包头小景作文【一】
老师是花园里辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。他们用一支笔，三寸舌，三尺讲台辛勤教育着莘莘学子。
少年不识愁滋味
青春对于每个人都是美好的。自然而然地，我们的玩闹也在使这美好的岁月中一点点流逝。一天班会课上，您说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。但是，你们很浮躁，一点都不踏实。书到用时方恨少啊，希望你们从今儿起要多看书，要博览群书。”此后你带了50本书来班上，组成了一个读书角。时不时，你会找同学聊聊。一次，你找到我，问：“看了书什么感受?”我说道：“很奇特，每个人物个性都很鲜明，情感也丰富。”你宽慰的笑了，说：“歌德先生说：读一本好书就如同和一个高尚的人谈话。开卷有益，多看书总是有好处的。”
从此，我变养成了看书的好习惯。
雄关漫道真如铁
人生如关，关关多磨练。我承认，我是个有着很高理想但与现实却相去甚远的学生。高二上学期分科，我选了物化。我找您聊天，您说：“我就知道你会这么选。”我问：“为什么?”您说：“你写的理想贴在桌上，我都看见了。”我说：“我没有足够的自信去应付以后的'学业。”您深情地说：“别人能做好的，你也可以。要知道，你现在要以新的高度，不懈努力，脚踏实地一步步的走向你的理想。”“嗯”，我点了点头。是啊，即使关关多磨练，也要凭自己一步一步走下去。
谢谢您老师，您给了我自信!
皇天不负有心人
“天道酬勤”这四个字激励一代又一代的莘莘学子。可是一次考试，我发现根本不是这样的。平时不上心的学生一样比我优秀。一次下课您叫住我，问：“这次考的怎么样?”我支支吾吾了半天，您说：“这次考的不好没什么，最重要的是懂得从中吸取教训，要及时总结学习教训，要坚持不懈地做错题集。可能成效不是那么快，那么明显，但这一定能帮助你查漏补缺的。”之后，不论多少分的试卷，我都能很平淡的看待，然后从中吸取教训。从此，我的成绩一点点提升。
谢谢您，老师，您让我看到了希望，逐渐走向成功!
流水匆匆，老师您虽然现在不再教我，但我真心感谢您，您教会我开卷有益，你告诉我自信地去做事，您激励我及时总结。您确实以您的一张口，一双手，一颗心在辛勤教导我们逐渐的向真、向善、向美!
师恩难忘，感谢您老师!
包头小景作文【二】
爸爸在窗前也焊了个不锈钢花架，摆上几盆“含羞草”、“滴水观音”、“蝎子兰”、“剑兰”、“吊兰”，使我家窗口别有一番情趣。
记得去年秋天，小余阿姨家的石榴开始结果了，瞧！又大又圆的石榴挂满了枝头，许多枝头都被压弯了下来，坠着的枝头异常惹人喜爱。
由于接受的阳光有多有少，所以许多果实都是半边青半边红。在绿叶的衬托下，红色的石榴赛过六月的鲜花。有些石榴熟透了都没有人摘，不由地咧开大嘴巴，露出了白里映红的“牙齿”，这些“牙齿”又像是藏在房子里水灵灵的胖娃娃。
我望着这些石榴，垂涎欲滴，忍不住随手摘了一个，轻轻剥开皮，石榴籽在阳光的照耀下，显得晶莹剔透，像颗颗粉粉白白的'小水晶，送进嘴里一咬，酸酸甜甜的汁液瞬间溢满口中。这甜味，这酸劲，难以用语言描述……果子都没了，每根枝头末梢却发出一叶嫩绿的顶芽。爸爸千叮咛万嘱咐，让我不要摘采顶芽。我一直认为秋天是个收获的季节，但没想到秋天也是新生命的起点线。 点缀在我家窗口的花木，为我家带来了勃勃生机。
来过我家的人都有同感，他们临走时都要忘情地盯上一会儿，然后留下声声赞叹。
包头小景作文【三】
提到南海公园，大家都很熟悉，今天我就来给大家讲讲它的故事。
