海珠语文作文辅导【一】
今天我去了海珠湖赏花。
走在弯弯的拱桥上，俯视着荡漾的湖面，我的心也荡漾起来。
下了桥，一条宽阔的柏油马路在眼前蔓延开来，绿色的地毯在马路两旁铺展。
突然，脚边一群小小的、矮矮的花儿截停了我的脚步。五颜六色的花瓣，红的像成熟的\'苹果，紫的像挂满露珠的葡萄，黄的像东方升起的晨日，每片花瓣的中心都像镶嵌了一颗“白玉石”，好看极了。后来我询问了妈妈，才知道它们拥有一个很好听的名字“美女樱”。
玲珑楼阁的前面栽种了一颗高大的迎客松。它笔挺地站在那儿，挥舞着双手，像在欢迎我们。长长、尖尖的松针围绕着松子，形成一个个保护罩。
海珠湖植物繁多，万紫千红。光是令我陶醉的花便有不少了，例如：羊蹄甲、紫云英、烟火树等，更别说其它的了。
正因为爱护，花朵才会盛开；正因为保护，绿水青山才会出现。我们要爱护大自然，保护每一条弱小的生命。
海珠语文作文辅导【二】
今天，我和父母去参观了我家附近的海珠湖公园。
大门已经挤满了人，一块大石头上清晰地刻着“海珠湖”三个字。我们走到右边的石桥，站在桥上，迎面吹来一阵清新的风，让人神清气爽。过桥后，我们来到了海珠湖的岸边。这里的树很高，草是翠花的，空气很清新，给人一种舒适的感觉。海珠湖在明亮的阳光下呈银白色。湖里的鱼比小港公园的多。一条鱼在水中自由游动。让我不解的是，这些鱼在游泳的时候总是半个头露在水面上，好像在呼吸氧气。我马上问我妈，她对我说：“前几天不是刚下过一场大雨吗？对！鱼在水里泡太久了，很难期待晴天。当然，鱼必须向外倾斜以吸收氧气。”啊，我恍然大悟。这些鱼大小不一，最大的大约有二十到二十五厘米。鱼的颜色有很多种：红色、黄色、橙色、黑色和白色的鱼，还有一些以前不能说也不能看的颜色。当我看到鱼在水里快乐地游来游去时，我感到很开心。但是如果你想抓点鱼回家炸或者蒸，炖鱼汤应该味道不错，但是我很快就放弃了这个想法。伴随着绿草如茵，高大茂盛的树木和快乐的小鱼，我变得充满活力和快乐，最后依依不舍地告别了他们。
我参观了美丽的海珠湖。不仅开阔了我的视野，还解决了我的一个问题，让我的知识有了一点增长。最后，我用两个字来形容我的心情。
海珠语文作文辅导【三】
特征是一事物区别于其他事物的标志。《故宫博物院》和《雄伟的人民大会堂》都是介绍建筑的.，但是两事物的特征不同。故宫是古代君王的活动中心，它的设计就处处反映出封建帝王“唯我独尊”的特点，而人民大会堂是我国劳动人民共商国家大事的地方，雄伟是人民大会堂的特点。阅读说明文要注意抓好说明对象的特征。
海珠语文作文辅导【四】
常用的说明方法有：下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，画图表，作诠释等。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。
[举例子]：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。例如说明死海的“死”，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事例作证;说明死海的“不死”，列举即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死的事例，让人信服。
[列数字]：些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数字来说明。例如《太阳》中：其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。
