面子书的面世,无疑为中学生带来巨大的影响。面子书对现在的人们来说已经是非常普遍的事物了,对中学生来说更是一个标榜身份的工具。中学生可通过面子书来表示自己的身份。使用面子书与他人交谈,还可同时涉及许多人。
除此之外,面子书可让使用者在网上与朋友聊天及上载照片。中学生可用面子书与同学们一起讨论功课及商量有关学校里所面对的难题。中学生可上载一些特别节日所拍的照片,让其他朋友更加了解及认识中学生的近况。
面子书除了对中学生有好的影响之外,坏的影响其实也是存在的.。网络只是一个虚拟世界,如果过度沉迷于面子书,将与现实脱节。此外,面子书上有许多游戏,这些游戏各式各样,包罗万象,应有尽有的吸引了许多中学生的兴趣,导致学生们个个无心向学,只顾着玩游戏。
面子书的交友功能也非常危险。由于看不到对方的样貌,也不了解对方,学生们往往都会被对方所骗或误交损友。许多网络骗子利用假的资料或是明星的照片来诱骗中学生,尤其是女生。此外,面子书是自由发表言论与想法的制度。因此,说话比较直接的用户较容易闯祸。想法不一致也导致互看不顺眼的用户在面子书上掀开“口水战”。一些用户还误用面子书来或破坏他人的名誉。
总的来说,面子书有好也有坏,因此中学生在使用面子书时应适可而止,千万不要太过沉迷,善用面子书可为学业带来好处。
这几天我看了沈石溪写的《会贸易的狐》,我觉得非常有趣。
故事的主要内容是:“我”捉住了一只小狐狸,把它锁在一个空鸡笼里。夜晚,有一只母狐来救小狐狸,但是,它没有成功,于是母狐就想和“我”做一笔交易。第一天,这只母狐送给我一只野鸡,但是“我”觉得这只野鸡不够换小狐狸;第二天,母狐又捉了一只野鸡送给我,这两只野鸡的价格足足超过了小狐狸,但是“我”还是没有把小狐狸放出去。母狐生气了,之后,每一天都给“我”“惊喜”。
第一天,它在那鸡笼旁放了一只死老鼠;第二天,它在我的门口屙了一泡稀糊糊的臭气熏天的狐狸屎;第三天,“我”去耕完地之后,回家发现房顶的茅草被扒了一个洞,一泡腥臊的狐狸尿淋在我的床上。“我”没办法,不得不把小狐狸放了。
我觉得故事中的母狐很聪明,而且它很爱自己的孩子,为了救自己的孩子想尽各种办法,软硬兼施。我还想对故事的主人公“我”说,你这样做很不好,哪怕是和动物做交易也是要讲诚信的。
这几天我在看沈石溪写的《再被狐狸骗一次》,其中让我印象最深刻的一个小故事是《会贸易的狐》。
这个文章写了作者捡到一个刚出生十几天的小狐狸,就带回家关在院子的空鸡笼里。当天晚上他听到院子里有声响,看到一只母狐趴在鸡笼上给小狐狸喂奶,他发出声音,母狐逃走了。第二天早上,在鸡笼旁有一只肥大的红腹角雉,母狐在屋顶上向他做出乞求的摸样,似乎是要跟他做交易为了换回小狐狸,他拿走了红腹角雉但没有放小狐狸。第三天母狐又放了一只红腹角雉。他想得挺美,这样下去,每天一只拿到集市卖,他不久就成富翁了?!贪念一起他还是没放小狐狸。结果,后面几天不是院子里有死老鼠,就是有狐狸的屎尿,甚至还把他的茅草屋顶弄了个大洞,他只好放了小狐狸。
在这篇文章中我知道了狐狸妈妈非常爱自己的宝宝,而且狐狸很聪明,会跟人类进行交易,当交易不公平时还会报复,看来和动物做生意也要规规矩矩。
暑假里我读了沈石溪写的《再被狐狸骗一次》其中,我最喜欢的就是《会贸易的狐》。
故事讲的是“我”意外的捉住了一只小狐狸,当天夜里,母狐来给小狐狸喂奶,第二天早上,看见了一只值钱的山鸡,原来母狐想跟他做交易,想了想小狐狸的\'价钱比山鸡高,就没放,第二天,母狐又叼来一只山鸡,“我”还想得到更多的山鸡,就没放,第三天,母狐叼来了一只老鼠,第四天,第五天“我”都遭到了报应,最后把小狐狸放了。
在生活中,就像有些不守信用的商贩,有次,我朋友去买菜,商贩一看是个小孩,就故意把价格抬高了,后来那个商贩给别人说价格就低了些,回去找他的时候他又不承认,我觉得是个奸商。
做人要讲信用,不能贪得无厌,也不能总想占别人的便宜。
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