这一天，天气十分晴朗，阳光照在我的身上，新鲜的空气使人心情非常愉快。
来到南海公园，这里有水花四溅的喷泉，五颜六色的花儿，还有我向往已久的南海湖！这一番气派的景象使人震撼，有人在水上骑摩托车，有人在湖里划船，还有人在钓鱼……
我们要去坐船，好不容易才等到人满了开船，坐到了船上，窗外非常安静，只听见湖面上波浪翻滚的声音。在霞光的照耀下，湖面的色彩一会儿就变成了夕阳红。我们还在美丽的`孔雀岛和沙滩游玩儿了一会儿，很快，我们就上岸了。
在岸上，我向远处望去，看到人来人往，湖水清波荡漾，人影绰绰，不管心情多暴躁的人，都会让他平静下来，心情极爽。
如果你仔细看那宽阔的湖面，会发现一片片金灿灿的叶子飘落在湖中，你要是往湖里扔进一块小石子，湖水会发出好听的“叮叮咚咚”的声音，好似它在为我们献出一支歌，欢迎我们来到这里，我仿佛也是小湖，向人们献出我的美丽……
这时，妈妈的声音打断了我，“我们走吧！”妈妈说。
啊！美丽的南海公园，你永远是包头的骄傲！
包头小景作文【四】
半倚着石桥的矮栏，聆听风的微妙。传送着点点绿色的浅唱。头上宽阔的叶林如隔离般将烟雨带去，只有风拂过树叶的沙沙声，和被风吹得悠然起舞的衣摆。
湖水在风的嬉戏下晕开层层涟漪，也是雨留下的'痕迹。一滴，两滴，许多滴，砸开了一圈圈优雅的漪涟。但很快又散去，不留一丝一点的余迹。只有新的，新新的。
对岸随风飘摆的绿色丝带是什么，凝神看，原是柳枝。相比起春季，在冬季的烟雨朦胧下柳树更有一番娇柔的林妹妹风韵。柳枝轻轻的摇摆，是为雨舞，还是为风舞？
随着小径走着，悠悠的，不紧，不慢。风里带着风的清香，土的芳香，花的雅香。一路来，都有深绿浅绿撑成的叶伞为树下的一切遮雨。在没有遮蔽的丛上，是广府四季花开不谢的三角梅。蒙蒙的烟雨细细的露水在花瓣上。
走着走着，已到了柳树下。这里，已经没有了叶林的遮蔽。
青丝渐渐布满细雨，柳树淡雅的香气随风而来。理理衣襟，揉了揉头发。将耳边坠下的散发绾到耳后。
那边有高雅的三角梅，这边有清新的柳树。却是烟雨下少了行人，多了份寂静。
默默的独享着这分美，收在心里。
包头小景作文【五】
翻开日历本,九月十号被红红的颜色描绘着.教师节马上就要到了，每到这个时候,同学们都会向新的老师送上贺卡.鲜花和祝福.我在小学,每到教师节我都会送给老师们一张贺卡,上面写着我真诚地祝福,祝愿老师工作顺利,万事如意什么的.每次我来到办公事,看见老师们的桌上总是放着许许多多的卡片,这是学生对老师的一份心意
想来老师也真是辛苦,在我们不懂事时就教育我们要学会做人,那时的我们怎么可能懂这些,不好好听老师的话,总是调皮捣蛋,惹老师生气,每次教育好我们后,我们又会犯下同样地错误,老师又不厌其烦的教育我们,因为他知道在这时候,孩子就像一棵小小的树苗,如果不纠正,小树就会一天天长歪,最后被人放弃,纠正暸以后,小树就会茁长成长,成为一颗参天大树,成为有用之才.所以他总是耐着性子和我们沟通,进行教育,我们却总是觉得他烦,全然不知他这样做都是为了我们好
现在我长大了发明白老师真的很伟大,我们上学,老师不仅仅就教给我们课本上的知识,而是把人生的真谛也教给暸我们.在路上捡起一张纸片,在车上起身让座,一个细微的动作,都可能包含着老师含辛茹苦的教诲
师恩是一盏的灯，拨去我们心中的乌云，古往今来，尊师爱师的人数不胜数，像大雪之中等待老师醒来的时候，;功成名就之后，不忘感激老师的居里夫人;访美时，不望去探望老师的江***……这些名人都知道感恩老师，我们又有什么理由不去感恩老师呢?
