关于核污水的作文【一】
大家，我猜你们肯定都用过水去洗澡，洗衣服，冲马桶等等，可是，你们有没有想过你们用出来的污水都去了哪儿吗？是蒸发了吗？还是消失了？答案当是“不”！今天我们要去的地方，就是污水处理厂，全市所排放出来的污水都会来到这里，接下来，我带你们参观参观吧。
一去到，一种臭臭的味道扑鼻而来，“什么味啊，怎么这么臭？”有些人忍不住地说道。我们跟着老师和工作人员先来到粗格栅的地方。”好臭啊！“许多人忍不住地说道，在一旁的工作人员说：“当然臭啦，因为这里是第一道工序，从污水里提炼出大型垃圾的地方。"
看到水池里面的水呀，简直就是泥浆，黑黑的，还伴着阵阵恶臭。污水再经过细格栅，二次沉砂池，A2/0生物池，紫外线消毒等工序，把水中的污染物排除得一干二净，当我们走到最后的出水口时，只见水清澈见底，一点臭味都没有了，新的水又产生了，流向我们的母亲河——南流江里。
今天的参观让我深深地到，原来地球给予人类的水资源是如此的有限，让我深深地明白了身上的一份责任：节水，爱水，护水！
关于核污水的作文【二】
今天，风和日丽，我们小记者来到了钱江污水处理厂。
一进门，一朵朵杜鹃迎面开放，散发着扑鼻的清香，一排排大树唱起歌曲，好像在迎接我们的到来。
随着蜿蜒的小道，首先我们来到了监控室，那里的监控大大小小，琳琅满目。老师告诉我们，污水处理广有266亩，而这里的污水来自每家每户的下水道，而这些污水，来到这里，首先进入的是粗细隔删，把肉眼能看到的小东西挑出来，接下来是沉沙池，沉沙池让泥去了泥的地方，水去了水的地方，之后便到了二沉池，二沉池就是检查水中是否还有泥沙或垃圾。最后消毒变成了干净的自来水了。
老师带我们去参观了好氧池，一进入，一股溪水的气味扑鼻而来，那水十分浑浊，看不到一丝的干净，有时还发来一阵阵恶心的臭味，我心想：如此浑浊的水要变成干净的水，那可真是个大工程啊。
时间过的很快，一下子就流失了，我们又乘着车回去了。
关于核污水的作文【三】
同学们，当你们看到未拧紧的水龙头的水哗哗地流掉；当你们将没有吃完的饭菜倒掉；当你们看到一片片树林变成一个个荒滩……你的心会痛吗？也许，这个年纪的我们还没有那样的感觉，可今天，当我参观完污水处理厂时，我被深深地触动了，原来地球赐予我们人类的资源是如此的有限，也使我的肩头又多了一份责任：节水，爱水，护水！
今天，云淡风轻，在老师的带领下，我们来到了污水处理厂。
刚一下车，一个大的水池吸引了我的眼球，而且还有阵阵臭味扑鼻而来，走近一看，这个水池里面哪里是水呀，简直就是泥浆，黑黑的，还冒着许多泡泡，这是干什么的呢？工作人员好像看出了我们的疑惑，马上向我们介绍，：“这是专门用来除磷的池子，旁边还有缺氧池……”。当我们走进污水出水口时，只见这里的水清澈见底，经过每一个池子层层工作之后，新的干净的水又产生了！叔叔之前说的污水中的污染物、COD氨氮气、SS总磷、总氮、二汽等等几十种污染物都排除得一干二净，此时，同学们的脸上都露出了惊讶的表情，大家都你一言我一语地在感慨这些神奇水池的特殊功能！因为这是一项非常艰巨的任务，水的`卫生关系到人民群众的身体健康是息息相关的，不能有半点的马虎！
接着，工作人员带领我们又来到了实验室，中控室……这下我了解了，自来水厂的叔叔阿姨平时是怎么工作的，他们的工作是不能有一丝丝的马虎大意，注意力要高度的集中，时刻关注实验的每一点细微的变化并作详细的记录！我还发现，这儿的草坪都是用处理的水浇灌的。这里的工作人员是时刻都不忘节水啊！后来，工作人员又介绍了许多有关水的知识，还有许多浪费水资源的种种行为，使我大开了眼界，深受启发！
其实，地球的水资源还是很丰富的，然而，海水却占了97.2%，真正能利用的水只有少之又少的2.8%，更令人担忧的是，就连这数量极少的淡水，也正越来越多地受到各种各样的污染，据统计，全球半数以上的国家和地区面临着缺水的危机，特别是经济不发达的国家，有近70%的人喝不上清洁卫生的水，世界已有近80%的人口面临水荒的威胁，我国人均淡水为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。全国已有300多个城市缺水，有29%的人正在饮用不良水，其中已有7000多万人正在饮用高氟水，每年因缺水而造成的经济损失达100多亿元，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元！
