\"清晨,我站在阳台上远望天空,四周静悄悄的,太阳像怕冷一样缩在那天边墨蓝色的云霞里,过了好一会儿,它才很不情愿地刺破云幕射了出来。
我吃完早饭,走出家门,走向空气清新、视野广阔的乡村。
来到一个土堆旁,我站在上面,远远地眺望着。虽然看不到川流不息的车辆、行人,可有着成群成队的鸭子在池塘里自由自在地游着、追逐着,时不时发出嘎嘎的欢呼声;还有成双成对的大鸡小鸡在田野上无拘无束地吵着、闹着,偶尔有意无意地摇摇自己的身子,整整自己的羽毛,好像在炫耀自己的美丽;还有穿着简单朴素的老爷爷老奶奶,半弓着身子在田里忙碌着。看到这一切,我想,如果把这些拍下,一定是一张精彩的照片。
到了晚上,我静静地守候在阳台上,欣赏着乡村的夜景。虽然没有城市里的路灯、广告霓虹灯的衬托,但在这里可以看见皎洁的月亮带领着无数的星星,眨巴着眼睛,照亮了整个宁静的乡村,偶尔还有流星划过天空,美极了。
多么美丽又可爱的乡村!\"
乡村里的人们住着小小的房屋,用花朵装饰房前屋后,朴素的花朵按着时令轮流开放。更有趣的是,乡下人家总爱在门前养几只公鸡,捍卫着它们的家园……
早晨,阳光洒满田野,金黄色的麦子在阳光的照射下,吸引来许多小朋友,显得格外精神。
在田野边,有一条清澈见底的小溪。小溪倒映出乡下人家红墙白瓦的平顶小屋。从溪流的这一头,到那一头,溪流倒映着各种各样的景物,犹如一幅千古名画。
随着小溪的“步伐”,慢慢地来到了树下。树荫旁有一个小瓜架。红的、黄的、紫的、绿的、颜色不仅鲜艳、亮丽,而且果实还非常美味。植物的藤蔓像蟒蛇一样缠绕着藤架,似乎瓜架被“侵蚀”了。没过多久,原棕色栏木头的瓜架,被植物的藤“染了个色”,变得绿油油的还带着几分华丽。
到了中午,乡村里的人们有的在忙着农活;有的在门前、田野里快活的嬉戏;还有的刚从林子里回来,一路上和朋友谈天说地……鸡群也开始觅食,而鸡群的护花使者——公鸡便继续坚守着自己的岗位。
我喜欢乡村前的果园、小河旁的稻田、村后的树林和树林后的群山。
村前的果园里水果真多哇!有甜蜜蜜的西瓜、看了就想淌口水的杨梅、穿穿着黄色外套的枇杷、一小颗一小颗红玛瑙般的樱桃,真想躺在果园里吃个够啊!
从果园走到弯弯的小河边,小河清澈见底,几个孩子在小河里打水仗,玩得可开心了。玩累了就在小河边钓鱼,一钓就钓到一小桶的小鱼。
小河旁是一眼望不到头的稻田,有金灿灿的油菜花,好像一大块黄金。还有几群孩子在稻田里捉小鱼、小虾和蚯蚓。捉到的孩子连忙跑回家,一边跑一边说:“妈妈,快看我捉到了小鱼、小虾和蚯蚓。”还没捉到的小孩便一直捉着,一直捉到下午才被妈妈喊回家吃饭。
村后的树林才热闹。想在树下看书就看书,想在树下睡觉就睡觉,想在树下玩游戏就玩游戏。一些小动物看到孩子们这么自由自在,都羡慕不已呢!
树林后的群山,让你来到这儿就不想回家,一座座群山连在一起,好像在保护这个美丽而宁静的乡村。这么壮观的景象,人们从早看到晚都不厌烦。
我爱乡村,更爱乡村里的果园、稻田、树林和群山。
你们好!
