我校进行了现场作文比赛【一】
一大早，我妈妈就把我送到我读书的小学---实验小学。然后，我跟几个大姐姐、大哥哥一起再乘实验小学校车到教师进修学校那边比赛。
比赛前，我在休息区遇见了教我书法的老师---钱老师。一个阿姨走进来，她说：“这次比赛，不能写繁体，只能写简体。。。”“没关系，我早就准备好了。”我说。
开始比赛了，我把作品纸铺好，墨汁倒好，笔放好。。。准备工作做好了，听到那位阿姨说可以开始了，我就拿起笔在准备好的宣纸上试了试墨就写了起来。我写的是王之涣的《登鹳雀楼》是颜体字。
等我写完后，发现其他的.哥哥姐姐还在写，我又去看他们写的字 。他们有的写草体，隶书，还有的写我最喜欢的欧体。我发现他们写的张数也好多，有四张、三张、二张。。。。。。我就写了一张。我还发现有人竟然写了繁体字，那个是不行的，真的担心。
这次的比赛我觉得很有趣。
我校进行了现场作文比赛【二】
今天，最精彩的要属男子400米预决赛了。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做准备，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成竹……我们班的汪致仁、汪舟扬同学参加了这次比赛。他们是我们班的“野孩子”，所以大家认为他们应该能得到名次。 “各就位——预备——砰！”一声发令枪响，运动员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的'小马争先恐后地追赶着。啦啦队员们在看台上齐声呐喊：“加油！加油！”他们个个喊的面红耳赤，运动员也大步地跑着。离终点还有100米的时候，汪致仁同学还处于第二名的位置，他和其他的运动员一样，显得筋疲力尽，步伐也明显慢了下来。这时，啦啦队员们都激动地站了起来，挥动着手中的啦啦棒，拼命地喊着：“汪致仁，加油！汪致仁，加油！坚持呀！坚持呀！”一阵又一阵的呐喊声、加油声震耳欲聋。汪致仁拧足了劲，拼命地向前冲。离终点还有四十米，二十米，十米…… 到了最后的时刻，同学们紧张地握着拳头。只见汪致仁同学在最后关头，咬着牙，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑。就在离终点只有2米的时候，汪致仁同学超过了第一位运动员，冲向终点。“汪致仁第一！汪致仁第一！我们赢了！我们赢了！”啦啦队员们都欢呼着，鼓掌着，快乐和欢笑洋溢在操场上空。
男子400米预决赛就这样圆满的结束了。我们班获得了第一名和第三名的好成绩。让我们一起欢呼吧！
我校进行了现场作文比赛【三】
为了培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的写作能力，为学生提供展示写作才能的舞台，按照教务处关于读书节活动的要求，经研究决定，特举办六年级学生现场作文比赛。
一、活动对象：
六年级每班选送10名学生参加比赛。
二、比赛时间及地点：
时间：12月10号下午
地点：五楼多媒体教室
三、比赛程序：
1、主持人宣布比赛规则、纪律等事宜。
2、比赛开始，学生答题。
3、评委改卷评分，计分员统分。
4、主持人宣布获奖名单，领导颁奖。
四、人员分工：
1、邀请4名评委老师，分a、b两组，每组各改40份，每张试卷需有2位老师的评分，最后取平均分。
2、监考老师：翟丽丽、姚文婷。
2、统分员：谷海燕、刘雪红。计分方法：取评委的平均分，精确到小数点后两位，按照1:2:2:3的比例评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3、奖状书写：一等奖，刘建梅;二等奖,谷海燕；三等奖,张艳军；优秀奖，刘雪红。
4、现场拍照及材料保存：姚文婷。
五、奖励措施
1、坚持公平、公正的原则，学生作品分别评出一、二、三等奖
和优秀奖各10名、20名、20名、30名。
2、获奖学生奖给奖状1张，另设奖品。
六年级年级组
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附件：阅卷要求
评分参考：（100分标准）
一类文（90—100）切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二类文（80—89）切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文（60—79）基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
书面及字体
错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—5分。
我校进行了现场作文比赛【四】
我和奶奶坐22路公共汽车到了蛇口影剧院，在那里，我见到了曾霭琪。我和曾霭琪时同一个钢琴老师的学生，也是儿童乙组的对手。我和奶奶便进去听上一组的选手弹钢琴，因为第一次去比赛，所以，不知道到哪里去抽签，在上厕所的时候，看见曾霭琪，原来在抽签。我赶忙排队抽签。我抽到C07号。呵呵！我的学号也是7号呢！接着，我又进比赛厅了。过了一会儿，工作人员叫儿童乙组的选手去大厅集合，我边去边想：“又搞什么鬼名堂？”原来，要按序号进场，所以要先排号。我正在四处张望找曾霭琪呢！突然，不知谁重重的拍了一下我的肩，差一点把我拍得坐地下！一回头，原来时曾霭琪！呀！我俩太有缘了。我7号，她8号。该进场了，我们坐在选手台上。主持人宣布比赛开始。1号上去了……他们弹的曲子都比我的曲子常。6号上场，7号准备！啊？这么快就到我了，我赶快走上台去。我站在台上，看着周围明亮、五彩的灯，还有几百双眼睛看着我，我心中的巨石再次上升，手心也冒出了冷汗。唉！我又忘谱了，反正没有关系！等会儿，弹着弹着就想起来了。7号上场，8号准备。我快步上场，先笑着对着评委鞠了一个躬，然后坐在琴凳上，优雅的抬手，做好思想准备！预备！弹！叮叮叮，咚。叮叮叮，咚……在弹第二段的时候，左手反应有点儿迟钝，还好，没有断。一分钟多，我弹完了这首曲子，鞠躬时，我心里想：“真幸运，没有弹错、弹乱，表情做得也很到位。”……8好上场……吐——我终于是松了一口气。一下台，琴行的姐姐还发给我一个漂亮、很厚的.大本子，我高兴极了，这本子时纪念比赛的，我把它当做五年级的学案本。我坐在选手系上观看别的选手表演。发现除了我，他们有一个缺点和优点。缺点是他们都没有表情。优点是他们弹的曲子很长。
所有的选手都弹完了。30分钟，入围名单出来了。我在名单上找啊找，找啊找。找到了，在前面第7个，Yeah！我入决赛了！我的辛苦没有白费！
