赏析关雎中学作文【一】
那，也许是最美的一天吧?我遇见了她。
水声哗哗。两只雎鸠鸟。扇翅声。
突然，一道身影撞入视线，在河对岸。她束着发，纤细长指在水只中滑动，脸上是笑。心，你还在吗??在这一刻?像是落入了清澈而又深不见底的湖，不想脱离，可，为什么要脱离呢?
她的眼中，那是夜空中闪耀的星儿吧，一闪一闪，烁着无穷的光芒。为何为何，却感觉比那太阳还要闪耀几分?
手上捞的，那是荇菜吧?有些痴了，时间仿佛放慢，多想永远是这一刻!她挑拣着，挑选着，眸子里的专注，温柔，都快溢出来了。
爱上了她。是画中人吧?可这不是梦。河水抚过石子，鱼儿嬉戏，远处雎鸠啼鸣，岸边青草，柳条纷飞。而她，在中央。
最美的诗，最雅的诗，最甜的歌。——是有你!
不知道你姓甚，名谁，却想因这一刹那的心动，为你停留一生。
她是美的，雅的。而我只想琴瑟奏一曲，你能听到吗?隔着河流?你会不会抬起你俏美的头，让眼里那一股股温柔的水把我没进呢?
我想钟鼓击一转，你能听到吗?你会开心吗?一击一击，声音覆着我的爱，能从声音里听出在对岸，有一公子，在痴望，在爱慕，在思念吗?
那是光吧!是我眼中闪着的光，还是你本就如明星般让光穿透层层空气，直击我心?
是最美的一天，是最美的邂逅。
我希望有个如你一般的人，如春天远方闪烁的第一道光，如山间一道温柔的风，如河间一捧静美的水。让一切一切，融化进我心，你能在我身边。
如果，我能化作一道风，那就好了，飞过河水，抚过你脸颊，不管你知不知道，这阵风，是我，是我的心。
我爱你。
我想和你在一起。
而你，会知道吗?
赏析关雎中学作文【二】
直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
——题记
薄云如絮，水声哗哗。参差不齐的荇菜随着风摆动着，沾上几滴耀眼的露珠。几只雎鸠鸟鸣叫着，飞扑而下，惊起了少许水纹。
岸边一位青衣素衫的男子缓缓抬头，顺着那一群雎鸠而望。突然，一道身影撞入了他的视线。他的呼吸滞留一刻：一身素色襦裙，眉如远山，肤色白皙，细致乌黑的长发披于双肩之上，略显柔美。许多长短不一的荇菜浮在水面，她纤纤细手抚摸着荇菜。左右手轻柔的捞取，有时擦拭前额的流发，就像在拨弄我的心一样。柔和的阳光罩在她身上，怕也是只有雎鸠之扰才能拂走她的心了。直到夕阳西下，他才回过神，心却已经跟着她了。
惊鸿一瞥，乱者心曲。夜似乎变长了，翻来覆去，脑中满满她的身影，又何谈入睡？每每想到那女子的一颦一笑，他的嘴角便忍不住微微上扬。
荇菜与水，她依旧优雅从容，挽起衣袖露出纤细的手臂，浸于水中。他为取悦美人一笑，搬来了一架古琴。悠悠琴声随风传来，那女子似是注意到了他的目光，抬头微微一笑，带着几分羞涩。那公子脸上便泛起了丝丝红晕。
在长满荇菜的池边，婀娜多姿的女子挑选着荇菜。不远处的他正为她深情的击鼓，他弹的每一个音符都好似蝴蝶流连在花丛中。那女子的一举一动，一颦一笑都牵动着他的心。他幻想着与她白头偕老，共享人间欢乐……
数日，一阵阵锣鼓声传入他的耳朵，走过去，却发现她家张灯结彩，门前的火红对联刺痛了他的眼睛，他僵在那里，看着穿着红嫁衣的她走过来央求他再弹一曲……一曲完，她抬头对他笑了笑，却没有当初的羞涩。转过身，一步，两步，三步……她每走的一步都踩在他的心上，他的心在一点点下沉……
空气寒冷刺骨，他无处取暖。
曲终，人散。
赏析关雎中学作文【三】
流连于千回百转的恍若梦境中，醉心于她那风姿绰约的背影中，却被一丝熹光撑破了希望，拉回了现实中。
碧波荡漾，水天一色。
闲暇之时总会漫步于湖畔，直至夕阳落半。关关，关关那雎鸠鸟的叫声一次次响起，舒展着羽毛，一对鸟之间相互依偎，诉说着源源不断的依恋。
直至那日，遇见她，一见倾心。
一双纤手皓肤如玉，映着绿波，乌黑的长发挽做髻，点缀着一只黛色的玉簪。声音极柔极甜，双眸闪烁如星。顺水捞取荇菜，初见，便有共度一生的心愿。那日后，便日思夜念。
迟疑纠结，终于表达心意，却被婉言拒绝。独自凭栏，别有一番滋味在心头。浊酒入肚，苦涩蔓延不绝。几个夜晚，辗转反侧，苦不成眠，她的一颦一笑都久久在脑中闪现。
她仍如初见般眉眼如画，伊人在此，却只能在对岸久久凝望。独奏一曲，指尖翻飞难安。忽闻身后一句：公子琴艺甚好。倏尔转身，望见她眉目似花。我在为你奏一曲，可好?指尖涌动，伊人夕阳为伴。
晨光刺破转瞬的美好，那一身绿罗裙，铭记心上。