这些可怕的数据表明，缺水成为了当今世界所面临的重大问题，因此，保护和更有效地合理利用水资源，是当前最重要的一项工程！水是生命之源，它不仅关系到人民的生活质量，还影响到人们的生存能力，所以，增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源，从我做起，拿起主人翁的精神，大家一起加入到这一有意义的节水行列中吧！
今天的参观胜过我读万卷书，我感受颇深，我将这一次特殊的参观慎重地记在了我的笔记本上，并对自己提了一个要求：珍惜每一滴水！同学们，你可以吗？
关于核污水的作文【四】
明朝有个手艺特别精巧的人，名字叫做王叔远。他能够在一寸长的木头上，雕刻房屋、器具、人物，甚至鸟兽、树木、石头，没有一件不是按照木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神态。他曾经把桃核刻成一艘小船赠送给我，刻的是苏轼游赤壁的场景。
船从头到尾长约八分多一点，大约有两颗黄米粒那么高。中间高起并宽敞的'部分是船舱，用篛竹叶做成的船篷遮盖着它。旁边开着小窗，左右各有四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻有花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。
船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子有很多胡须的人是苏东坡，佛印在他的右边，鲁直在他的左边。苏东坡、黄庭坚一起看一幅画卷。苏东坡用右手拿着书画卷的右端，用左手抚摸鲁直的脊背。鲁直左手拿着横幅的左端，右手指着书画卷，好像在说什么话。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧转身子，他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在书画卷下面的衣褶里面。佛印极像弥勒菩萨，敞开胸襟，抬头仰望，神态表情和苏东坡、黄鲁直不相类似。佛印平放着右膝，弯曲着右臂支撑在船上，并竖起他的左膝，左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠可以清清楚楚地数出来。
船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一个船夫。在右边的人扎着椎形的发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚脚趾，好像在大声呼叫的样子。在左边的船夫右手拿着蒲葵扇，左手摸着炉子，炉子上面有个壶，那个人的眼睛正看着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
那只船的背面比较平坦，就在它的上面刻上了姓名，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细小得像蚊子脚，一勾一画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着一枚篆字图章，文字是：“初平山人”，它的颜色是红的。
总计一条船上，刻有五个人;刻有八扇窗户;刻有箬竹叶做的船篷、船桨、炉子、茶壶、书画卷、念珠各一件;对联、题名和篆文，刻有文字共三十四个。可是计算它的长度，竟然不满一寸，原来是挑选了一个又长又窄的桃核刻成的。噫，技艺也真是神奇啊!
