题目什么就是美作文400字四年级(最美的什么作文半命题400字四年级)

题目什么就是美作文400字四年级(最美的什么作文半命题400字四年级)

首页大全更新时间:2024-11-19 11:31:00
题目什么就是美作文400字四年级(最美的什么作文半命题400字四年级)

题目什么就是美作文400字四年级【一】

无论此刻正被光芒环绕被掌声淹没,还是孤独的走在寒冷的街道上被大雨淋湿,我们也要在心中坚定:我就是主角。

我就是主角是相信自己。爱默生说过一句话:自信是成功的第一秘诀。人总是要时刻保持自信,当第一缕朝晖洒拥大地,当远航的风帆高高扬起,当未知的一切在远方等待,我们要以绝对的信心勇敢向前。李白一生不羁豪放,一壶清酒赏遍天下,他以自信的姿态在唐诗的山峰上傲然挺立高歌:“天生我材必有用”。不得不说,李白在文学上的成就少不了这凌人的自信。自信是溪流,自信是清露,自信是花火,自信是力量,相信自己是主角,谁没有挫折谁又没有苦痛,只有相信自己是主角,以坚定的信念攻克道道难关,那你便可在人生的舞台上绽放主角的耀眼光芒。

我就是主角是鼓励自己。一只狗的角色那位演员也会揣摩上百遍,每次揣摩他都在鼓励自己,即使演一只狗,也要演出世上最出色的狗,因为他是他自己心中的主角。那年鲁迅在日本留学,当看到电影里一个中国人被日本人五花大绑,当听到日本学生嘲笑讥讽,当看到一群中国学生麻木不仁无动于衷,鲁迅再也无法忍受了,他弃医从文,他用入木三分的话语唤醒沉睡的中国心,用发人深省的故事揭露批判社会风气。当别人对他质疑,当他遭受阻碍,当寸步难行之时,“走自己的路,让别人说去吧!”他如此鼓励自己,他坚信自己就是主角,坚信他能够尽他所能感染更多中国人。我就是主角,是一种鼓励,是迷茫大海上航行的指南针,是崎岖的通往成功路上的明灯。在任何时候,鞭策自己活出自己的人生,做自己的主角。

唐伯虎醉谈“别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿”,贝多芬与命运对抗,心中呐喊“我要扼住命运的咽喉”,陶渊明远离官场,一声“采菊东篱下,悠然见南山”在空谷中悠悠回荡,张海迪向苦难微笑,依然坚持完成自己的梦想实现自己的价值。

纵古观今,文人墨客也好,卓越伟人也罢,都视自己为人生的主角,在自己人生的舞台上展现主角的华美光芒,他们创造过的思想与美,化作历史风沙中的一缕余香,缠绕亘古,永不逝去。

又有谁甘愿当配角,为他人鼓掌,为他人欢呼,用自己的血与汗铸就他人的光辉舞台?

是时候对自己说一句:我就是主角!

题目什么就是美作文400字四年级【二】

从小,老师就对我们说,要努力学习,成为栋梁之才。父母功更是千叮万咛:孩子啊,要争气啊,以后好光宗耀祖。于是,我们个个头悬梁,个个斩钉截铁地发誓:誓当珍珠,绝不做一粒沙。

于是我们羡慕余秋雨等文化名人到处游山玩水;羡慕体坛巨星的超高人气;更是追随大小歌星影星到处跑。这些人大概就是父母老师所谓的珍珠吧,耀眼夺目,光彩照人。

于是天真的砂们摩拳擦掌,个个跃跃欲试下定苦功。他们不知道珍珠之所以珍贵是因为它们的稀少,也不知道正是砂的陪衬才显得珍珠的高贵。

干嘛要求每个人都成为珍珠?干嘛认为珍珠就是最高贵而砂就是贱?干嘛不珍惜砂的价值?

我就是想做一粒砂。

砂,在我看来,不是平庸,不是低贱,更不是没有能耐成为珍珠。相反,它真实、平凡。是它筑起了一座座的混凝土高楼大厦;是它,成就了沙滩的浪漫,海水的柔情;也是它造就了古埃及漫天黄沙的异域风情和金字塔千年不败的雄姿。

做一粒砂,踏踏实实但要享受自我——我们都是凡世中的人,我们中大部分的人都成不了人们眼中认同的珍珠。但我们还要生活。柴米油盐,清风明月,做一粒砂,过普通的生活,享受凡世的乐趣。

做一粒砂,不高瞻远瞩——深深扎根于地下,不艳羡珍珠的\'高贵,摒弃有些珍珠身上虚化的品行,只要泥土般真诚的情感。

做一粒砂,与世界相连——人与人之间若能像砂一样,互相包容,互相交汇,肩并肩,头挨头,这个世界将会是友情的海洋。

做一粒砂,并不是我成为不了珍珠,珍珠在蚌里受的苦,我们也同样受过。雨打风吹,斗转星移,时间的风化比蚌里的磨练来得更甚。但我们不说。当电视媒体上珍珠们发表所谓的事业艰苦评论时,普通的砂们有可能在艰苦的生活中颠沛流离。

这个世界太过拥挤,既需要珍珠的光彩夺目,也需要有砂来映衬它的光芒。

所以,请在欣赏珍珠光彩夺目的同时,关注一下你脚下的砂。

是金子总会发光,让我们每个人都先做好一粒砂吧!

题目什么就是美作文400字四年级【三】

从初一起,篮球已是我的至爱。直到现在我可以讲一句:“我对篮球爱得疯狂!”我就是一个篮球迷。

“铃——”宁静的校园里响起了放学铃声,坐在书丛中自修的我,犹如出笼鸟,张开那“保养”已久的翅膀,飞到了篮球场上去。

球场离教学楼有三四百米,但热血沸腾的我为了早点打球,在短短的几十秒就冲到球场。一到球场,先来一个花式上篮——upandunder。才停下来放下身上的东西,接着就兴味盎然地一个个练射球。

同学们随后赶到,我们就“开场”了,我总是做“独食王”,只有在“敌人”围攻的时候才传球,但队友总相信我,这使我无疑成了“得分王”。

充分利用时间是我的强项,学校给我们的放学时间是下午4:40——6:15。这段闲余时间一共有95分钟,前90分钟我都在打球,而后5分钟就去吃饭,接着就百米冲刺跑回课室自修。

当然,爱打球的我必然喜欢看球赛。特别NBA的各种赛事,连吃饭的时间我都不放过。看到精彩处,更是让我手舞足蹈,欣喜若狂。

每次看完球赛后,我总会到附近的篮球场去模仿球星的动作。在球场上有时会看到别人偶尔使出一招半式的新球招时,我便马上逮着他不放。一直让他教会我为止。回家后,我会一次又一次从回忆中琢磨在球场里打球的每一个细节。每次总是越想越精彩,越精彩就越兴奋,接着就忍不住找一个地方反复练习,一练就是几小时,忘记了时间,忘记了自己,心中只有球。

我呀,就是一个篮球迷!在与篮球的那份默契中,我也找到了青少年的那分蓬勃潇洒。

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