看到一张老照片作文【一】
昨天晚上，我和妈妈在家里看我小时候的影集。我发现一张照片上有我和一个小男孩坐在文化宫广场中央的喷泉边上，就问妈妈："这个小男孩是谁呀？"妈妈说："是李天昱，是宋老师的儿子呀！"啊？是吗？我仔细看看照片，还真有点像呢。我不知道李天昱有没有这张照片。
今天早晨一到学校，我就把照片的事情告诉了李天昱。他说："是吗？咱们合过影？什么时候？在啥地方？"他一脸的迷惑与惊讶。
下午，我把那张照片带到学校去了。他把照片拿在手里，瞪大他那明亮的眼睛，仔细地看着，露出了灿烂的微笑。这时，同学们也来了，他们都想看看我们俩小时候的样子，于是都挤成一堆。张子垚拿着照片，其他人开始抢来抢去，我伤心地哭起来——因为我只有那一张，要是他们撕烂了怎么办？
万淑洁真不愧是我的好朋友，她向同学们要回了那张照片，还给了我。但我还是忍不住伤心，哭着把那张皱皱巴巴的照片放到妈妈的办公室，心想：早知道这样，我就不带来了。
回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈安慰我说："没关系，你带的照片只有一张，如果你带上一本影集去，他们就不会抢了。再说，同学们抢着看你的照片，不也说明大家喜欢你吗？不要那么小气，大方点！"
听了妈妈的话，我不再伤心了，知道以后要宽容、大方。
看到一张老照片作文【二】
瞧!这是我的一张照片，戴一顶太阳帽，卷着裤腿，笑得非常“甜”。
那是在海南岛的一天，我们来到大海边。我一见到大海，顾不得挽裤腿，就跳跃着踏进了海水中，身后溅起了朵朵雪白的浪花。大海就像我亲昵的朋友，亲吻着我的脚丫。我也跟大海玩耍，弯下身子，把手伸进海水中，猛地往上一抬，出现了珍珠般的水珠。一阵阵清风吹来，海面托起一朵朵浪花，远看像一条白色的玉带，波浪涌了过来，像一朵朵洁白的花朵串在一起，像是给大海撒下了一串串晶莹的珍珠，又像是给大海戴上了一条银白色的项链。海水到了我的膝盖处，我刚躲过了一个浪，接着又来了一个波浪，我一边用手泼，一边往后退。就在这时，爸爸大声喊：“来，拍张照。”我靠在身旁的一个岩石上，勉强装出一副很开心的样子，只听“咔嚓”一声，照拍好了，浪也过去了，我的心也放下了。我望着大海往后退，谁知，一个小石头拌了我，我摔了一跤，我哈哈大笑起来，真是难逃一劫啊!
我每当看到这张照片，就会想到那一天发生的事，还会像那次一样，笑个不停。
看到一张老照片作文【三】
一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟，他伤心极了──因为他失去属于自己的家园，他失去了自己最最熟悉的`亲人，他在心里默默的叫喊着："爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀！"他望了望周围，又用迷茫的眼睛望着砖头，用稚嫩的小手一点点的搬开砖头："妈……妈别扔下我！"他眼里已经没有希望，如果他懂事了，他一定会想：为什么会这样，我的家，我的亲人们都到哪儿去了！是呀！这个小男孩的亲人到哪里去了呢？原来在日本飞机轰炸时，妈妈用全身护住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艰难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到，送进了孤儿院里。（动作和心理描写恰当好处。）
这时，我想起了妈妈对我说的一句说："日本人太坏，坏得失去了人性！"没错，我总是认为，日本人难道没有孩子、亲人吗？难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗？难道他们就只会拿刀枪去***些无辜的人吗？我痛恨日本侵略者，在他们的身上充满着血腥和野心！在他们不像其他国家那样：热爱和平，拥抱和平。（发表看法，反问有力。）
直到现在，以日本首相为首的日本人还不肯承认历史，承认自己给其他邻国造成的伤害，他们这样只会玩火自焚。
日本人呀，请珍爱他人的生命，为世界和平作出自己的贡献吧。（结尾提出忠告。）
