俗话说;“百行之首,以孝为先。”孝敬父母是中华民族的传统美德,古时就有“百里负米”“鹿乳奉亲”“卖身葬父”“亲尝汤药”“卧冰求鲤”等的佳话。当今更不乏这样的'以孝闻名之士,用自己的行动来孝敬父母。孟佩杰我们也应该都很熟悉,她是一个非常孝顺而且意志坚强的孩子,她的妈妈在她很小的时候就瘫痪了,生活完全不能自理,她的爸爸因无法面对严峻的事实而离家出走。小小的佩杰就用稚嫩的肩膀承担起了家里的一切负担,她的妈妈有过不想连累她的念头,可是佩杰却在说服妈妈,告诉妈妈不要放弃,十几年来如一日的照顾母亲,同时还刻苦学习,考上了大学。这些人,让我懂得孝敬父母是做子女义不容辞的责任。
中华文明源远流长,中华文化博大精深。深厚的历史底蕴,光照四邻的传统礼仪,传统文化,让中华文明代代相传,让中华民族屹立于世界的东方。
前些天,我有幸阅读了《王泰让枣》:王泰是南朝梁国的秘书郎、藏书家,自幼是个聪明、有悟性、懂礼貌的好孩子。在他年仅几岁时,他的祖母把自己所有年幼的子孙都叫到了一起,把许多红枣倒在床上,让他们随便拿着吃。结果,孩子们争着抢着,都想多拿些枣子,乱成了一团,唯独王泰站在一旁,不去争抢。家人问他为什么不去拿枣子吃,王泰说:“去争去抢,都是不合理的,应当由祖母分给我们才对。”家里人都很赞赏王泰懂礼貌、知礼让,认为他长大后必将成为一个有出息的人,成为奇特的人才。
无论是王泰让枣,还是孔融让梨,体现的都是礼让的文明礼仪,他们年纪虽小,礼让却早已在幼小的心灵中生根发芽。古人云:“不学礼,无以立。”作为当代中学生的我们,更应该学会礼让,既促进了人际关系的和诣,又传承了我们中华民族的传统文化。
礼让常常是发生在不经意的小事上,而那次的礼让使我久久无法忘怀。
公交车到了,等了许久的人们蜂拥而上,争抢座位。这时,一位满头白发的老人迈着蹒跚的步伐登上了公交车,他的出现没有引起太多的关注。他被不断摇晃的人群挤到了车厢的最里面。公交车一阵剧烈晃动,老人也晃动着瘦弱的身体,险些摔倒。这时,一双结实有力的手扶住了老人。这是一位年轻力壮的小伙子。
“大爷,您当心些,别摔着了!”小伙子微笑着说道。“谢谢!”老人话语里充满感激。“大爷,您坐我这儿吧,我马上就下车了。”说着,他微微起身,伸手扶住老人,并慢慢地把那位老人扶到座位上去,并细心地扶他坐好。老人坐定后,他露出了舒心的笑容,老人也回应了他一个深切的微笑。
礼让不仅是个人素质的体现,更是社会道德和社会公德的.体现!一件礼让的小事,却激励我们懂得了长幼之礼,明白了尊敬师长,以礼待人的真谛。
礼让——小举动,大智慧!
文明,是人类和谐相处的金钥匙。讲文明不仅是为了别人,收益的还有我们自己。直到今天,人们衡量一个人的素质,仍以这些细节作为评价的重要标准。
如果你抱着无所谓的态度,把剥下来的冰糕纸,把磕完的瓜子皮随手一撒,把嚼过的口香糖随地一吐,看见喜欢的花木伸手就折,遇到不顺心的事就开口大骂……那么在别人眼里,你的行为就是不文明的,你就是一个没有教养的人。
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐与温馨。中央电视台有一个公益广告:一个晨练的青年人,一边帮孩子拿下了不小心扔到树上的篮球,还把路边的垃圾扔到了垃圾箱,还帮助一位费力上坡的拉三轮车老人推车。这名青年早晨跑了一路,好事做了一路,快乐了别人,也快乐了自己。可见,讲文明并不难,难就难在你有没有社会责任感,能不能看见身边的小事,能不能弯一下你挺直的腰,文明行为其实就是我们的举手之劳。
古人云:“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。对一个人来说,文明礼仪是一个人的思想道德水平,文化修养的体现;对一个社会来说,文明礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
亲爱的同学们,行动起来吧!我们一起高唱文明礼仪之歌,让歌声响彻神州大地。我们坚信播种文明,必定收获幸福!
