五一假期最有意义的事作文【一】
今天，有几个亲戚要到我家来做客。妈妈说要我做一个最拿手的来招待他们。我听了想，这分明是让我难堪么。但我想这也难不倒我，我对自己有信心。我想着想着，突然眼睛一亮，做一个水果拼盘吧！大家吃了新鲜美味的水果既能身体健康，又使心情舒畅。这不是很好吗？好，就这样了。
想到这里，我便开始动手了，还好家里有现成的水果，我不用去买了。我拿出品种丰富的水果：有橘子、黄瓜、梨、石榴、蛇果……水果的颜色也是五彩缤纷，有黄的，绿的，红的，橙的。
我想，做什么样的才是最好看的呢，要让人看了直流口水才行。做一束花？不不不，还是做一个蛋糕？嗯，也不行。哦，想到了，做一个孔雀吧。好，就这样决定了，我眼前马上呈现了孔雀开屏的样子。
准备动手了，我先把一条长长的黄瓜切成一片一片做孔雀的羽毛，在黄瓜上放上切成三角形的苹果。接着，再在里面点缀了一圈葡萄又在内圈加上颜色像火一样的橘子片。最难做的部位到了——孔雀的身子和头。我小心翼翼地做着，我把蛇果做孔雀的身子，可是这个身子很不听话，总是东倒西歪，我用苹果片垫在蛇果下面，终于平稳多了。我再用剩下的黄瓜对半儿切开，做成了美丽的翅膀。然后，又拿出了一个小番茄做成头，再用石榴做眼睛，眼看快要成功了，可就在这个时候，石榴就是插不住，急得我直冒冷汗，手也哆嗦着。最后终于用牙签插进了石榴的肉里，总算成功了。我高兴地跳了起来，从远处望去，哇，好漂亮的“孔雀开屏”！我对自己的作品很满意，得意地笑了。“丁零零”门铃响了，客人来了。我马上拿出“孔雀开屏”让大家品尝，大家一看说：“这么漂亮，谁做的呀？”妈妈爱抚地摸着我的头说：“呶，这个机灵鬼。”大家都非常吃惊，对我翘起了大拇指，吃了以后都称赞我的手真巧，我脸都红了。
啊，没想到，做水果拼盘也是那么有趣，那么有意义。
五一假期最有意义的事作文【二】
“我卖了一朵花！”“我卖出了一个环保袋！”“我早就卖出了一个灯笼了！”你肯定会问我这是在干什么，告诉你吧，这是我们在望江门超市旁义卖呢！我们要把所有卖来的钱都捐给四川灾区的人，好让他们快一点重建自已的家园。
义卖的地点设在望江门的超市旁，这里人来人往，非常热闹，我们的义卖活很是抢眼，活动一开始就吸引了很多过往行人。这样的义卖活我和我的搭挡刘虓同学，都还是第一次经历，所以我们的心情很兴奋，又很紧张，还有点害羞，但是我一想到这样的活动，能为灾区的人们献出自已的一份力量，马上就克服了紧张和害羞的心理。于是，我第一个向一位夹着公文包的叔叔说：“叔叔，买一个环保袋吧！为四川灾区献一份爱心吧！”叔叔点点头，买了一个，我高兴得不得了，连声说：“谢谢！谢谢！”还有一位阿姨，她直接给了我们五元钱就走了，当我们追上去给她袋子时，她却说：“不用了，你们还是去卖给别人吧，这样可以多得一份爱心钱！”然后乘上公共汽车离开了。
在这次很有意义的活动中，有一个让人不愉快的事情，到现在我还记忆犹新。那是一位骑自行车的叔叔，我们已经给他让出了一条足以让他通过的路，可他还是不停地按车铃，嘴里说：“这么点路，我怎么能过去，给我滚开点！”我们听了，心里酸酸的。在这次灾难中，很多的人没有了家、没有了亲人，我们大家一起为灾区捐款，他反而这样对待我们，我们真为他脸红！
这次义卖活所得到的钱不是很多，可能只够买一盏灯或者一张课桌。但我们通过这样的活动，为灾区的人们能尽快重建家园，作出了我们自已的贡献！
五一假期最有意义的事作文【三】