岁月虽磨去了您的青春美貌，可您是我们心中永远的爱神，美神;辛劳虽夺走了您美妙的歌喉，可您的每句话都是我们心中的金音绝韵。您给予我们激励，当我们碰到难题时，您给我们耐心讲解，教给我们做人的道理，教给我们科学文化知识，教给我们打开成功之门的钥匙。正如古人云“一日为师，终生为父”。
师恩难忘!难忘师恩!您的谆谆教诲我们永远忘不了。再华丽，再美妙的语言也赞颂不完您的功德。
感谢师恩，对师恩最好的报答，就是努力学习、天天向上，把自己培养成德、智、体全面发展的高素质接班人，为了祖国，为了父母，为了老师，我们要成为一个理想远大道德高尚的新时代中学生。
包头小景作文【六】
如同摇曳在风中的雏菊般，不张扬，不虚华。兀自的盛开，散发着淡淡的花香，不惊艳，却在人的心中留下淡淡的印记，像一团暖暖的、绒绒的阳光。
曾经，很喜欢悠闲漫步于午后温暖柔和的阳光之下，一副耳机，带着一份闲适的心情，随时出发。没有旅行人鼓鼓的行囊，只是简单到虚无的“行装”，然后轻松上路，一路寻觅……
踏过骄阳炙烤过的柏油马路，踏过日日经佛洗礼的麻石路，穿越熙熙攘攘的人群，走过的路，遇见的人，看过的景，如过往烟云，愈行愈远。然而，唯有它们，留在我心中，不曾远去。
在古色古香的丽江。那一日，在古城，竟碰着绵绵细雨，从天空飘洒下来，轻轻的、淡淡的。同街上行人，躲进旁边的店铺。站在屋檐下，街道笼罩在一片烟雨中，石桥旁是青翠欲滴的垂柳轻轻的飘摇着，与古朴的石桥在雨中相依。桥下的'水在静静的淌着，轻若雾气的雨在水中打着旋儿，然后，不见。一石桥、一翠柳、一细雨，竟让我看的晃了神，不知怎的，脑海中浮现出韩愈的“绝胜烟柳满皇都”。这难得的江南景致，竟在这里，重新映入我的眼中。渐渐的，雨停了。青石板路上的人多了起来，我踏上了旅程，心中却是久久的回味。
有些景却带给人淡淡的感怀，让人思考着人生。
记得，在某个午后，天气一如往日的晴好。散步在街道，思绪随着风一起在天地间游走。不经意的回头一瞥，却是温暖至极的一副景象。普通的民房前，老人坐在房门口抽着烟，打着盹。旁边的小收音机嘶嘶的放着不知名的电台，老人随着乐声轻轻的摇动着躺椅，发出吱呀呀的声音，想必是半梦半醒之际吧。躺椅边一只花猫在洗脸，眼睛也微微眯起，安逸的很。没有夏威夷的海滩与阳光，没有巴赫与肖邦的名曲，只是一个普通还稍显破败的小屋前，一个有些老旧的收音机，但此刻的老人想必是很享受与惬意的吧。在这充斥着物欲的年代，见到这般景象，亦是有着淡淡感怀的。不知道，在年老后的自己，是否也能有相同的心境：能安逸、平静的接受着自己的人生，不徐不慢，从容应对。
一路走，一路看，你可以用着一个看客的心境，看着这些景，然后不做停留的继续行走，却是一路淡淡回味，悠长又悠长。
包头小景作文【七】
她是一位语文老师，是我的恩师。
仍记得她的第一课，不是单纯的认识同学，不是直接开始授课，而是“刁难”了我们这些心比天高的孩子。她在黑板上写下了几个甲骨文一样的文字，让我们认。刚才我们还对她说我们不识字感到愤愤不平，这时都安静了下来。她逐一将字拆分解读，还讲了汉字的演变历程和中国文化的博大精深。时隔近三年，她的第一课仍使我记忆犹新。初相识，她便教会我学无止境，让我们心服口服。
他是敬业爱生的老师。她伴我们走过初三那年，她几乎将所有精力都投放在我们身上。特别临近中考，她的眼睛都被黑眼圈包裹着，但她上课仍不失活力。午休时，她在办公室为几个同学讲解答题要领和美文佳句。看着她疲惫的双眼，我不禁心头酸楚，暗中卯足了劲，努力学习，不辜负她的期望。那时的我觉得，她疲惫的双眸是最美丽的，她为我们而辛劳。
她的教诲可使我受益一生。初三的我心气极高而却屡屡失败，不免心生怨恨。一次次的失意，一次次的打击，终使我不知所措。她便来找我谈心。“你努力学了吗?”我点头。“课后认真复习整理了么?” 我还是点头。说到这，我不禁眼眶一红，为什么我比别人付出更多，却收获如此细微!她摸摸我的头让我平静，然后说道：“你这是到了学习瓶颈处。就像那花瓶，瓶颈处细窄难行，而一旦你走过那瓶颈，岂不是天空任你驰骋?”她的话语重又点燃了我学习的热情。“xx，你还像现在一样认真勤奋，但要适当地为自己减轻压力，老师相信你一定能成功!”她的眼中流露出笃定的神色，她对我的信任和鼓舞一直伴我走完初中。
如今，每当我泄气之时，便会想到她的教诲，当我懒散之时，便想到她辛劳的背影。偶尔去她的博客看看她的文章，清新的文风、详实的内容、真挚的情感，读来让人心情愉悦。从文章中得知，她现在所带的是普通班，课堂纪律不佳。但她仍像对待我们一样对待现在的每个学生，不放弃任何一个人，热心地给他们送去鼓励，耐心地给他们送去知识……
就是这样一位老师，敬业，爱生，用小事来传授人生道理，用心对待每个学生。她就是我的恩师XX，师恩难忘，难忘我的恩师!