尊敬老师,也是我们中华民族的传统美德。古人云:“一日为师,终身为父,”“为学应重于尊师。”“明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。”“国将兴,心责师而重傅。”“善之本在教,教之本在师。”名人例:***在建国后邀请毛高珠一同进餐;***吊唁恩师张伯岑;朱德让座教官叶成林;鲁迅探望私塾先生寿镜吾,华罗庚不忘恩师王维克;等等。有人说,老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师是园丁,辛勤耕耘,培育花朵;有人说,老师是春蚕,为学生吐尽了最后一根丝,而我要说,老师是一株大树,他的根植深于大地,把一片绿荫洒向大地,在校园里见到老师主动问好,一句简单的“教师好”充满了对老师的爱戴;教师节来临之时,同学们虽然没有钱给老师买贵重礼物,但一张张自制的贺卡里充满了对老师的感激,老师也激动的热泪盈眶,夸我们都是好孩子。尊敬师长,让我学会了感恩。
如果性格可以重造,那么就可以帮助那些坏性格的人们。我,就一直这么希望有一个很好的脾气。一位脾气不太好所以让我在人际交往的方面很困难,所以我还是很希望性格可以重造。
如果我性格重造了,我以后就可以跟别人很容易相处了,我到了学校,同学们也发现了这一点————很容易跟人相处。以前我跟我的死对头天天吵架,现在呢?我跟我的死对头成了很要好的朋友。我以前就是很娇气的,同学们说我一两句我就哭,现在我勇敢的面对同学们说我的短处,我还会去改正。同学就知道我改了,于是他们成群结队的来找我玩,玩游戏叫上我,去游泳叫上我,打篮球也叫上我,就连过生日也第一个叫我去帮忙。
我不仅跟同学相处的方面很要好,上课也非常的认真。以前上课的时候我会提出一些草率的`观点,当然没有一个人同意,一大堆的反对,而现在呢?我性格改变了,我会沉思熟虑的提出观点,同学们大多都能赞同,因为我说的有道理,这样的课堂才有意思。在竞选班干部的时候,我竞选班长,没有一个不同意的,而且全票当眩
我回到了家,家人跟往常一样,当我跟家人说:“我跟同学们现在很要好。”听到这句话,家人用差异的眼神看着我,好像在说:那好似不可能的。我又跟他们说;“我当上了班长。”家里人用更差异的眼神看着我,又好像再说:那更不可能了,除非太阳从西边出来。后来得知是真的,大家三百六十度大回转,非常高兴的跟我说:“祝贺你呀。”
要是世上真有能改变性格的机器,我要当第一个试验品。假如性格可以重造,我也许会变得更好,不,现在我就要约束我自己,争取重造我的性格。
近日,我读了《塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误》一书,感到这本书是一本难得的好书。
《塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误》一书中,著名的美国教育心理学家卡罗林博士,收集了职前教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦,且记忆犹新的事件。这些事件,涉及幼儿园、中小学以及大学的学生生活,包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面,内容丰富,举例生动形象,真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误。读着这本书,如身临其境,从所举教师的错误当中,思索着,对照着,是一种很好的学习。特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受,又一次站在学生的视角审视我们的许多教育现象和处理方法。
这本书更吸引我的是,在每一个案例后都有“处方”的形式,对发生的事件给予分析,帮助读者找出问题的根本。这些分析根据人的心理发展的理论,提出许多现代教育理念,强调了对学生的尊重、理解,关注、欣赏、支持、帮助,突出了作为教师应有的对学生真诚的爱。诸如:“当你身处一个手指责别人的时候,剩下的四个手指其实在指责自己”,“优秀的教师,善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点”,“通情达理的老师会注意黑板礼节——尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受”等等。
