作文赏析欧亨利【一】
比利时被称为欧洲的“心脏”，连欧盟总部都建在这里呢。在布鲁塞尔广场上，我一边吃着美味的华夫饼，一边与同学们看街头画画。一位老爷爷给我的印象很深刻。他大概有60多岁了，秃顶，胡子和剩下的一点点头发都是花白的，胖而且憨厚。虽然长相不起眼，可老爷爷的画工可不一般。也就不到10分钟的时间，一幅“布鲁塞尔广场”的素描就完成了，线条流畅、明暗分明、场景逼真，跟真实的简直一模一样。虽然要价30欧，但是我特别喜欢，毫不犹豫地买下了。老爷爷很高兴，带着我去到画中的高塔里，原来啊，高塔里悬挂着一幅巨大的摄影作品，摄影者正是这位老爷爷！他不仅是一位画师，还是了不起的摄影师呢。回到他的画摊，我又相中了一幅他的作品，画的是一个有特色的“23号店”（据说现在已经不存在了），也许是出于感谢，老爷爷特意为我买下的画增加了一些创作，并签下他的名字。我们集合离开广场的时候，我又看到了他，老爷爷手里拿着画笔，笑着跟我挥手再见……
游学之前，我只知道欧洲是个科技发展快于中国的地方，而现在，我的体会是：欧洲像是一个善良、友好的人，他一直在用他的建筑、艺术跟我交谈。回到重庆这么多天了，每每想起那家“23号店”，我就知道：美好的东西都不是永恒的，只有用心去记住它，它才会永远留在你的心中。
作文赏析欧亨利【二】
您好！
谢谢您对我这几年的帮助！
我终生不会忘记您对我的教导，也永远不会忘记你的\'。是你，为了恢复我的自信心，上课主动叫我回答问题，答案不完全对，您还说回答的非常好；是您，在我骄傲时，找我谈话，教会了我要虚心做人。
您无时无刻都在帮着我。连今天都不放过。上课时，您拿我的作业去展示，结果发现我还有一些没有做完，您看到我已经知错了，并没有批评我，而是拿另一个同学的作业去展示。我顿时知道了，您是为了挽回我的面子。也是从这一刻起，我知道并明白了一个道理：做作业要的不是速度，而是质量。我从此也发誓，做作业一定要认真，保持质量高。
是您让我的成绩逐渐上升，保持稳定的成绩。让我从此乐观起来的也是您，您对我的帮助实在太多了！
也是每一堂课，都是那么风趣，而且您总会给我们说点课外的知识，在课内知识里，您总会介绍几种方法给我们选，学一种自己喜欢的方法，而您的作业也不多。背公式时总会给我们充足的时间。
真的很感谢您为我们做的这一切。
祝：
身体健康，工作顺利
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
作文赏析欧亨利【三】
福特生在一户农家，父亲是当地有名的农家，小亨利从小就和别的孩子不一样，其他孩子喜欢玩游戏，而他却对机器一往情深，最后成为了美国的风云人物。
读了这本书后，我觉得福特能成为汽车大王，他是付出了人们难以想象的自信，从人们叫他疯子、傻子，到他的工厂***又站起来，他经过了无数挫折，但最终以他的自信战胜了一个个困难，从而变成了汽车大王。
在他的人身经历中，他的母亲有着必不可少的\'功劳，每当他的父亲让他不要去搞机械，安安分分地做农活时，是他的母亲便来安慰他，还鼓励他去做自己想做的事情，直到自己去世前也给福特鼓励，这样，他才踏上了创造自己事业的第一步。
我想，每当自己遇到困难和挫折的时候，最需要的就是人们理解和安慰，这样自己才能重新站起来努力，所以在别人受到困难和挫折，你不能去嘲笑他，应该去理解他，包容他。
作文赏析欧亨利【四】
这天，我们来到了法国，参观了举世闻名的卢浮宫。卢浮宫内收藏的艺术品多达40万件，镇宫三宝是：“米洛的维纳斯”、“蒙娜丽莎”和“萨莫特拉斯的胜利女神”。这次给我们当导游的是一位中年的中国人，他非常喜欢开玩笑，让大家记忆深刻。参观胜利女神时，导游在人群中看到了熟悉的两男一女，“他们3个是卢浮宫的惯偷，上个月才被抓的呢”，导游小心翼翼地跟我们说，脚步也放轻了。我们都紧张起来，下意识地捂好钱包，生怕被偷。来到“蒙娜丽莎”面前，导游介绍到：“达芬奇高超的绘画技术，将蒙娜丽莎画得活灵活现，她的眼睛似乎在跟参观的人对视一般”接着他又说：“上次蒙娜丽莎还对我说了4个字呢”。“哪4个字呢？”有同学急切地问到。“小心钱包”！同学们都被逗得哈哈大笑起来。我指着蒙娜丽莎对面的“耶稣证婚”的画说“耶稣也跟咱们说了4个字呢，快给红包！”导游给我竖了个大拇指，夸我有才！哈哈！
作文赏析欧亨利【五】
“师恩久难忘，恩师永铭记”。在我心中永远有那么一位好老师：他对工作认真负责，关心学生的成长，既是我们的大哥哥又是我们学习知识的领路人。他就是我们的班主任―欧老师。
欧老师二十多岁，高高的个子，尖尖的鼻子，一双明亮又锐利的眼睛。看上去有几分英俊。欧老师的嘴角时常带着微笑，让人乐意亲近。在我们六（3）班，欧老师就像一颗快乐之星，让我们总是快乐地度过每一节语文课。欧老师讲课十分投入，每节语文课，都会给我们讲得有声有色，讲得明白仔细。老师的朗读很有感情，时常让我们有身临其境的感觉，我们对他真是佩服得五体投地。
老师对我们的学习十分严格，上课时如果有同学不专心，老师鹰眼般锐利的眼睛马上就会盯上你，让你感到一阵心寒。正因为这样，上课不专心的同学只要看见老师那双眼睛，都会乖乖地认真听课。记得有一次，老师不小心把脚弄伤了。为了不耽误我们的课程，欧老师仍然坚持给我们讲课他忍着痛，站着给我们讲了一节又一节的\'语文课，每节课依然讲得精彩生动。望着老师额头上因痛楚而渗出的汗珠，我的心里都不知有多感动，我多想让老师坐下来，休息一会儿；多想搀扶着老师，让老师减少一分的疼痛；多想为老师递上一杯热茶，让老师润一下嗓子。那时老师高大的形象就烙在了我的心中。
在我心中，老师还是一位关心学生的好老师。记得那一次，一位同学在中午上学的路上受伤了，正在午睡的老师一听到消息。马上从宿舍飞快地跑到教导处，给这位同学处理伤口。看到血流不止，欧老师抱起这位同学就往村的医务室里赶，直到这位同学没什么大碍，老师才放下心来。望着浑身是血回到学校的老师，我深深地感受到老师对我们全班同学的爱。
从三年级到现在，欧老师一直是我的班主任。课上或课后，老师常常鼓励我，要我不管面对什么的困难，都要以一颗上进的心去克服它。他常说：只要有信心，通过自己的努力，就能实现心中最美好的愿望。
我将永远记住这位好老师，欧老师。
