,而眼前的一幕让我不能够相信。你可知道为什么?因为眼前的“美景”让我头晕--一座小山似的臭的要命的垃圾,一棵棵因被污染而死的树,而且空气好刺鼻。我来到“未来”的主要目的是瞧瞧“未来”是什么样的。而意想不到的是:会变得如此如此肮脏,这般这般难受。我用特意带来的照相机把这些被人污染过的一个个地方拍了下来。有:因垃圾在水泊,所以湖泊的谁变得臭臭、浑浊;公园里,不是满地垃圾就是草地被人踩得留下脚印;有些工厂排放出的废水污染到了湖,而害了湖里的小生物都死了……每到一处,就拍下一张照片。
一转眼,天昏了。我应该回家了。我急跑一趟到草丛中找到那抬机器--时光机。
呼,我回到了研究室。看着科学家、警察等人。他们对于我的做法感到气恼。我把一张张照片拿出来,给了他们,看完后个个目瞪口呆。隐约有个人说:“怎么回这样?”我反问:“怎么会这样?应该问你们,你们为了生产什么,就往河里排放一些有害有毒的,害水、鱼都受到污染;空气被污染了;小鸟、树死了;湖水浊了;刺鼻的空气污染了,害人类生病了……我们的不爱健康,不爱惜和浪费水源、粮食,都会给地球带来负担和难以生存。”
是啊!我们只有一个地球。我们何尝不保护地球妈妈呢?何尝不拾起地上的一块果皮、一张废纸、一个废罐、一个袋子……如果人人都能献出一点爱心,这个世界也将变得更美好。所以呢,我们大家来保卫地球母亲吧,不要让她“受伤”了。让我们行动起来,做一名“绿色志愿者”吧!
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