出生在江南水乡的我居然是一只旱鸭子，说出来让我感到惭愧。
爸爸说，游泳不仅能强身健体、锻炼意志，在关键时候，还能救人或者自救。于是，我决定这个暑假一定要去学会游泳。
刚去游泳馆，在工作人员的带领下，我到了游泳池的教学区域，我看到一群小孩子在教练的带领下学游泳的基本动作，有些小朋友已经会游了，绕着另一个教练快活地游泳。我一看傻眼了，来学游泳的都是些低年级的小朋友，而我已经是要上初一的大人了。
工作人员和教练向其他小朋友介绍我，小朋友们看着我笑。
我浑身不自在，像是他们在嘲笑我，一个初中生还不会游泳。我感到无比羞愧。我打算打退堂鼓，但是，如果我后退了，暂时保住了面子，但是还是不会游泳。何况，一点点的嘲笑怎么能阻止我呢。
我鼓起勇气，加入到他们，我认真听教练讲解每个动作，非常认真的学，回家后，我海趴在床上比划着有用的样子。
一个星期下来，我就学会了游泳，我非常高兴，我学会之后，经常去游泳池游泳，发现游泳非常快乐。
通过这次学游泳，我懂得了一个道理。那就是：不能害怕别人的看法而放弃做某件事情，只有自己鼓足勇气去做，就一定能做好。
五一假期最有意义的事作文【四】
暑假里的一天，我在电脑上看到了一个手工作品的做法。那个手工作品叫“彩虹瓶”，看上去很漂亮，做法也很简单。
我看到了，心想：反正我现在在暑假里闲的没事干，要不就做这个“彩虹瓶"吧。
说干就干，我先按电脑上所说的准备材料。“彩虹瓶"的材料不多，只需要一个瓶子，一根针管和一些海绵宝宝。瓶子，我就用平时喝饮料的玻璃瓶。然后，我又去小店里买了一包海绵宝宝。可针管哪里有呢？我想了半天，想起了医院应该有卖，就到医院里买了根针管。
现在材料齐了，就要动手开始做了。按电脑上说的，要先把变大了的海绵宝宝放到针管里去，用针管压成渣，接着把渣排成彩虹的颜色，倒到玻璃瓶里就行了。
这些步骤一开始我看起来很简单，可到了我自己亲自动手做时，就让我犯难了。再把海绵宝宝放到针管里的时候可麻烦了。海绵宝宝总是滑溜溜的，从水里拿不出来。好不容易拿出来了，又发现拿出来的海绵宝宝颜色不对，把我急的直跺脚。把海绵宝宝拿出来后，我就要把海绵宝宝放到针管里。有的海绵宝宝太大了，塞不进去，只能用手捏成两半，再放进去。挤海绵宝宝也不是个好差事，有时放进去的海绵宝宝太多，根本挤不动。只能把全部的倒出来，再重新塞进去。在把渣排颜色时，我得避免把两种不同颜色的渣弄到一起。
最后，我终于把“彩虹瓶"做好了，它摆在我的书桌上。每次看到它，心里美滋滋的。
五一假期最有意义的事作文【五】
“上课了！上课！”老师喊着。老师说：“同学们，今天我们搞一个室内活动，叫“纸条里的乐趣多”。”同学们听了非常激动，我更是激动万分，因为我最喜欢做室内活动了。老师说活动规则了：首先撕一些纸条，然后在纸条上写出让做活动的内容，如：唱歌、跳舞、讲故事、猜迷语。等等。然后交给老师筛选，把不好的、没有意义的拿出。活动时，主持人把纸条都揉成纸团，把纸团放进盒中让同学抓阄。然后同学把纸条交给主持人，主持人再念纸条的内容。主持人念，同学表演。演得好的给5分，不太好的给4―3分），得分多的为冠军。
