一年级生活的滋味作文【一】
生活的'滋味就像是酸甜苦辣咸五味瓶。不信?那就去体验吧!
酸的感觉
唉，恼人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么!”也许以后这青橄榄会让我们回味无穷!甜的享受
“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。
苦的滋味
学习生活里很辛苦的。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来”。没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦!
辣的
“哇，考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。老师表扬我考得很好，“哼!”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣的目光。可我的脸异样地发烫，像是辣椒酱擦过一样。怎么办?我终于鼓起勇气，一把抓起那张打着不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。
生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。
一年级生活的滋味作文【二】
我相信每个人都有过失败，每个人都有过成功!成功与失败对我们来说是人生避免不了的事情!俗说：失败是成功之母。如果你失败了，就不要灰心丧气，想放弃自己的梦想。应该要吸取教训，要努力地的去奋斗，就不相信有一天不会成功。所以说：“做人要有上进心，懂得失败了，要怎么样去做。怎么样去做才会成功，这是我们做人最基本的准则。
今年的夏天，我中考落榜了，而这次真的让我尝到失败的滋味是怎么样的!我不敢想象眼前的分数，它给我致命的的一击。这个分数的确非常差，连爸妈和家人都不敢相信眼前的分数。爸爸经过像查案子一样的查，爸爸还挺想包公审案子的;一下子我的马脚终于被查出来了，爸爸还是真的蛮厉害的!爸爸查到，我在课堂上不听课，经常逃课，考试的时候都是看别人的，而且经常跑出去玩……既然他们都知道，我也不想蛮着他们，我最后也承认了。“躲过一时，躲不了一世”，这样的.话让我明白了，我好像一下子长大了好多……
其实我也很后悔，为什么当初不好好学习，为什么要去跟那帮人玩，为什么欺骗爸妈，为什么欺骗自己……觉得好多个“为什么”一直在我的脑子你萦绕。这些问题让我想了好多天，我做了个决定：去留级!我经常对自己说，留级还能赶的上?风云莫测的来临，让我更加的有信心，更加有耐心，更加我自信……而我现在最需要的是支持和鼓励而不是需要打和骂，有了支持我的信心就变的更强，我相信那时候我会尝到由“失败的滋味”化为“成功的滋味”。
中国有句话说：“在哪里跌倒，就要从哪里爬起来”，这句合理乎嘛?
之所以我在初三阶段跌倒，我就要从初三阶段爬起来，走向成功。还是一句话：努力去拼，努力去奋斗，努力去跨越想跨越的阶段。我不相信我努力了，还不能跨越初三这个阶段，我一定会战胜“它”
初三，奔跑的年龄。红杏飘入夕阳，我等待着明日的晨光，我将继续奔跑在人生的路上……
一年级生活的滋味作文【三】
欺骗，从小就很少出现在我的做人字典里。可是现在却不得不出现在我的生活中，而且欺骗的还是一个自己深爱的人。这种滋味除了用痛苦来形容，我不知道怎么样才能更好的让你彻底离开，只能用这样一种方式来告别你。
帅帅！并不是我选择逃离，我们这种没有结果的感情，这样延误下去对你没有什么好处，我没有理由让你陪我等那个未知的结果。你人很好，是那么爱我。我想送你一个善良的女孩子、一个懂你、能给你一个结果的爱人。只有这样的人才会给你幸福，让你体会到家庭的温暖。
事实不象你说的，我没有害怕将来发生的一切，我会耐心陪伴你渡过一生的。也不是因为其他任何的诱惑才离开的，可是我没有办法说服家里，我不想让父母为我再操心。他们生我、养我这么多年，我没有办法让他们难过、伤心！做出这样的选择我没有任何的后悔，我宁愿错过今生的幸福，也不能用我的父母为代价！只是这次陪着我受苦的是你，对不起了！