关于核污水的作文【五】
不知不觉中，我们已经来到了净水池旁。陈列在眼前的是一桶桶准备净化的水。要净化的污水必须经过一道道工序，如厌氧池、有机分子池等多个程序，这样才能将浑浊的污水处理干净了。登上净水池的楼梯上往下看，污水池中浑浊不堪，偶尔还会发出一阵阵恶臭，我们只得捂住鼻子走。突然同学们发出一阵阵惊叫，我随着惊叫声跑了过去。到那里一看，我也惊呆了，没想到经过几层净化的水竟会变得这么干净。听老师介绍说：“以前我们学校停水就从华阳化工厂借来水，用来蒸饭。”我心里由衷地赞叹起华阳化工厂的高超技术。走下楼梯来到污水净化池边，只见水池那里有一个摄像头，那个摄像头朝着水阀拍摄。张伯伯跟我们解释道：“这个摄像头连接常州、金坛环保局的电脑，摄像头所拍摄的情形就传到他们的电脑上。如果水排放不达标，阀门就会自动关上，等达标之后才可以开通。”我不禁为华阳化工厂呵护家乡的`碧水蓝天的行动而感到自豪。
参观完净水池，我们来到会议室。会议室内宽敞明亮，桌子上摆着几盘水果，同学们落座了。开始提问了，同学们争先恐后地提问。张伯伯也一五一十地回答我们，丝毫没有怠慢之心。张伯伯也跟我们介绍起厂里的产品，有催化剂、康氨等，不仅当地有百分之七十的厂家使用华阳化工产品，而且产品远销欧美，日本……
张伯伯不仅关心工厂的发展而且特别关心员工，每个员工的手上都戴着手套，嘴上戴着口罩以来防止化工原料对人体的伤害。张校长接过来话语接着说：“我们的生活也跟这些紧密联系，比如洗衣粉、牙膏、洗衣液等都是用化工原料制成的，所以我们也不能完全责怪是化工污染了环境……”时间稍纵即逝，不知不觉提问就接近尾声了。最后张伯伯承诺在三年以后销售额将从五千万达到一亿左右，我们衷心期盼华阳化工厂能够达到他们预设的目标，祝他们成功！
经过这次外出参观化工厂，我明白了人只要有锲而不舍、持之以恒的精神，和不怕失败、永不放弃的斗志，不管做什么事情都会成功。张伯伯的艰苦创业史就是一个典型的事例！
关于核污水的作文【六】
万里无云，天朗气清，我和其余四人在湖上泛舟，感受着大自然的生机，让大自然洗濯我们的心灵。
我坐在船尾的左侧，右手拿着一把蒲葵扇，左手抚着茶炉，茶炉上放着水壶，水正烧着，我怡然自得地摇着蒲葵扇，微微的清风迎面扑来，像进了世外桃源似的，那样地悠扬自在、无拘无束。我平静地正视着茶炉，听着那烧开的茶水的呼噜声，湖边的树木被风吹得“飒飒”作响，犹如一支优美的乐章;坐在我右侧的那个人，正仰视天空，右手攀着右指，右手倚着一条横木，摆着一副悠闲自在的模样，“你看，那蔚蓝的天空与清澈的湖水相接在一起。”他指着远方说道;流水在我们身旁缓缓流过，舟子随波向前漂福而船头坐着三个人，中间那戴着高高的帽子，两腮长满胡须的是东坡兄，佛印坐在右边，鲁直兄坐在左边，东坡兄和鲁直兄正一起读着一幅书画卷子，原来这是东坡写的一首诗，东坡右手拿着书画卷子的开端，左手轻抚着鲁直兄的后背说：“看这一首诗，是我刚才诗兴大发所写的，您认为怎样?卤直兄，请指教指教!”鲁直兄左手拿着书画卷子的末尾，右手指着卷，感叹地说道：“啊!果然是气势磅礴，下笔如神呀，好!真是好诗!”这时东坡露出了右膝，鲁直露出了左膝，互相靠着，从衣褶上可以看出那相并的两膝;而佛印就坐在东坡的右边，他极像弥勒佛，袒胸露乳，抬头仰视，神情与东坡、鲁直不相类似，横放着右膝，屈着右臂支撑着船，竖起了作膝，坐臂挂着佛珠倚着左膝，而且佛珠可以清清楚楚地数出来，嘴唇微微颤动，像念经似的，有一种佛家憎人的气质。
就这样，我们在悠闲的环境中轻松地游湖。
在赤壁上泛舟，在船首坐着，与鲁直一起欣赏一幅手卷，左手亲切地搭在鲁直的背上，右手拿着手卷的首段;鲁直左手那着手卷末端，一边用右手指着手卷，一边向我说话。而坐在我右边的佛印大师很像弥勒佛祖，袒开胸襟，昂首挺胸，神情与我俩不同。他横放着左腿，而右推则竖了起来，左手扶着船，右手挂着一串念珠。