做教育教学工作几年来的我看完这本书,我觉得教师的言行直接影响着学生的成功与失败,表扬学生还是批评学生,促进学生进步还是抑制学生发展,是我们教师应该思考的'问题。想想自己也许在不经意间我的言语伤害了孩子,我却不知道。这本书中介绍的知识能让我恢复平静,保持心理平衡。
教育是生命的火炬,是智慧的桥梁,是通向文明的阶梯;教育事业是一项激动人心的事业,它为我们提供了实现理想、激发智慧的宏大舞台;为实现师生双方的生命价值、获得内在的幸福提供了无限空间。
我们教师肩负着课程改革的历史重任,新课程的理念要内化为我们教师的教学行为,需要漫长的路要走。从根本上改变我们教师的教学观念,教学行为,将是一场持久的攻坚战。因此,我们必须随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估,树立终身学习的意识,保持开放的心态,把学校视为学习的场所,在实践中学习,不断对自己的教育教学进行研究、反思,对自己的知识与进行***。
用新理念提升教学的品质;用新理念重塑教师的行为;用新理念改变学习的方式。
相互感恩,就会让矛盾越走越远;互相感恩,就会让心灵越来越近。
“谁言寸草心,报得三春晖”是孩子对亲人的感恩;“海内存知己,天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩;“树树皆秋色,山山唯落晖”是人类对大自然的感恩。正因为有了感恩,才让我们的生命更阳光,正因为有了感恩,才创造了和谐的社会。
父母赋予我们生命,在我们呱呱落地时,上帝便赋予我们一颗感恩父母的心,因为,是他们把我们带到了这个神奇的世界。“爱你才会管束你,爱你才会寸步不离的守护你,爱你才会默默地注视你。”恐怕这是我们最常听的话了吧。可是,又有多少人是真正地体会到这句话的含义。现在大多都是家里的“小皇帝”“小公主”,每天饭来张口,衣来伸手,家里最好的,父母都让给了自己。父母的爱,成就了今天的我们,也正是有了他们的爱,才成就了这个和谐的家庭。
——我们要感恩亲人,感恩他们的丝丝关爱。
当我们离开家人后,必定会遇到很多朋友。俗话说得好“在家靠父母,出外靠朋友”。离开了家,离开了亲人,朋友就是你最大的依靠。友谊是一杯醇香的酒,值得你去品味;友谊是一幅无色的画,值得你去着色;友谊是一首动听的歌,值得你去聆听……当然,朋友之间还是有竞争对手的。面对这些对手,我们不必害怕,不必彷徨,应该大胆地去面对他,信心十足地迎接他的挑战。但无论是失败还是成功,都不要忘了感谢你的对手,因为是对手和你一起追逐,一起攀登,一起较量,一起腾飞,他是你前进途上的强心剂、推动器。
——我们要感恩朋友、感恩对手,感恩他们的帮助与力量。
在大自然中,动物和植物都给人类带来了无法计算的快乐,它们和我们一样,都有其存在的意义与价值。环境中的一草一木,一水一土,一山一丘。这些都是我们身边美好环境的构成分子。因为有了它们,我们才能享受充沛的阳光、温和的雨露和洁净的空气;居住在鸟语花香的地方;欣赏秀美壮丽的'祖国山河)。是它们赐给我们春夏秋冬四季的妖娆和美丽。伤害和破坏自然环境就是在伤害和扼***自己和子孙后代的生命,世界上还有什么比珍惜“生命”更重要的事呢?
——我们要感恩大自然,感恩它给我们带来美好的环境。
古人说得好:滴水之恩当涌泉相报。一个人只有学会感恩,对一切事物怀有一颗感恩之心,那才能真正快乐。
生活给予我们挫折的同时,也赐予了我们坚强,我们也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人,是从来不会吝啬感恩,我们要有一颗包容的心,来接纳生活的恩赐,酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心去体会,我们就会发现不一样的人生。
感恩是一种文明,感恩是一种品德,感恩更是一种责任。既然感恩,那么,就不要把所有事情都想得理所当然。
想想你现在所拥有的,都不是规定一定属于你。而这些东西,都是靠生活中的每一个人,每一件事,每一样物所得来的。想想别人为你退让的那一步,为你挽起的每一个笑容,然后你的生命变得很安详,变得很阳光,很温暖。如果整个社会是这样就太和谐了。
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