七年级下册英语仁爱版ab卷作文【一】
我的爸爸是一名公务员，老要写文章，工作很辛苦，所以爸爸的身子较单薄，长得又瘦又高，不像别人那么强壮。他长着一张目字脸，一头乌黑浓密的.头发，两道关刀眉下有一双明亮的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜，很有学问的样子。
爸爸很值得我敬佩，因为他对工作是那么的负责，那么的认真。记得有一次，刚吃完晚饭，爸爸就立刻提着公文包到书房去了，他把所需要的文件拿了出来，然后打开电脑，又在电脑上修改文件。他一会儿托着脑袋沉思，一会儿用手灵活地敲打着键盘，非常认真。过了一会儿，爸爸走出客厅，端起茶杯大口大口地喝起水来。我问：“写完了？”“哪有那么快。”说着又走进书房专心致志地改文件。夜深了，我们都睡了，只有爸爸还在书房里。第二天我通过妈妈才知道，爸爸昨晚写到凌晨3点多钟才睡觉，真是辛苦啊！
还有一次，就是在今年的大年初三，本来还是春节期间，但爸爸为了能及时把材料送到上级领导手里，就开始日以继夜地写材料，终于按时把材料准备好了，所以爸爸根本就没能好好地过个春节。
爸爸的工作虽然很辛苦，但他总是会尽自己的能力把它做好，这种对待工作认真负责、一丝不苟的精神很值得我们学习。
七年级下册英语仁爱版ab卷作文【二】
从小学一年级开始，她的模样就深深地印在我的脑海里：长长的卷发，高高的鼻梁上架着一副紫框眼镜，一双亮晶晶的大眼睛，时而露出温柔，时而透出严厉，她就是我们的语文老师——李老师。
李老师非常了解我们每个同学的性格，她常常会想一些好的方法来鼓励我们，把弱点变成特点。我的性格属于内向型，从来不敢主动跟别人大声交流。六一儿童节义卖活动中，李老师请我做售货员，刚开始我有些犹豫，怕自己不敢跟别人交流，东西卖不出去，拖了班级的后腿。但一看到李老师温柔鼓励的目光，我就暗暗下决心，一定会把这件事情做好。那一天，我拿着袋子，跟着别人一起卖力地大声吆喝，好多人问我价格，跟我讨价还价，我都一一应付。渐渐地我学会了怎样与别人交流。从那以后我也交了许多好朋友。我知道这些都是李老师给我锻炼的机会，我内心非常感激她。
李老师有时也很严厉。有一学期快期末考试了，上早读课的时候，李老师发现我语文书没带，我原以为她会像以前那样让我跟同桌合着看，没想到一向温柔的李老师竟一脸严肃地说：“打个电话给你爸爸吧，让他把你的语文书送来！”我当时非常难过，心里想：李老师一点都不“通人情”，让爸爸送来，爸爸会训我的。李老师拿着手机拨通了爸爸的电话，最后爸爸把书给我送来了，我也被狠狠地训了一顿。有了那次教训，我丢三落西的毛病改了不少，竟然一次都没忘带过任何书。我这才也明白了李老师的苦心。
班上同学发烧了，李老师忙前忙后把她送到医务室去量体温，敷冷毛巾，然后送她回家；班上几个成绩不太好的同学，李老师经常把他们带到办公室去，帮他们补习功课，直到他们弄懂为止。
屈指算来，我跟李老师相处至今已经第四个年头了，我为有这么一位优秀的老师而感到自豪！
七年级下册英语仁爱版ab卷作文【三】
第一、了解记叙文的六"要素"，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用，有助于从整体上把握文章的内容。
第二、分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型：以时间的推移和地点的转换为线索，以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。
第三、弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类：一是按时间顺序安排情节，包括顺叙、倒叙、插叙等;二是按空间顺序安排内容;三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序，可准确地把握文章的条理、层次，体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。
