朗读讲究的平和与大气相协调,关键是发音要准确,而这一点也正是我所缺少的,虽然我自认为我自己能力很高,但是往往到比赛的时候总会出现一点点的差错,记得上一届比赛,因为我语速比较快,纵使读的很好,但是还是没有得到第一名,与它插肩而过,这一次一定要拿个第一名。
放学回家我拿着作文稿,现在镜子面前,一字一句的朗读者,时刻注意自己的表情变化,当然有时候还会让我的爸爸妈妈当观众,让他们指出我的`缺点,俗话说旁观者清,当局者迷。
朗读比赛如期而至,轮到我上台的时候,我深深地吸了一口气,告诉自己我能行,在台上我心无旁骛,一心只看着作文稿,读玩后,台下传开了的热烈的掌声,我知道我成功了。
果不其然,朗读比赛过后,我得了第一名,我想,这是对我这段时间努力的的最好的报答,我还是会一如既往的努力。
青少年是时代的中流砥柱,是国家的希望与未来,为纪念五四运动100周年,我校决定组织学生参观吉林省博物院,让我们,了解吉林的历史和丰富多彩的传统化,激发热爱家乡,保护传统文化之情。
今天,我们怀揣着对中国历史文化和民族文化的无比崇敬之情,去参观了吉林省博物馆。在参观的过程中,我们深深地为中华民族的优秀文化所感染,我为自己身为一个中国人,自己的祖国有着如此丰富的历史文化和民族文化而感到自豪。
《白山松水的记忆——吉林省历史文化陈列》是反应吉林地域历史文化的一部大型通史陈列。展览分为文明曙光,汉唐古韵,松漠雄风,明清华章,近代吉林等五个部分,生动地展示了自有人类活动以来,吉林省的沧桑历史与变迁,反映了边疆各族人民不断的交流融合,共同创造中华民族文化的恢宏历史进程。
巍峨的长白山,孕育生命的三江之源,肥沃的松嫩平原边疆各民族共同生活的美丽家园。在这里,各族儿女携手谱写着中华民族大融合的历史画卷。王府屯仙人洞安图人榆树人为您徐徐拉开了吉林的历史帷幕,点燃了吉林大地上的生命之火,先民们依江河而居,逐水草而牧,捕鱼猎而食。众多的遗址,遗迹,散落在江河湖泊,山地草原。如今,历史的.沧桑依然留在了那些古老的断壁墙垣、碑碣石刻和墓陵大道、更有数不尽的历史谜底和文物瑰宝,等待着我们去探索,去发现。
吉林,正是有着一帧帧的记忆,描绘出了一副华夏各族人民共同创造中华文明的历史长卷。白山松水的记忆,星罗棋布的古遗迹,历史悠久的文物……沉淀经年而有勃勃生机,依拖着岁月的沧桑,开拓着辉煌的明天。
通过这次参观,我了解了更多的中华民族传统文化和革命文化,加深了自己的爱国情怀,在今后的学习,工作和生活中,我会努力继承中华民族优秀传统,发扬革命先烈不怕苦,不怕牺牲的精神,从身边小事做起,做一名合格的中国公民,不断完善自己,实现自己的人生价值。
清明节的第二天,我在故乡榆林进行了一日游——去红石峡和镇北台。
红石峡,因山皆红石而得名,又因山势雄伟,两峡高耸,亦称“雄石峡”。它位于历史文化名城榆林市北约三公里的红山。据明碑记载原为“宋元古刹”,峡分南北,北峡两壁中分,上有天然湖泊,下有飞流瀑布,水石相击,如狮吼雷鸣,滚波翻浪,雾锁云涌,蔚为壮观;南峡两壁对峙,鬼斧神工、榆柳荫映,被誉为“塞上碑林”。
红石峡的佛堂,甚是有趣,有的佛头戴“皇冠”,有的佛手拿柳枝,有的佛手上还抱着小娃娃呢!在陡峭的石壁上,我不停向前“蠕动”,尽管爬石壁非常困难,但我还是拉着爸爸的.手在每座正佛前磕上三次头,又在其他几位佛前表示敬重的样子。就这样,反反复复,我把每一个佛堂里的佛像都拜过了才罢休。
吊桥更是惊险。我可真倒霉——正当我欢快地走在桥中间时,一阵大风吹过,我还在桥上跳着,支撑桥的绳子在摇晃,爸爸赶紧跑来一把把我抱起,此时我感到父爱是多么伟大!妈妈却像一位智者一样款款地走过来,说:“这有啥好怕呢?安吉的吊桥才可怕,桥下还有鳄鱼咧!”
听了妈妈的话,我瞪大了眼睛,暗暗下定决心,下次有机会一定要去见识一下,开开眼界。
有一次,我们学校参加了龙潭乡综合实践军训,军训里有很多活动比如说:“拨河、做中国结……而我最喜欢的活动是歌咏比赛。
那天,已经是夜晚了,宿舍灯火通明,(.每一间宿舍的灯像一颗颗星星一样发出耀眼的光芒。一声清脆的哨声传入了我们的耳朵里,我们迅速拿起板凳来到操场集合。我们昂头挺胸一点也看不出来疲劳的样子。一声令下,总教官宣布歌咏比赛正式开始了,此时,所有人的心都沸腾起来了!先是一中队,他们排着整整齐齐的队伍,来到大家的面前敬了个标准的军礼,然后用他们最响亮的声音唱起了——“团结就是力量……”他们的精彩表演引得同学们连连鼓掌,而我这个“大评委”也不由自主的鼓起掌了,接着是二中队、三中队……终于该我们了,我们互相鼓励,下定了必胜的决心,但我还是有点紧张。我们迈着整齐的步伐来到了旗台上,发出清脆的脚步声,来到大家面前先敬了一个标准的军礼,然后放声高唱,唱出了我们班的气势,唱出了我们的决心,而之前的紧张也随之消失了,同学
们的鼓掌声也更加热烈。最终我们班己优异的成绩夺冠。
这次歌咏比赛今我记忆犹新,不仅展现了我们班的气势,信心,更展现了我们班的精神面貌。
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