第一则材料作文简约

第一则材料作文简约

首页大全更新时间:2024-11-16 08:51:14
第一则材料作文简约

第一则材料作文简约【一】

在我读的书中,我印象最深的是《论语》中《季氏十六》那篇文章。它说人可以分成四种;一种是生下来就懂得的人;一种是经过学习才懂得的人;一种是经过发奋图强、努力学习才懂得的人;最后一种是要经过刻苦努力学习才能懂得却偷懒不肯学习的人。

我认为这个世界上第一种人几乎没有,第二种人也很少,大多数是另外二种人。所以我们每个人都要发奋图强、努力学习,才能成为有用的人才。可不要做第四种人,不学习就想成功。也不要高估自己的实力,自以为是第一种人而不去努力学习,变成了第四种人。一辈子都一事无成。

第一则材料作文简约【二】

写记叙文要有真情实感,说实话,写真事,抒真情。唯有真情方能动人心弦,感人肺腑;唯有真情,才能使文章有灵魂,使读者产生情感上的共鸣。作文心理学认为,情感的触发点往往与作者在特定时间内的特定环境中的特定情绪息息相关。只有把这种“睡着的情绪唤醒起来了”(日本作家小泉八云语),才能真正激起人物的内心情感波动。有一篇考场作文《我需要母爱》,它的成功之处在于小作者流露了真情,勇于自我剖析,且写出了独特的情感体验。作者从自己放学回家写起,当听到母亲遭车祸的噩耗,跌跌撞撞赶到医院时,母亲已经永远地闭上了眼睛。望着母亲头发散乱、满脸污垢地躺在急救室里,作者内心的情感似泻闸的洪水奔流而出:

“妈妈,你就这样走了,我和爸爸怎么办?我只是一个孩子,一个未成年的孩子。你难道真的忍心就这样永远离我而去吗?我需要你对我的爱,哪怕是一天、一小时、一分钟、一秒钟都可以啊!妈妈,我的好妈妈……妈妈,你生前事事关心我、照顾我,而我却只顾自己玩耍,从未关心过你、孝敬过你,我真是太自私太吝啬了……妈妈,如果来世你能再做我的妈妈,我会加倍珍惜你对我的付出的每一点爱,请让我来世再报答你吧,我那善良而又美丽的好妈妈……”

这一句句或内疚或自责的话语,句句饱含真情,句句感人肺腑,倾诉着对母亲的深切怀念,催人泪下。

要想拨动情感的触发点,作者必须要将真实的自己融入到叙事中去,真正做到“以我手写我心”。在叙述的过程中,努力使自己或是故事中人物的内心情感回归到事件发生之时。这种情感是真实可感的,不是虚拟编造的。在事情发生发展的过程中,人物的内心情感的起伏,心理活动的微妙变化,头脑中获得的体验等都要符合生活逻辑。这就要求学生要体验生活,观察生活,感悟生活。新课程标准十分注重学生的情感体验,这是很有道理的。拨动情感的触发点,学生就要充分调动自己的素材积累,尽量选择那些自己对学校、社会有体验的材料来写作文。类似的经历会激发人的情感的触发点的。我现在所教的学生曾于前年中秋节参加军训活动,第一次有了与家人分别的经历。本学期在学习苏轼的《水调歌头明月几时有》时,他们十分有感触。结果在随笔中很多同学都情真意切地写出了由于分离而思念亲人的真实感受。

要想拨动情感的触发点,作者还要善于抓住读者的心理。因为写作就是在和读者进行思想情感的交流。学生如果认识到了这一点,就会在叙事中想方设法巧设情节、渲染细节、刻画人物心理等。而不至于将叙事仅作为自己个人的无序的、随意地表达。

第一则材料作文简约【三】

这是一幅看上去简单,又有点夸张的漫画,但是,它给了我们很大的启示。

画中描绘的是,在拍卖会上,主持人拿着一个瓶子,这个瓶子李装着一滴水,他对坐在下面的买者说:“这是世界上最后一滴水!”顿时,全场沸腾了,大家都争着要买这滴水,最后,这滴水以高价出售了出去。主持人又用夹子小心翼翼地夹着一片绿油油的树叶,手上拿着一瓶装满空气的瓶子,又说:“这是世界上最后一片树叶和最后一点新鲜空气!”结果可想而知,这片树叶和这些新鲜的空气,也拍出了天价。

看完这则漫画,你可能感到一些可笑,这怎么可能呢?但仔细想想,其实,这是在给人类敲警钟。

现在,人们乱砍滥伐树木,一片又一片的树林从地球上消失,鸟儿也变得无家可归,大自然的生态平衡遭到了严重的破坏,导致水土流失,空气受到污染。没有了大树的阻挡,沙尘暴就来袭击人类了。我国就在这四年中,就已经发生了53起沙尘暴了。

乱砍滥伐树木的危害还不止这些呢!一次次的洪灾冲毁了村庄,冲毁了树木,在街道上汇成了一条长长的河流,许多人也在洪灾中失去了宝贵的生命。

这些发生在我们身边的自然灾害,让人类看到了破坏生态平衡,会造成多么严重的后果。

如果我们再继续这样乱砍滥伐树木的话,那在过不了多久,我们的地球也会像这幅漫画上一样,闻不到花香,听不到鸟叫,看不见天空,连一滴平时不起眼的水珠到时候也会变得那么珍贵;一片普通的树叶,也会变成稀世珍宝。

这就是破坏大自然的后果,为了不让悲剧重演,让我们多植树环保,节约身边的每一张纸,每一滴水,少用白色塑料袋,少用汽车。让我们的家园绿色多一点,烟雾少一点,共同来保护我们美丽的家园——地球!

第一则材料作文简约【四】

学生选择什么材料比较好呢?笔者以为,教师可以从以下几方面引导学生选材:

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