男:亲爱的同学们
合:大家好!(鞠躬)
男:缤纷的书海,七彩的世界,在我们眼前展现。
女:浓浓的书香,伴随着冬日的暖阳,弥满了校园。
男:在多姿多彩的故事中,我们聆听花开的声音。
女:在想象奇特的寓言里,我们感受梦幻的气息。
男:美妙的故事,就像一幅幅诱人的画卷,展现在我们面前。 女:有趣的寓言,就像清晨的一缕缕阳光,滋润我们的心田。
男:这学期,李老师组织我们开展了“读寓言、讲寓言、编寓言、演寓言”的活动。
女:在活动中我们的收获特别多。
男:一个个乐观向上,优美动听的寓言故事,使我们丰富了知识,明白了道理。
女:让我们陶冶了情操,受到了教育。
男:今天,我们就把读书的收获,向各位领导、老师,进行汇报和展示。
合:实验小学二年二班走进寓言,启迪智慧读书汇报会现在开始 男:在茫茫书海中,寓言故事独居一隅。
女:寓言故事中反映的生活丰富多彩。
男:这些经验源于生活,反映生活,指导生活,这就是寓言故事的生命力所在。
女:下面请听杨彤等同学为大家介绍收集到的寓言资料。
男:寓言作为文学中的一块瑰宝,数千年来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手,所以有很多文学家还把寓言故事改编成寓言诗。下面请欣赏闫清涵等同学为我们带来的寓言诗。(鼓掌)
女:听了优美且耐人寻味的寓言诗后让我们进入下一环节成语串串烧(寓言成语接龙)
男:同学们的表现真是太棒了!我们读了那么多寓言故事,那么哪篇故事给你印象最深呢?为什么?(生说)还有谁想说一说你最喜欢哪个寓言故事?(生举手)
女:同学们说的可真好,瞧!我们班的同学,个个都踊跃参加!接下来有请刘贺然为我们带来精彩的寓言故事《狐假虎威》,大家欢迎!(带头鼓掌)
男:他讲的真精彩,同学们是不是意犹未尽?(是)接下来请听赵芷 嫣给大家带来的故事——《 拔苗助长 》大家欢迎。
女:同学们的寓言故事读的可真多,相信你们一定从中悟出了很多道理。接下来有请杨露等同学和我们一同分享读书感悟。()4人
男:读了那么多寓言故事,激发了大家的.创作灵感,快听听贾迦等同学创编的寓言故事吧!(2人)
女 :同伴,是我们生活中不可缺少的,多个同伴,就多个亲人,多份温暖!希望同学们,多结交好同伴,不要向蝙蝠那样,最后落得孤孤单单!
男:同学们的表现非常出色,除了读寓言,讲寓言,写寓言,我们大家还把自己喜欢的寓言故事编成了课本剧。接下来请欣赏曹明昊等同学为我们带来的课本剧《亡羊补牢》,大家欢迎。(掌声)
女:同学们,读书汇报会已接近尾声,但我们的读书活动还没有结束,接下来让我们看一看李老师又为我们推荐了哪些书目。谁来读一读(生齐读)
男:同学们,读书使人明智, 读书使人高尚,我们要做到生齐说课件中读书):益智明理—-我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;乐在其中——我们勤读书;学海无涯——我们终身读书
男:尊敬的领导、老师
女:亲爱的同学们,
男:沐浴在幽幽书香中,让我们的心灵美丽而芬芳
女:徜徉在书籍的长河中,让我们的心灵充实而阳光
男:让经典伴随我们成长,丰富我们的人生
女:让生命在阅读中更加璀璨,更加辉煌!
合:二年二班读书汇报会到此结束!
合:谢谢大家!
“我的铁呢?”
“完了,您的铁。我难过地告诉您,有只老鼠把它统统吃完了。就因为这,我骂了手下的仆人。可也不能全怪他们,因为仓库里难免没有鼠洞。”
商人被这番话语弄得哭笑不得,但他还是不露声色,装出一副信以为真的样子。过了几天,他指使人偷偷绑架了这个黑心邻居的儿子。然后他发出邀请,请孩子父亲赴晚宴。
这位邻居谢绝他的邀请后,哭丧着脸对商人说:“多谢您了,我现在哪还有胃口吃东西呀。唉!我儿不见了,歹人把他拐跑了。我只有这一个儿子,爱他胜过爱我自己。我的\'命真苦啊。”
商人说:“昨天傍晚,在朦胧夜色之中,我看到一只猫头鹰把您的孩子抓跑了。这只猫头鹰拽着他朝一座旧房子飞去了。”
“这怎么可能呢?一只猫头鹰能带走这么重的一个孩子吗?要是说我的儿子捉住猫头鹰那还差不多。”
“您不用问这是为什么,”商人说,“但我要告诉您,我确实看到了,而且是亲眼看到的。您想想,在我们这个地方,50公斤铁都能被一只老鼠吃光,那么猫头鹰劫走一个重仅25公斤的孩子,这是什么值得大惊小怪的呢?”