第四、了解记叙的人称。包括：第一人称;第二人称;第三人称。记叙文常见的人称是第一人称和第三人称，少数如书信、为了表达的特殊需要等情况下才使用第二人称。
第五、掌握记叙的中心和记叙的详略。与文章中心关系密切的内容是要详写的，相反，与文章中心有关系但关系不密切的是要略写的。
第六、分析描写的.作用。描写可分为人物描写和环境描写。人物描写的主要方法有肖像、语言、行动、心理、细节描写，还有正面描写和侧面描写。环境描写的主要方法有自然环境、社会环境描写。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进而分析把握文章的写作特色。
第七、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键部分，分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。
第八、注意分析生动、有力的词语，品味记叙文的语言，特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。
七年级下册英语仁爱版ab卷作文【四】
每一个人都有自己敬佩的人，比如：老师、同学、朋友、家人等等，而我最敬佩的人就是我亲爱的妈妈，因为她很善良。
在我二年级的一个下午，整个龙川街下着雨还停电了，我也只好把作业搬到店铺的门口，趁着天还没黑快点把作业给做完。
突然，我听到“砰”的响了一声，那声音把我吓坏了，我赶快跑到专柜旁边，发现是一只受了伤的小麻雀来到我家避雨，妈妈也发现了，她二话不说地拿起小麻雀走了进去。真不知道妈妈是要怎么对小麻雀呢？我心想：难不成妈妈要把小麻雀土葬？不可能，小麻雀又没死，要把小麻雀炒了吃？也不可能，妈妈这么个好人，怎么会把小麻雀吃了呢？……我心里产生了无数个问号。
我冲进去一看，原来妈妈在帮小麻雀包扎翅膀上的作口呀！我就知道妈妈最好了，不可能会伤害小麻雀的。可是，我不懂，妈妈平时那么多事，怎么会有时间照顾小麻雀呢？我跑去问妈妈，她说：“就像人是有生命的，动物也有，人受伤了要包扎，动物也不一样吗？”说完，妈妈对我笑了笑。我听了泪水就不由自主地流了下来，我被妈妈的品质给感动了，我抱了抱妈妈，说：“妈妈，你真好！”妈妈再次露出了笑容。
过了几天，小麻雀的伤口好了，我很开心，可是妈妈对我说：“小麻雀要回家了，不知道你们还能不能再见面的。”“这里就是小麻雀的家呀，我们不是天天都见面吗？”我激动地说。“小麻雀的家是大自然，如果不送回去，它会很伤心的。”妈妈说。我觉得妈妈说得对，可是我也非常想小麻雀留下来，最后我还是同意把它放了。当小麻雀临走时，我恋恋不舍地对它说：“有空常来玩呀。”就这样小麻雀走了。
这就是我敬佩的人——我的妈妈。我很爱她，从她身上我学到了很多，而这件事让我明白：不管对人还是动物，我们都要用心去对待他。
七年级下册英语仁爱版ab卷作文【五】
我曾接触过许许多多人，他们之间都有值得我敬佩的优点，像我的父母，老师等等，他们都是非常出众、非常值得我学习的人。可有一个人始终是令我最最敬佩的—高老师。
高老师教我书法。他令我敬佩的地方不仅是他的字写得好，而且其他各种事情样样精通，我有时都想称他“万能机器人”了。
高老师的书法当然很好，行楷篆隶样样精通。他既在自己家里辅导毛笔字，又在新希望教硬笔书法。我从一年级就在高老师这学写字，现在我的书法水平已经有了很大的提高，楷书、行书都写得不错了呢！
说起来你可能不信，现在高老师的家和我们的教室，都是他自己一砖一瓦地建造、装修的呢！为了让我们更好地学习，高老师还自制了一块黑板挂在墙上，这样就更便于上课了。