再过两天大概你们就能看到自己孩子的成绩了,应该是有人欢喜有人忧吧。但是,我想对三年级的家长说,如果孩子这次的数学成绩考的不太理想,请不要批评和责问孩子为什么考成这样。因为这次的数学卷子真的不简单,而孩子们在的时候也真的是认认真真从头写到尾。不管结果如何,他们都曾认真努力过。所以,如果孩子这次的成绩没有那么理想,给他一个拥抱,告诉他继续努力。
昨天三年级的数学考试结束了,孩子们考的晕晕乎乎,作为监考老师的我也被刷新了考试观。印象中小学的考试就是简单的加减乘除,最难的大概也就是应用题了吧。可是看着三年级的数学题,正面六小面,一眼望去,一道挨着一道,第一反应就是题量真大。于是我萌生了也做一做的想法,看看这卷子的难度怎么样。
口算题肯定很简单没有问题啊,可是到了第二题的填空,就开始有些晕乎了,题出的很灵活,知识点不是很难,但想要将相应的知识点与题目对照起来就没那么简单了。选择题更是如此,误导性的选项和条件,有道题几乎所有孩子都被绕进去了。列出来大家一起看看:学校各年级成立“自由阅读区”,三年级阅读区共有4个书架,每个书架有5层,平均每个书架放书210本,三年级阅读区共有多少本书?要解决这个问题所要用的信息有()A 4个书架,每个书架5层 B 每个书架5层,每个书架放书210本 C 4个书架,每个书架放书210本 D 4个书架,每个书架5层,每个书架放书210本。我把这道题单独列出来,可能很多家长看到就会说,哎,很简单呀。但是,请考虑这样几个因素,一孩子只是三年级的孩子,二孩子在做题的时候并不知道这是很容易出错的题,所以不会像大家看到这道题这样仔细斟酌,三有些孩子可能已经被填空中一些很灵活的题弄的有些晕了。综合各种因素,不是为了给孩子开脱,只是孩子确实容易出错。除此之外,解决问题的大题更是考察了孩子将知识点应用于实际中的能力,考试期间,真的没有孩子闲着,都在埋头写卷子,即使到了结束一直在写和思考。
作为一名数学的门外汉,我的评价并不专业,但孩子的努力,我看的非常清楚。改卷老师看到的.是卷子,家长看到的是分数,而作为监考老师的我,看到的更多的是孩子努力的状态。
亲爱的家长朋友们,当你看到孩子的分数时,可能你是满意的,也可能是很不满意的,但这次考试的卷子我也写了写,坦白来说,我也拿不了满分。如果你对孩子的成绩真的很不满意,请先平静一下心情,想一想孩子平时的表现,你要明白,考试真正的意义不是去评价孩子怎样,更重要的是帮助孩子去了解这学期自己学习的程度,寻找需要努力的方向。
假如我会七十二变,我要变成雨仙子。到干旱的地方,下一场久违的甘霖,让干旱的河流从此细水长流,让干旱的河流湿润起来,让田里的庄稼茁壮成长,待到丰收时节让农民伯伯有个好收成。
假如我会七十二变,我还要变成风,为夏天的人们带去一丝凉意,让人们头顶上上的汗珠消失。到田间地头上看看那正在耕作的农民伯伯,帮他抚去额头上的汗珠,露出笑容 。再轻轻帮他把茶水晾凉,送上一份滋润。
假如我会七十二变,我会变成一束阳光,要为山区的孩子送去温暖,送去祝福,让他们茁壮成长。
假如我会七十二变,我还要变成一本本书。让孩子们看着我,学习里面的知识。让大山里的孩子也可以读书,享受读书的快乐 ,汲取更多的\'知识,走出大山,走出乡村,到城市里来,去勾勒他们美好的未来。
假如我会七十二变,我要变成一瓶仙丹,到医院去救死扶伤,让那些病人看到他们美好的生活,再次过上幸福的生活。
假如我会七十二变,我要变成一支美妙的乐曲,飘到大街小巷,给人们带去欢乐,让他们的生活不再乏味。给正在工作学习的人们送去美妙的音乐,缓解压力。
假如我会七十二变,我一定要让人们过上美好幸福的生活;假如我会七十二变,我一定要出现在人们需要我们的地方;假如我会七十二变……
阳春三月,正是踏青的好时候。趁着今天天气不错,我和妈妈一起到野外,一边放松心情,一边欣赏春天的美景。
走在乡间的小路上,放眼望去,蓝天白云,青山绿水,处处都是春天的气息。河边的杨柳垂下翠绿的枝条,就像是春姑娘秀丽的长发。远处的桃花绽开灿烂的笑脸,它们穿着粉色的裙子,一群群簇拥在一起,给绿色的大地带来了粉嫩的颜色。勤劳的蜜蜂在花丛中忙个不停,生怕少采了一点蜂蜜,美丽的蝴蝶却自顾自地跳起了优雅的舞蹈,真是一位有模有样的.舞蹈家!
转过一个小弯,一大片油菜地猛地映入眼帘。灿烂的阳光下,金灿灿的花儿连绵起伏,几乎占据了整个视野,远远望去,分明是一片金色的海洋!一阵风吹来,带来阵阵花香,在这片花田里泛起阵阵涟漪,一朵朵油菜花精神抖擞,左右摇摆着自己的小脑袋,仿佛在向我们打招呼。我和妈妈不知不觉地停了下来,在这迷人的花海中彻底沉醉了。
太阳渐渐落下,村子里也升起了袅袅炊烟,我们带着依依不舍的心情踏上了回家的路。我决定下个星期,一定还要再来看看这美丽的大自然,再来领略这美丽的乡村美景。
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