落座后,参加比赛的学生迫不及待地抽出模型盒。把零件铺在桌面上。只见他们先安装电路,把电线放在与说明书相同的位置上,然后盖上了防水盖。并用三个螺丝固定好。这些螺丝很小,如果不小心就会弹落到地面上消失得无影无踪。大家做的都很卖力,眼睛直直地盯着零件,生怕出现一个闪失,影响学校的成绩。电路安装完毕后,再把两个纸板粘上。这时大家出现了不同与争执。有人把小纸板黏在大纸板上面,有人把小纸板放下面,大纸板放上面。并为谁放在水受到的阻力小、行进快而争论不休。最后大家按照自己的观点把三个轮子按好,装上螺旋桨,并按动开关,检查组装是否完好。
还有一组做的是遥控海模。用盖子遮住电池,以免电池进水,造成意外。后面还装上了排水系统。它们的顶是尖尖的。船体为流线体。底下没有轮子。靠遥控器操作。
大家都做完了。于是我们来到了比赛场地。由于海模的装置和性能不同。场地也各不相同。我们先观看了遥控海模场地并了解了比赛规则。我们学校的两名选手上场了,先是上次遥控第一名的姚国杰掌控海模。只见他不骄不躁,熟练地掌控着遥控器。海模在水中平稳地行驶着,在转弯时减油门,放慢速度。所以我们学校的选手没有一次漏标。旁边的黄色海模,比起我们逊色了很多。看着差距越来越大,掌控黄色海模的选手有些着急。由于速度太快,在场地里横冲直撞,反而造成了多次漏标,用时多而慢。
接着,我们来到了第二个比赛现场。只听裁判一声令下。选手按动了按钮,盯着标着100分的终点,放开了海模,可惜的是,没有一个选手的`模型能够稳稳地游到回岸。一般到了半途,就开始偏离终点。100分的难度是最大的,在中间位置。要想得到满分,做模型时不得有任何疏忽大意,这样才鞥平稳地游到终点。
我发现这小小的比赛也反映着偌大的人生:比赛中,胆大者刚开局便全线出击,奋勇前进,大有“气吞万里如虎”之势;胆小者重于防守,唯恐一举不慎,比赛皆输;稳重的人,貌似平静,却早已胸有成竹;轻浮的人急躁冒进,急于求成,控制模型不考虑后果,终因一叶蔽目而全局败北。
这次比赛,我们学校的成绩并不是最好,但选手们,追求上进,勇于实践的活动精神却值得我们永远学习。
下午,石若琪真的拿校服来了!我迫不急待地拿出了校服,用手一摸,噢,天哪!厚到可以跟一床棉被比厚度了!我顿时无语。
到了下午比赛前,石若琪陪我去换衣服。换上之后,像是在油锅里一样,热得要命。那汗啊,也是“哗哗”得往下流。
唉!终于开始了,我们班是第一个比赛。只见我们走着整齐的步伐来到了操场上。我的'心里像是揣着一只小兔子一样,“咚咚咚”跳个不停。
在场上,我们一切都做得很好,但是到了最后,闹了点不愉快的小插曲。
石家睿在成体操队形散开的时候,“呼呼——”地往左手边跑,结果回味无穷头来一看,右手边有好多空呢!然后又跑了回来。
一下场,同学们就责怪石家睿。回到教室,石家睿就哭了。
我从这件事中知道了:不管发生什么事,大家都要团结一心。
叮叮叮……学校的喇叭里传来同学们最喜欢的信息:“请各班主任组织学生到操场集合。”同学们听到信息后,争先恐后地跑出教室,只见老师们已经站在一根粗大的绳子旁边。“啊!原来是拔河比赛呀!”同学们欣喜若狂。队伍整理好了,我们在老师的指引下做起了热身运动。
比赛开始了,一个个班级走上“战场”,一名名学生走下台来,大伙的心情越发的紧张。终于轮到我们与四年级对抗了。别看我娇小可人,我的力气可不小呢!我使劲地抓着绳子,一点一点地往我们这边靠,不敢有一丝懈怠。这时,我的组员们也在奋力地拉,就在这千钧一发之际,我们让对手吃了个“狗啃泥”。没想到我们赢了,大伙高兴得手舞足蹈!
第二场比赛开始了,我们居然和六年级的哥哥姐姐们比,赛场的气氛越来越紧张了,但我们也不示弱,我们使劲全身的力气拔动着粗绳,你争我夺。旁边的拉拉队也气势磅礴地喊叫着。紧张的心都快蹦出来了,他们睁着大大的眼睛,满是担心和讶异,害怕我们不是对手,轻易的就输给那些“大力士们”。虽然我们大家使出了吃奶的力气,无奈“敌我双方”实力悬殊过大,我们班最后还是输掉了这场比赛。同学们顿时就像霜打的茄子———蔫了。一个个无精打采、垂头丧气,灰溜溜地回到了教室。但是,我们依然开心、高兴,因为我们都知道,输掉比赛并不可怕,可怕的是无法面对失败。
俗话说:“世上无难事,只要肯攀登。”我想:只要我们全班同心协力,发愤图强,就能获得另一种成功和喜悦。
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