低碳建议作文高中【一】
利用教材的开放性、选择性和丰富性，提高教学的适应性。教材中开辟了丰富的阅读、链接等栏目，设计的不同教学案例，提供的多种设计项目，编制的学生可以挑选的练习题和综合实践活动题，设置的“留白”和开放性问题等，增加了教材内容的丰富性、选择性和开放性，提升了教学的适应性。在教学过程中，教师和学生可根据当地资源的实际情况对教材正文之外的内容进行适当的选择和整合。此外，教师要成为教材的建设者，开发适合教学实际的富有地区特色和地方特点的案例或练习。
低碳建议作文高中【二】
技术与设计是一门全新的课程，高校又没有相关的专业，老师往往都是改行或兼职，所以，加强教学研究就成为当前的一项十分重要的任务。学校要像其他必修课程一样，建立技术教研组，展开讨论、听课、公开教学、课程研究和教学评比等活动。有条件的地区可成立校际联合教研组，加强沟通，定期开展交流。结合课程理念通用技术课程应当避免机械的、单一的技能训练，强调学习中学生技能的形成、思想方法的掌握和文化的领悟三者之间的统一，注重在拓展学生技术能力的同时，促进学生共通能力的发展。对比项目教学的特点功效，如果能将项目教学法恰当地运用到通用技术教学课堂，一定能很好的贯彻实行新课程的理念，对教学质量的提高和学生能力的培养起到事半功倍的作用。
低碳建议作文高中【三】
技術试验在《通用技术课程标准》中占据了重要地位，这是因为它是一种重要的技术方法并具有巨大的教育价值。技术试验除了对技术活动本身具有不可缺少的重要价值外，还存在不可忽视的巨大教育价值。发掘技术试验活动的教育价值，是落实和实现通用技术中情感、态度和价值观目标的重要方面。
技术试验在教材中占有了相当重要的地位，教材中为此专门设置了“技术试验及其方法”一节和众多的“试验栏目”。通过学生经历这些试验活动，参与动手实践，培养他们的不断探究精神，体验解决技术问题的艰辛和感受获得成功的愉悦，养成百折不挠的意志和品质，培养实事求是、精益求精的态度。
在技术试验教学过程中，首先要激发学生对技术的好奇、爱好和追求，勇于不断提出“为什么”、“做什么”、“怎么做”，学生才能积极而主动地参与到技术试验活动中。要明确试验的目的和要求，了解试验的基本步骤，提醒学生在试验过程中要主动地进行观察。最后，要求学生以实事求是的态度写出简单的技术测试和技术试验报告。
在教学中，如何对待学生的试验失败、如何评价试验失败，成为教学中经常碰到的问题。要认识技术试验失败经常可能发生，引导学生认真分析试验中的失败原因，从中吸取教训，增长知识和技能，使其成为成功之母，并经历失败的磨练，培养良好的意志和品质。
低碳建议作文高中【四】
??的低碳梦750字这是怎么回事呢？原来，在20xx年的未来城里，市民们非常重视环境保护。全市实施低碳生活计划。在这里，每月的用电、用水、用气，都进行了限量，超过了用量就会被自动停止供应，只有等到下个月才能再用；私家车也只有周六周日才能使用，其它时间只能坐公交车，你可别想钻空子，周一到周五是加不到油的；除此以外，还有许多低碳规则。
这时已是深夜，四楼的王叔叔还在看足球比赛。突然灯一熄，什么都看不见了。怎么会停电呢？疑惑间他一拍脑门：糟糕！这个月电视看得太多，电指标提前用完了。哎——明天只有照蜡烛啦！
第二天早晨，二楼的`小红睡过了头，快迟到了。小红像热锅上的蚂蚁，哭着嚷着让爸爸开车送她。在小红的软磨硬泡下，爸爸答应了。可是尴尬的一幕还是出现了——汽车没油了，停在公路中央。幸好今天车不多，不然会发生多大的堵塞！父女俩在公路中间哭笑不得！
香香的妈妈是个美食家，一天闲着最爱研究美食的，但她疏忽了自家的天燃气快达标了。这天，她正准备做饭，可燃气灶像中了邪似的打不燃了。她这才想到了市长的低碳生活计划。当香香和爸爸回家时，早已饥肠辘辘，但这时只有吃方便面。令香香妈既惭愧又后悔。
一年的光阴很快就过去了。这时的未来城大变了样：天更蓝了，水更清了，空气更加清新，植被也更绿了。人们有了精神，走路也昂首挺胸的。
低碳生活计划彻底改变了未来城的面貌，市长骄傲地说：“现在我们市没有了那计划，相信人们也会自觉保护环境，低碳理念已深入人心！”
话音还没落呢，就传来了妈妈的叫声：“儿子，该起床了，要迟到哦！”我揉了揉眼睛，哦，原来是个梦呀！
我坚信，这个梦不会遥远！
