主题是我发现了什么作文400字【一】
在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。
早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。
几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。
上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。
课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。
校园里还有一种美叫安静。午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。
吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的.道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！
校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。
我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。
我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！
校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！
老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢？
主题是我发现了什么作文400字【二】
你是我最美的相遇我知道这世界上有太多的事情难以预料，无论是惊喜还是失望，都不在意料之中。
20xx年夏天，期末考试后的第三天，成绩下来了，除了英语，语文之外，其他科目都不太理想，特别是数学，成绩糟的一塌糊涂，鲜红的55分像尖利的钢刀，深深的刺进了心里。晚上父亲开完家长会回来，他的脸上蒙上了一层阴云，我像受惊的小鹿一样逃回了房间，留下父亲在客厅里对着试卷出神。当然，免不了一顿激烈的争吵。我认为我就是与数学无缘，父亲认为我不学无术，心思根本不在学习上，晚饭不欢而散。
第二天，我买了车票，回了乡下的姥姥家，只是心情很乱，想回来放松一下，却没曾想，遇到了她。
回到姥姥家的第二天，我接到了父亲的电话，大意是说，我不适合读书，自从升了高中便无心学习，他说，这成绩，可以说明一切。我气愤地在电话里哭着，抗议着，最后挂掉了电话。
父亲的这番话使我糟透了的心情雪上加霜，我走了出去，慢慢溜达着，十几年了，我还从没有这么认真留意过向下的夜景。
水声潺潺，知了还在永不疲惫的叫着，我到岸边找了块石头，盘腿坐下，将手没进凉快的河水里，顿时觉得心静了下来。这是某从远方走来一个人，她见我坐在这里，竟主动的坐在我的身边，问我怎么了。
我闭口不谈，只轻轻的摇头，揉了揉哭的发肿的眼睛。她见状，微微一笑，眼睛弯弯的像天上水亮亮的月牙。她随手一扯，扯下几片叶子“来，我吹给你听听。”
静静的夜，无缝，但却透着些许的花香。那种奇妙的声音像是起了奇妙的化学反应，融入了清甜的空气中，点点的萤火虫在我们身边轻盈地飘舞。
“以前我伤心的时候，就会跑来这里，吹一只属于自己的歌。”语毕，那柔和的声音再次萦绕在我的耳边，像小时候妈妈的手，轻轻的抚摸着我。使我紧绷的神经变得放松起来。
“你知道吗？从我很小的时候，我就严格的要求自己，专心致志的学习，我觉得我足够努力，可成绩却总是十分不理想。我试着去学好数学，我试着去理解那些乱七八糟的公式。可成绩总是让我伤透了心。当我看到成绩时，我的心好像被刀割了一样的疼，我本以为父亲会体谅我，可是……”说到这里，我哽咽了一下，“不说了，没什么好说的。”
她看着我发红的眼睛，轻柔的说，“责任不全在于你们中的任何一个人，只是少了正确的方法去思考和沟通。”我惊讶于他的出口不凡。“你……”“我是这个村的一名初中老师，你是一个有志气的好孩子，我相信未来你会成功，何必在意小的细节，努力学习就够了，好了，快回家去把。”她轻轻拍了拍我的肩膀，站了起来。“老师。”我叫住她，“谢谢你。”