说高老师是“万能机器人”也不是白说的。以前有一个工厂的电机坏了，请了好几个专家都修不好。后来知道高老师也懂这个，就把他请了过去。高老师一下子就找到了病因，并把电器修好了。
高老师还会拉二胡、还会做木匠、电工、油漆匠……
高老师这么厉害，你说我怎么能不敬佩呢？
七年级下册英语仁爱版ab卷作文【六】
在生活中，总是有许许多多的人值得我们敬佩。有玉洁冰清的护士，有救死扶伤的医生，有不怕困难的解放军，还有辛勤的园丁……但在我幼小的心灵中，我最敬佩的一个人他就是——林浩。
大家一定还记得在2008年发生的5.12汶川大地震吧！在那一场无情的地震中，夺去8万多名同胞的生命，但与此同时，又有许多同胞幸存了下来，林浩就是其中之一。
那年，林浩才8岁，正在上小学二年级。事发当天，他正在教室里读书，突然“轰隆隆，轰隆隆”，整个教学楼全部都坍塌了下来，前前后后才只有短短7秒钟时间，学校就变成了一片废墟。林浩很快就逃了出来，但他逃出来后的举止令人震惊。他跑出来后，他并没有独自去找警察叔叔和爸爸妈妈，而是又爬进废墟中，去找其他的同学。他在废墟中发现了一位腿受伤的男同学，林浩搀扶着他走了出来。林浩把男同学送到医生那里，不听他人劝告，又冲进了废墟中。人们都在外面焦急的等待，过了一会儿，只见林浩又把一位昏迷的女孩给抱了出来。当精疲力竭的林浩还想去救其他同学时，余震发生了，将小林浩压在了废墟之下。老师发现后，好不容易才把他给救了出来，送去了医院。
后来记者去采访他，问：“林浩，你不怕冲劲废墟后不但没有救出同学，反而自己牺牲了吗？”林浩说：“我是一班之长，我不怕牺牲，如果用我一个人换来更多人的安全，值了！”当时，在场的人都被林浩的这番话所感动了。
直到现在，虽然已时隔多年，但我仍忘不了林浩那“舍己为人，无私奉献，为他人着想的精神品质。虽然他随时都有可能牺牲，可是他并不害怕。一个八岁的孩子能有这种精神，真是让人佩服得五体投地！
七年级下册英语仁爱版ab卷作文【七】
1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
七年级下册英语仁爱版ab卷作文【八】
同学们一定都有自己敬佩的人。有的同学敬佩作家、明星，有的同学敬佩包拯、王羲之。而我最敬佩的就是我的妈妈。
我的妈妈是一位优秀的小学老师，她每天工作很忙，回家时已经疲惫不堪，但是这样也不会打倒她，她还要打起精神陪我学习、做家务。当我遇到不会的题时，妈妈总是在一旁给我讲解，直到我明白为止。夜深了，当我和爸爸都进入梦乡的时候，妈妈还在工作着。虽然那双眼睛已被红血丝布满了，但她仍然坚持着做上课的课件。
从小，妈妈在我眼里就是一个认真、努力、坚强、坚持不懈的人。
那一次，我和妈妈约好周末去看电影。可是因为一周来紧张忙碌的工作，妈妈生病了，我们也没有去成。她的脸色苍白，浑身无力，声音沙哑了。那天，妈妈在床上躺了一天，当我叫妈妈吃饭时，她整个人都变了：眼神已经不像以前那样炯炯有神，连吃饭的精神都没有了，像一只无法展翅高飞的小鸟，那么疲倦。
第二天是周一，早晨，忍不住问妈妈：“您这样能上班吗？要不要请个假呀？”“没事，我能行。我要是不去上班，就耽误学生们的语文课了。”妈妈带着沙哑的声音说完，竟然还勉强笑了笑。说完，妈妈就慢慢起身，去上班了。这时，我心里非常佩服妈妈，病成这样还能去上班，换成别人，身体早垮了，我的妈妈是多么坚强啊！
妈妈不但坚强，还坚持不懈。有一次，妈妈突然接到消息，明天要讲课比赛。下午，妈妈一踏进家门就高声说道：“今天，我要备课到很晚，谁也不要打扰我。”说完，就走进书房开始专注地备课。妈妈那双炯炯有神的眼睛盯着电脑课件，她要设计出最优的方案，不允许出一点错误。直到半夜，我从睡梦中醒来，妈妈还在书房挑灯夜战。
这就是我的认真努力、坚持不懈的妈妈，我特别敬佩她，并决心向妈妈学习。
