初一作文绰号风波600字【一】
“天啊，我的橡皮呢？”我手忙脚乱地找了又找，笔袋、书包、课桌，怎么回事，怎么哪都没有？
“我借给你的橡皮你还我了吗？”我问同桌。“还了，绝对还了，啊，我的笔袋呢？是不是你拿了？”“不是……”我还没说完，一个水杯从我身边飞过，就差那么一点就砸到我了。我楞了一会儿，马上回过神来，抓起一本书就砸向他。他头往后一仰往后一抬脚像耍杂技的一样，正好踢到了路过的一个男同学身上，男同学还没有反应过来，又被我的书砸到，也真是可怜。
男同学也怒了，眼睛瞪得圆溜溜的，活像两个小皮球。他随手拿起笔袋就向我扔来。我侧头一闪，我没事，不过我旁边的同学可就遭殃了——被砸中了手臂，那个男同学只好不停地赔礼道歉，可这怎么够，我旁边的同学可是个出了名的坏脾气，直接拎起书包，也不计什么后果，直接扔向那个男同学。结果书包里的东西满天飞，这下好了，几乎把全班每一个同学都砸到了，这回引起了民愤，全班的书本、试卷、文具，飞得满天都是，也不知道是谁的又砸到谁了。
老师来了，现在连老师也不能阻止这场闹剧，不但这样，连老师也遭了殃。
唉，这真是一块橡皮引起的风波。
【简评】
一块橡皮，引起了一场大风波，形成了连锁反应，推动了故事情节的发展，真让人感到吃惊啊！文中对话和细节描写丰富，思路清晰，真吸引读者眼球！（施民贵）
初一作文绰号风波600字【二】
“哦！我胜了！”从哪里传来这震耳欲聋的欢呼声？哈哈！是我们班上在举行抢橡皮的比赛呢。快来看一看吧！
既然是比赛就要有比赛规则：同桌两人将双手交叉抱在胸前，当老师口令：“一二三右手或一二三左手时，两人同时将左手或右手伸向放在课桌中间的橡皮。先抓到橡皮者为胜者。但如果出错了手，则无效。
我偷偷看了一眼桌子中间的橡皮。橡皮是长方形的，呈粉红色，外面还有一层精美的包装，上面印有米菲和米奇。透过包装看到橡皮上有一个个小洞，还有被小刀划的痕迹，真是伤痕累累，遍体鳞伤。
比赛即将开始我十分激动，心里像怀揣着一只小兔子，忐忑不安。再看看对手呢！他上牙齿咬着下嘴唇，一副胸有成竹是样子。
比赛开始了我，老师一声令下：“一二三左手！”我以迅雷不及掩耳之势伸向那块橡皮，“啪”的一声，橡皮落入我手中，我欣喜若狂，一蹦三尺高。再看看周围的人，有的得意洋洋，有的眉飞色舞，喜笑颜开；而有的垂头丧气像一个泄了气的皮球；有的手中拿着橡皮哭笑不得，无可奈何的样子。
接着，我们又赛了两场，我三局大胜。
比赛结束了，我从这次比赛中得出一个结论：做任何事情都要把握住就会，不要让机会白白溜走。
初一作文绰号风波600字【三】
明媚的三月，雨如烟柳如丝，暖金色阳光晕染开一湖静谧清波，湖心亭里，一壶酒，一桌菜，苏轼与王巩相对而坐，觥筹交错。王巩身边还坐着一名娟丽女子，不发一言，只是静静地低眉浅笑，人淡如菊。
她就是歌女宇文柔奴，数年前一场“乌台诗案”连累王巩被贬岭南，惟有她一路相随，不离不弃。
席间，柔奴上前献歌，她的步姿是一道清溪，笑靥是仲夏绽放的白莲，皓齿间溢出清亮婉转的歌声，像一阵清风徐来，吹落漫天白雪，若在岭南，定也能使那里的炎热瘴毒变得清凉舒适。
苏轼不由问她：“岭南的生活不好吧？”
“此心安处，便是吾乡。”柔奴抿唇一笑，那淡然的笑容里仿佛带着岭南的梅花香，洗净铅华呈素姿。
仿佛是居家小妇人的随心一句，仿佛是修行多年的高僧禅语，她淡淡说来，似乎在说窗外的一滴雨、一朵落花。雨水自顾自地沿着飞檐淌下，雨雾氤氲着她宁静的面庞，恬淡得看不出悲喜。
柔奴的智慧是超脱的，或许在她眼中，岭南虽清苦，却更符合生活的本真，没有名利，没有计较，只有最平常的柴米油盐、家长里短，就如额前的发，长了修、乱了裁，由黑到白。
她又怎会不心安？
许多人只追求所谓的富贵荣华，却不懂得寻求生活的本真与内心的安然，不懂得“此心安处是吾乡”的安之若素。
《定风波·赠柔奴》宋·苏轼
常羡人间琢玉郎，天教分付点酥娘。
自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。
万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。
试问岭南应不好？
却道，此心安处是吾乡。
初一作文绰号风波600字【四】
不知从什么时候起，也不知谁带的头，我们班掀起了一股强大的橡皮热潮。许多男同学都拿自己平时节约下来的零花钱，去买一块很大的橡皮。每当下课，几个人就拥在一个位子上准备“大赚一把”。下课或中午休息时，一定到教室里一群有一群的学生正在橡皮大战。
你瞧！这就是短短的一天，我就看见了因橡皮惹出来的“风波”。如果有性趣，就看看我细心“拍摄”的镜头。
镜头一：玩橡皮的方法。