听她这么一说我才知道我有多么的不懂事，多么的无理取闹。
现在我想对她说，那天遇到你是我的幸运，是你让我重新坚定了努力学习的信心，是你解开了我的心结，我想说，你就是我在这个暑假最美的相遇。
主题是我发现了什么作文400字【三】
雨季的小路上，落叶上，家门前都会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去。只见它们慢悠悠地爬着，一有点风吹草动就乌龟似的把触角连头一起缩进壳里，那样子真可笑。
笑归笑，我脑里不由得浮起一个问号：书上说蜗牛是有眼睛的，它不只是靠触角识别方向。但蜗牛的眼睛在哪？我怎么看不见它呢？
于是我捉了几只蜗牛，放进玻璃缸里，扔下几片白菜叶，想看看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿。
第一个探索目标是蜗牛的上身，我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧，我躲在柜子边偷偷观察玻璃缸中“熟睡”的蜗牛。不久，一只大一些的蜗牛从“门口”探出了头，头上的两只触角也伸了出来。只见它慢吞吞地爬到菜叶上，又慢吞吞地找嫩叶，才慢吞吞吃起来。见它吃得正津津有味，我才悄悄地直起身，用放大镜对着它看，朝嘴巴那儿看。也许是它的嘴巴太小了，几乎看不出在咀嚼。但放大镜中的蜗牛嘴巴周围，除了细小的条纹外，没什么像眼睛的。
第一个探索目标——失败！
我的第二个探索目标是蜗牛的触角，因为它吃叶子的时候。都要先用触角碰一碰。
又有一只蜗牛“醒”了，我正好验证一下是不是每只蜗牛吃食时都用触角碰一碰。
果然不出我所料，那只蜗牛爬到菜叶上后，便伸长了触角碰了碰。我便用放大镜对着它的触角看。只见触角的顶端有两颗圆圆的眼睛——跟其他动物一样，眼白中间有一点黑圆点。
我又反复对其他蜗牛作了观察，结果都一样。
第二个目标探索——成功！
真高兴，我发现了蜗牛的眼睛，在触角的.顶端。
主题是我发现了什么作文400字【四】
令我敬佩的人有很多，比如：无私奉献的保洁阿姨；为人民服务的警察叔叔；兢兢业业的老师等。但令我最敬佩的还是你——符杨。
我敬佩你得乐于助人，那一次，太阳公公焦烤着大地，走了1小时的路我满头大汗。突然，在不远处看见了一个熟悉的身影。咦？那不是符杨吗？我去不去打招呼呢？算了，不去了，谁叫她上次不给我抄作业，我心想。“公交车来了，公交车来了！”一个穿着满背心都是汗渍的大叔喊着。车上挤满了人，突然，我看见前面还有一个空位，我像箭一样冲过去，坐在了空位上。我心想：符杨在哪呢？我转身往后望去。“老奶奶，您坐下吧！我不累！”符杨说。可她正在不停地擦拭脸上豆大的汗珠。那一刻，我的心似乎被什么触动了一下。
我敬佩你得勤奋好学。经过车上的事情后，我俩和好如初，“臭味相投”，可自从你生病住院后，我的心情低落谷底，像是失去了什么似的。一次，我到医院看望你。我推开门，你正埋头复习功课。我走到你的身边，你竟然没有发现我。我轻轻叫道：“符杨！”你十分惊讶地张大嘴巴看着我。“你怎么来了？”“我来看你呀！”我高兴地说。“快来，教教我这道题怎么做？”我心想：平常符杨最爱聊八卦，今天怎么不聊天就谈起作业来了？“喂，喂，在想什么呢，快教教我。”那一刻，我不得不对你刮目相看。
我敬佩你坚持不懈。记得星期天，我闲的无聊，便和你进行QQ电话，我们聊得不亦乐乎“你最近好吗？”我问道。“挺不错的。”“你知道吗，我们班最近发生了许多新鲜事，409的女生说晚上听见敲墙声，说是闹鬼了。”“这你也信呀！”“我当然不信。”突然电话那头听见她妈妈的声音“符杨，要不然你留一级吧，不然会影响学习。”“不，我会努力跟上学习进度的。”“可是你现在这样天天学习，身吃不消的，学习也会被影响。”“没事，我能坚持下来，你看，我现在身体不是很好吗？”那一瞬间，电话那头的我对你充满了敬佩。
朋友啊！你那嘴角上扬的弧线，你那时常眯成一条缝的眼睛，还有那乐于助人，勤奋好学，坚持不懈的精神塑造出了一个独一无二的你，你就是我最敬佩的人——符杨。