老师宣布：“活动开始。”同学们发出一片欢呼声。首先，从1组开始。先上来的是一个女同学，她把纸条交给了主持人，主持人念道：“画鼻子！”主持人在黑板上画上了一个小人脸，就是没有画鼻子，老师用布蒙上了她的眼睛，让她给黑板上的小人画鼻子。她像盲人一样用手摸来摸去，最后竟然把鼻子画在了空调上！同学们发出了一片欢笑声，笑声都快把房顶掀翻了！同学们给了她2分。然后又上来一个男生，他把纸条给主持人，主持人展开纸团一看，说：“唱歌！”他放开歌喉，高声唱道：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”屋子里传遍了悠扬的歌声。那歌声把同学们陶醉了！同学们认为不错，便给了他5分。
过了一会，轮到我表演了，我悄悄一看纸条，天呀！真倒霉，是不眨眼！分钟规定是30秒。谁写的？真可恶！我只好硬着头皮走上了台。到了台上，我使劲儿的睁眼睛。我打算乘他们不注意我时偷偷地眨一下眼，因为我实在是忍不住了。于是，我借用手擦额头之机，偷偷地眨了一下眼睛。可是还是被发现了。有一个同学高声叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一会儿，时间到了，老师问眨了几下？同学们都说我眨了4下，我们组同学帮我说话，说我眨了两下。最后还是老师说：“他眨了4下，我看见了！”唉，还是得了4分。老师说：“还可以再加节目，1组加1个。别的组都加了，到了我们组，我们都无动于衷。下面，陈新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去我们组，最多的是第三组，得了24分，我们组是20分。还是第三组夺得了冠军。
活动就这样在欢声笑语中结束了，我觉得这项活动很有意义。因为它即丰富了作文题材，又使我们的身心都得到了很大的放松。我真希望这种有意义的活动以后能多开展一些。
五一假期最有意义的事作文【六】
“仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之……既书诗四句，并自为其名……”这是我在假期里学习的一篇文章，是唐代诗人王安石的文章。
他讲述了一个天才神童的故事。一个孩子叫方仲永，世代以种田为业。仲永五岁时，还不认得笔墨纸砚，一天忽然哭闹着索要这些东西。他父亲很奇怪，就向近邻借来给他。方仲永马上写下了四句诗，并且写上自己的名字。那诗表达了孝养父母，团结宗族的意思，诗被乡里一位读书人拿去阅读。从此以后，旁人只要指定某一物作诗题，方仲永就能挥笔立就。诗的文字技巧及意境都达到一定水平。乡里人对他非常器重，并渐渐对他的父亲也礼待起来，有的施舍钱财给他。方仲永父亲觉得这是件有利可图的事，就每天携带仲永向乡里人到处乞讨，不让他进校学习。
十二年后，作者跟他的父亲回到家乡，曾于舅家见到方仲永，仲永已经十二三岁了。他们叫仲永作诗，已经与他们过去所听闻的水准不能相比了。又过了七年，作者从扬州回来，再到舅家去，问起方仲永，人们告诉说：“他已经和普通人没有什么两样了。”
王安石说，方仲永的聪明颖悟，是上天赋予的。他有天赋，比起努力学习而成就的人要优越得多；然而最终还是和平常人差不多，那是因为没有受到常人所受的教育的结果。他的天资是那样的好，只因为没有受到教育培养，尚且沦为普通人一样；现在一般说来天分不高的人自然是很多的，如果再不加以教育培养，恐怕会连一个平常人都不如吧？所以王安石说；“仲永已泯然众人已。”
我觉得一个人是否是天才神童，都要认真学习，不能因为自己明白了一些道理，而骄傲自满，而荒废学业，不思进取。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们因当效仿古人，踏踏实实，不断学习。