欺骗你并不是我的本意，可是只有这样才能让你真正的.离开我、忘记我。去寻找自己的幸福，能看见你快快乐乐的，就是我现在最大的心愿。只要你是没事的，哪怕骂我、恨我，我都无话可说！
不敢求你原谅，只希望下次再见面的时候我们还是朋友！还可以谈笑风生，不要把我当作陌生人，我不想当一个陌生人，毕竟你在我生命里出现过，占了很重要的地位。
不知道自己今后该怎么走，不知道自己还会不会爱上另外的一个人，不知道自己还能不能再爱一个人。结婚，对于我来说也许无非就是完成一个人生的过程而已，没有什么可期盼和憧憬的了……
再见吧，我的爱人！就这样永远的消失在我生命里，一路走好……我会在远方永远的祝福你、牵挂你的
一年级生活的滋味作文【四】
人生有各种各样的味道，有快乐的滋味，那是甜的;有伤心的滋味，那是酸的;有惭愧的滋味，那是辣的;失败的滋味却是苦的，我知道，我也明白，因为我经历过……
那是一次考试，我胸有成竹地做完卷子交了上去，发下来时，我却傻眼了，竟然只考了60几分。我只好坐下来，把卷子揉成一团，扔进课桌，但我还是很难过，因为旁边的同学有的在与别的同学比分数;有的趾高气扬的地走来走去;还有的甚至来到老师办公室要起了学分卡。我看见了他们的一举一动，所以心里惶惶不安，十五只水桶打水——七上八下，害怕老师批评我，给我一个下马威。果然老师极其不满的说：“你这次考得太差了!”我听了老师的话，心里更加难过，更加不安了。
放学了，我走在回家的路上。一路上，大树摇头对我说：“你考的太差了!”小草耷拉这脑袋对我说：“你到了家，看你怎么办!”我提心吊胆的回到家里。回到家妈妈就问起分数来，我却说不出话来，妈妈只好让我把卷子拿出来。我一边拿卷子，一边想着妈妈生气的样子。拿出卷子，心想：让暴风雨来得更加猛烈一些吧!这时妈妈的手伸过来，我以为妈妈要打我，我闭上双眼。可妈妈却摸了摸我的头，安慰着说：“没事!下次一定要努力，不经历风雨，怎么见彩虹呢?”我听了妈妈的话，心情稍微好了一些，但是心情还是很糟糕。所以，我暗暗地下了决心，下次一定要考个好成绩。
失败乃成功之母，但失败的滋味不好受!
一年级生活的滋味作文【五】
泪与恨交织，痛苦与绝望并存，难道这就是失败的味道吗?-----题记
人生如画，哪怕笔法再纯熟，也不可能尽善尽美;人生如诗，哪怕再隽永的文字也无法掩饰颓废的情绪‘人生如歌，哪怕再动听迷人，也无法保证每个音符都铿锵圆润。人生在世，就像船行大海，怎么能不经受风浪，人生总会有失败。
窗外天灰蒙蒙的，似乎暴风雨将要来临，没有关紧的窗户，传来风的一阵阵怒号，让我心惊胆颤，让我心烦意乱。望着窗前飘落的一片片树叶，它们在风中打着旋，极其痛苦的离开了那让它依恋的尘世。手心不停地冒汗，将成绩单一点点的浸湿……我失败了。
独自坐在窗前，心始终不能平静下来，为什么我会失败?难道我不够细心，难道我不够刻苦?难道我骄傲了?一道闪电划过黑幕似的夜空。我认识到了我失败的原因：“过于骄傲，过于自大。”泪水夺眶而出，我后悔，我恨我自己，我认为我过于幼稚，没有人会一帆风顺，而我却痴痴的幻想我会永远成功。痛苦、绝望、自责，一齐冲击着我的心扉，雨不停地下，泪不停地流……十二点的钟声敲响了，我睡了……
早自习是语文，我看到“海内存知己天涯若比邻”，情不自禁的想起了王勃，他的一生坎坷不平，颠沛流离，但他不也写出了千古绝唱吗?又翻到李白的《行路难》，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我为之一振，少年李白恃才傲物，霸气凌人，而官场失意后仍不改以往的豪情。顷刻间我认识到，我须自强、自尊、自立。因为我还能再创佳绩，我不能放弃，我要持之以恒。泛着鱼肚白的东方天空中射出了太阳的第一束阳光，暖暖的，很舒服，很惬意……
失败的味道不仅仅是痛苦、绝望、自责、无奈，更多的是对自己的激励与劝慰，它似一杯咖啡，让人终生铭记!
