失去之后才懂得珍惜的作文500字【一】
人们的一生总是在向往着美丽的远方，未来总是让人神往。如果我们不想让人生一事无成，则需要让我们学会珍惜。你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。刘墉的这句话告诉我们，只有学会珍惜，才能给生命带来方向，带来前进的动力。
古之有立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。苏轼的这句话告诉我们，只有学会珍惜，才能成就大事，才能在自己短暂的一生中有所成就。历史的长河滚滚向前，那些学会珍惜，永不放弃的人，才会永远被历史铭记。
成功的人生不可能离开珍惜。只有学会珍惜，才能朝着目标奔跑。有了珍惜，就不会在人生的道路上迷失自我。见义勇为英雄谢海华，学会珍惜，相信，是那一刻的决定。相濡以沫，是半生的深情。平凡的两个人，在命运面前却非凡地勇猛。最长情的告白已胜却人间无数。心里甜，命就不苦，爱若在，厮守就是幸福。他之所以有如此的成就，正是因为他学会珍惜，他懂得珍惜，并为此而不惜代价，不断挑战自己，战胜困难。
如何正确对待珍惜这件事，对每个人来说，都是一个不同的理解。学会珍惜，才可能产生动力，启动强大的推进器。铁面法官阿布列林·阿不列孜，学会了珍惜，所以在细碎的时光中静静地守望使命，以奋斗的精神拥抱生活。执法无私，立身有责。在属于他的这片土地上，滋润心灵。所以只有学会珍惜，才会集中自己的力量，实现自己的目标，才会让自己的人生光彩夺目。
让我们在回想古今，凡是有所成就的人都十分重视珍惜。因为只有学会珍惜，才能激发自己的潜能。只有懂得了珍惜，才会有了前进的动力，才会激发自己，创新奋进。探月工程总设计师孙家栋，学会珍惜，少年勤学，青年担纲，最终成为了国家的栋梁。导弹、卫星，嫦娥，北斗。满天星斗璀璨，写下他一生的的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。
令人遗憾的是，许多人没有学会珍惜，以至于浑浑噩噩，虚度自己的一生。冯骥才说过：风可以吹走一张纸，却吹不走一只蝴蝶。因为生命的力量在于不顺从。是的，我们要学会珍惜，才能掌控自己的命运。愿我们着眼未来，学会珍惜。
失去之后才懂得珍惜的作文500字【二】
有人说，没有经历过高三的生命是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击，意味着铺垫，也意味着重生。
的确，高三会让我们承载的太多太多，让人窒息，又令人难忘。不过，也许正是因为它的晦涩，等我们从里面走出来看看天的时候，才会更加地感受到世界的七彩美丽!
所以，经历高三，也是一种幸福。
做正确的事，把事做正确，才做得成正确的人;做完美的事，把事做完美，才称得起完美的人;做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。学业和爱好，前途命运与一时的感官满足，孰轻孰重?孩子们，你的抉择是否早已成竹在胸?
稳定的、积极良好的情绪反映，是高三学生提高成绩最重要的因素。所以，从现在起，你一定要摆脱“恐高症”的羁绊，轻松应对。
不要为知识不牢、方法不对、能力不够而焦虑，要在大压力、快节奏的环境中反复的自我认知反省、从容应对;要在无边的练习、无休止的考试中不断的自我分析、科学加压，让高三这个另人发狂的魔鬼遁出我们的视野，让高三这个文化地狱变成理想的天堂。孩子们，我们在为你们鼓劲!
强壮的、身心健康的生命体征，是高三学生冲刺高考的最有利的保证。所以，从现在起，你一定要消除“亚健康”的'困扰，奋力前行。
把沉重的心理压力、紧张的焦虑不安带来的极度疲劳困倦，变成拼搏向上的动力;把沉重繁杂的课业带来的压抑消极，变成对学业的主动把握;把考试“考活”，把学习“学活”，找到学习的感觉，增强必胜的信心。
不经历风雨，怎么见彩虹?孩子们，我们会为你们加油!
所以，经历高三，真的也是一种幸福。
有人为高三欢呼，有人为高三感慨，有人为高三叹息，有人为高三哭泣……孩子们，今后，你将怎样回首你的高三?
如果想起来是感动，那是因为经过那样的岁月，你表现的真的很勇敢。虽然那个时候每天都是困顿的、忙碌的，还有迷惘和不确定，但是你义无反顾地坚持着走下来了。
如果想起来是幸福，那是因为那段时间你有明确的奋斗目标，你没有把快乐高三看作黑色岁月，在困惘中知道自己该干什么，在痛苦中寻求着属于自己的快乐。
可能高三的时候，你在极力憧憬着美好的大学生活，可是，一旦你到了大学，你就会发现真正让你想恋并珍惜的却是高三。所以啊，孩子们，高三了，不要急于回忆往昔，也不要急于怀念过去，要多把握现在，要多面向未来。
想象坐在大学课堂的美好，憧憬身在高等学府的骄傲，孩子们，你是不是已经热血沸腾?到那时，再让那无尽的回忆绵延倾泻，募然回首中，再望一望孤灯下发奋苦读的你，是不是更加百感交集?
到那时，再怀恋高三那时的生活，高三那时的朋友，高三那时的老师，是不是另有一番滋味在心头?
所以，经历高三，也是一种幸福。
失去之后才懂得珍惜的作文500字【三】
一阵风吹拢了放在桌上的那本《生命流泪的样子》，刚读完这本书，哭得稀里哗啦的。
这本书讲了性格软弱、心地善良的主人公盛欣怡，有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症。这场飞来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生了很大的变化……在这个过程中，虽然有着老师的不断鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终永远离开了她，而十二岁的欣怡，却过早体验到了生命和爱的深刻含义。
读着读着，我想到了自己，我有关心我的爸爸，疼爱我的妈妈，所以，我是幸运的。可是，我却怎么也体会不到爸爸、妈妈的用心良苦。书中妈妈快要去世的那段时间，妈妈对欣怡的要求十分严格：她每天必须做完所以的家务，作业和考试也一样不能马虎对待。欣怡在这段时间曾恨过妈妈，曾厌倦妈妈，甚至怀疑自己根本就不是妈妈的亲生女儿。直到妈妈去世，她才明白妈妈对她的苛刻和狠心，并不是因为她对自己的爱有所减弱，更不是因为身体上的痛苦需要发泄，而正是因为妈妈对她深深的爱！欣怡泪眼婆娑。难道只
有失去了，才懂得珍惜吗？妈妈那么无微不至地关心我，而我还‘身在福中不知福’，跟她顶嘴、耍小脾气、撒谎、恶作剧……有时候，我甚至会把妈妈当作一个“出气筒”，冲着她大吼大叫，把所有的不高兴全部发泄出来。直到现在，读完《生命流泪的样子》，我才明白妈妈对我的良苦用心，对我那深深的爱！
人们都说：“只有失去了，才懂得珍惜。”是啊！妈妈终有一天会离我而去，而现在，我所能做的，只有珍惜妈妈给我的爱！