我们班上玩橡皮的方法有“战斗”的玩法。所谓的“战斗”玩法，就是一个人的橡皮压在另一个人的橡皮上，那么压着的那个人就增加一条“命”。每次玩完，总能听到同学自言自语的：“今天，我又赚了几分。”输的则会说：“好倒霉，怎么又输了。”
镜头二：争吵不休。
一天下午，我看见一位同学正因为橡皮的事与另一位同学争吵起来。原来，开始是轮到第一位同学的时候，而另一位同学竟抢了第一位同学的机会，橡皮压在他的橡皮上。所以两个人就开始没完没了的争吵。
同学猛，玩橡皮既浪费家长们的钱，又影响了大家的学习。我们为什么不把自己的零花钱用来买一本好书，天天以书为友呢？学校轰轰烈烈的读书开始了，让我们把空余的时间花在读书上吧，畅游在输的王国里，更有一番乐趣在其中。
初一作文绰号风波600字【五】
如今，汽车早已进入了千家万户在很多人心中，它不仅是一种交通工具，同时也成了衡量一个家庭经济水平的重要标志
老马夫妇最近感到了前所未有的压力，因为他们发现在他们的交际圈中，几乎人人都有了车每次赴宴，朋友总是问：“老马，你是怎么来的呀？”此时，夫妇俩总觉得浑身有点儿不自在，哭也不是，笑也不是。
清晨，他们骑着简陋的电动车经过小区门口时，碰巧遇到了正在发动私家车的朋友朋友关切地说：“老马啊，天凉了，应该买辆车了！省什么省啊！”老马打个哈哈，脸上露出尴尬的笑容。潘多拉的魔盒一旦被打开，买车的念头就渐渐坚定了起来。
虽说夫妇俩几年来也算积攒了一些钱，只是家与公司距离不到两公里，汽车实在没有多大用处。想到买车并非那么必要，老马的夫人有点儿动摇。但老马想，别的家长开车接送孩子，好不气派，他们总不能让小马丽输在起跑线上吧：“不为别的，就是为了女儿，咱们也要买一辆车！”
终于，夫妻俩下了决心：买车。
准备买车的过程是辛苦的。老马的夫人在网上搜索了无数款新颖别致、外观精美的私家车。她白天黑夜地浏览网页，就是为了找一款无论在外观、性能上，还是在档次上，都不会输给周围朋友的私家车。
而老马呢，他仔细地计算着费用与时间——考驾照的费用、购车款、保险费、维修保养费、未来预期收入……心情也随着油价起起伏伏。
繁杂的市场调研和艰苦的预算工作让夫妻俩疲惫不堪，他们倒在沙发上，没有一丝买车的喜悦，反倒有无限惆怅郁积在心中。
这时，小马丽蹦跳着进了房间，她指着额头贴着的红色花朵，奶声奶气地说：“爸爸妈妈，你们看呀！老师今天奖励了我一朵小红花，说我做的风车最漂亮！”话音刚落，小马丽迫不及待地从背后拿出一个小风车，在房间里欢快地奔跑起来。风车在风的牵引下慢悠悠地旋转起来，仿佛在与小马丽共舞。老马夫妇想起了曾经在电动车上的快乐。
风拂起老马夫人的发梢，灌满了她的大衣。她骑在电动车上，问：“宝贝，冷不冷啊？”
“不冷，有妈妈呢！”小马丽坐在后头回答，她的声音透过口罩有点儿模糊。说着，她搂着妈妈腰的`手更用力了。此时，老马的夫人感受到了女儿从手指问传递来的温度，沉醉而幸福。
老马也常常骑电动车去接放学的小马丽。小马丽一出校门，他便亲切地迎上去，帮爱女摘下书包，拿出事先准备的外套、口罩、帽子、围巾等，有条不紊地给她裹上。小马丽则开心地晃着爸爸的手，迫不及待地跟他讲学校里的趣闻，然后用力爬上后座，两腿在电动车两侧有节奏地敲打着：“爸爸快！驾！驾！”
父母与女儿，因为这简单的交通工具而有了更多体会爱的机会。
“或许，马丽需要的不是一辆汽车，更是一只精美的风车。”他们长嘘了一口气，一边抚摸着女儿粉嫩的脸蛋儿，一边欣慰地笑了。
一家人再次达成了共识：不买车了。
初一作文绰号风波600字【六】
镜头一：玩橡皮方法
我们班上玩橡皮的方法有“战斗”的玩法。所谓“战斗”玩法，就是一个人的橡皮压在另一个人的橡皮上，那么压的那个人就增加一条“命”。每次玩完，总能听到同学的自言自语地：“今天，我又赚了几级。”输的'则就会说：“好倒霉，怎么又输了。”
镜头二：争吵不休
一天下午，我看见一位同学正因为橡皮的事与另一位同学争吵起来。原来，开始是轮到第一位同学的时候，而另一位同学竟抢了第一位同学的机会，橡皮压在了他橡皮身上。所以两人就开始没完没了的争吵。
同学们，玩橡皮又浪费家长们的钱，又影响了大家的学习。我们为什么不把自己的零花钱用来买一本好书，天天以书为友呢？学校轰轰烈烈的读书节开始了，让我们把空余时间花在读书上吧，畅游在书的王国里，更有一翻乐趣在其中。
初一作文绰号风波600字【七】
一天下午，我看见一位同学正因为橡皮的事与另一位同学争吵起来。原来，开始是轮到第一位同学的时候，而另一位同学竟抢了第一位同学的机会，橡皮压在了他橡皮身上。所以两人就开始没完没了的争吵。
同学们，玩橡皮又浪费家长们的钱，又影响了大家的'学习。我们为什么不把自己的零花钱用来买一本好书，天天以书为友呢？学校轰轰烈烈的读书节开始了，让我们把空余时间花在读书上吧，畅游在书的王国里，更有一翻乐趣在其中。