一年级生活的滋味作文【六】
我甩动着绳子，渐渐地加快了速度。虽然平时我都有在刻苦地练着，而且我也有很大的信心，但是遇到这样的大场面，我还是有些紧张。
甩动的速度很快，耳边的风呼呼地响，我几乎看不到绳子。我不停地跳着，感觉自己好像被包在一个透明的包裹里。参杂在风声里的，还有同学们的“加油”声。我对自己说：“一定要努力，不能让同学们和老师失望，也不能让我自己失望 ，一定要拿出个好成绩来。”
我渐渐地加快了速度，给自己很大的信心。但不久，我的手酸了起来，速度慢了一点，第一觉得一分钟是那么长。但我心里想：不管怎么样，我都不能放慢速度，不能因为手酸而误事！”我又渐渐地加快了速度，但手还是酸。
我一边加快速度，一边鼓励自己，替自己打气：加油！加油一！你一定行的！平时的`努力不要白费了！一定不能让同学和老师失望！更不能让自己失望！我一定要尽全力，跳出最好的成绩！我拼了命拟的用尽一切力气甩着，虽然手还是很酸，但我知道这样是值得的。为了自己的荣誉，为了全班的荣誉，拼了！
我疯狂地甩着绳子，感到这一分钟足够漫长！终于，体育老师喊着：“十、九、八——”
听到这声音，我就更加用力，吏加使劲，不管怎么样，我一定要尽最大的力量，跳出自己最好的成绩，突破自我！
“哔”的一声，比赛结束了，我停了下来。我感觉世界仿佛都处于静音状态了。我只能看到同学和老师涌到老师身边，看我的分数。要是平常，我肯定紧张得要死，但那时我的心情却像深深的潭水一样平静。
“225！”他们又涌到我的身边，赞扬我。我看着他们，笑了，又哭了。
回想起当时的情景，我想我品尝到的是一种什么样的滋味呢？现在我知道了，那是紧张，是紧张之后的淡定；是淡定之后获得的喜悦… …
一年级生活的滋味作文【七】
那一天，我的妈妈上班开完会，回来之后，就说：“我看见路边有给弟弟穿的裤子，我们一起去买一条裤子吧。”妈妈刚要走，被我叫住了说：“妈妈，我也要去。”于是，我也去了。
到了那里，我的妈妈给弟弟买好了裤子，于是又给我买了一条衣服。可是，却在回家的路上，一个大转弯，一辆车把我的脚边一个一大片伤，妈妈看见就说：“让我们去医院看一看吧，要不然呀，这样会留伤疤的。”于是我到了医院，医生给我抹上了一些药，让我回家用冰敷着。我用冰敷着疼的很，爸爸让我躺在床上，就这样我躺在床上躺了一下午。躺在床上的时候我总是在想着：明天上学的时候该怎么办？
这一天，我忍着伤痛慢慢的走到了学校，同学们都问我，我的脚是怎么啦？我也不好意思回答，就拒绝了。放学的时候，有几个关心我的学生，跑到语文老师那里，给我说了我的情况。我刚准备走，老师叫我去她的办公室。于是我怀着不安的心情来到了老师的'办公室。老师一见到我的脚 就说：“你的脚是怎么弄的呀！看上去这么一大块，一定很疼吧！你回到家里，让你的爸爸或妈妈给你上一些药，咱们班的同学有一名，他爸爸是一名医生。”我听了老师的话。走到了校门口。
在校门口我看见了来接我的爸爸，我让爸爸带我到有一名同学家里有开了一家诊所。他的爸爸给我上了药然后，对我说：“你回家以后，这个伤疤不能再碰水了。”
我回到了家里，一直在想着老师说的话。想一想这是老师第一次对我说的这种话呢！还有同学们对我第一次这样的关怀。啊，我尝到了被关心的滋味。