邻居明白了商人话中的意思,就把铁归还给了商人,商人也把孩子交还给了他。
红狐狸来到猕猴的新房前,对猕猴说:“这里的环境太好了,我要在你房子的左边建新房,和你做邻居。我头脑聪明,办法多,以后你有什么难事,我会给你出主意想办法的。”
在一旁观赏美景的狗熊听见红狐狸要在这里建新房,急忙冲过来对猕猴说:“我被这里的景色迷住了,我要在你房子的右边建新房,和你做邻居。我身体壮实,力气大,以后你需要我出力的时候,我一定帮忙。”
猕猴看着机灵的红狐狸和身体健壮的狗熊,高兴地说:“好啊,有你们两位做邻居,我就不再孤独了,有什么困难也可以请你们帮助!”
刺猬走过来,对猕猴说:“我也要在小溪边造新房,和你们做邻居。”
猕猴不屑地看了一眼刺猬,说:“我和红狐狸、狗熊都有光亮的皮毛,我们做邻居很合适。你是外貌难看的小动物,做邻居不太合适。如果一定要在这里建房子,我也不好反对,不过,你的房子要离我们远一点。”
没有多久,红狐狸在猕猴房子的左边建了一幢新房子,狗熊在猕猴房子的右边建了一幢新房子。狗熊新房的右边还有一幢小房子,那是刺猬的新房。
猕猴、红狐狸、狗熊都很高兴,在一起讨论以后如何成为好邻居。突然,饥饿的老虎从树丛后悄悄走出来,一把抓住了猕猴。猕猴没有想到老虎会突然袭击,一边拼命挣扎一边大声呼救。红狐狸和狗熊见猕猴被老虎抓住,哪里还顾得了他,慌忙逃进自己家里,把大门紧紧关上。
猕猴正在感到绝望的\'时候,只见刺猬把身体蜷缩成刺球,“滴溜溜”向老虎滚过去。刺猬在老虎的脚上“刷刷刷”滚过去,又“刷刷刷”滚过来。老虎十分恼怒,放下猕猴冲上去对付刺猬。刺猬趁老虎低头的时候,突然把尖刺扎在它鼻子上。老虎这才知道刺猬不是好惹的,捂着流血的鼻子就逃,躲进了深山密林。
这时,猕猴感慨地对刺猬说:“两个嘴上讲得很好听的邻居在我危难时各自逃命,你没有说什么好听的话,却奋不顾身救了我,这才是好邻居啊,谢谢你!”
1。hereby
该词意为by means of , by reason of this, by this agreement,“特此”,“因此”,“兹”,“在此”。此词常用作法律、经贸文件、合同、协议书等正式文件的开头语,在合同条款中需特别强调时也可用,表示当事人借此合约,要宣示某种具有法律效力的“意思表示”,如保证、同意、放弃权利等,一般放于主语后,紧邻主语。如:The Company hereby covenants and warrants that…… 意为:By this agreement the Company covenants and warrants that……即:公司在此保证……再如:Both parties hereby agree that……意为:By this agreement both parties agree that……即:双方当事人在此同意……
2。hereof
该词意为:of this agreement,“关于此点”;“在本文件中”,表示上文已提及的“本合同的、本文件的……”,一般置于要修饰的名词的后面,与之紧邻。如:to take effect on the date hereof 意为:to take effect on the date of this agreement 即:于本合约之日期生效。再如:the headings of the sections hereof 意为:the headings of the sections of this agreement 即:本合约各条款之标题。
3。hereto
该词意为:to this agreement,“至此”,“在此”,表示上文已提及的“本合同的……本文件的……”,一般置于要修饰的`名词的后面,与之紧邻。如:both parties hereto 意为both parties to this agreement,即本合约之当事人双方;items specified in Attachment I and hereto 意为:items specified in Attachment I to this agreement 即:本合约之附件I所列之各项。
4。herein
该词意为:in this agreement,“此中”,“于此”,表示上文已提及的“本合同(中)的……,本法(中)的……”等,一般置于所修饰词后,紧邻所修饰词。如:to file a suit in the court agreed to herein 意为:to file a suit in the court agreed to in this agreement 即:向当事人于本合约中同意管辖的法院提起诉讼;再如:to follow the terms and conditions herein 意为:to follow the terms and conditions in this agreement,即:遵守本合约所规定的条件。
5。hereinafter
该词意为:later in the same Contract,“以下”,“在下文”,一般与to be referred to as, referred to as, called 等词组连用,以避免重复。
6。hereunder
该词意为:under this agreement,“在本合约内”、“依据本合约”。如:obligations hereunder,意为obligations under this agreement,即“本合约内的义务”。再如:rights granted hereunder,意为rights granted under this agreement,即“依本合约所赋予的权利”。
1。thereof
以”there”为前缀加上介词构成的词,如thereafter, thereby, therein, thereinafter, thereinbefore, thereon, thereof, thereunder, thereupon, therewith等,在文中具体指什么,需要读者依照合同的上下文来判断,因而理解起来比较复杂,请看下例:
This Agreement is written in the English language。 In case of any discrepancy between the English version and any translation thereof, the English text shall govern。 句中”the English version and any translation thereof”从上下文判断意为 “the English version and any translation of the English version”,即thereof一词代替of the English version。与以here开头的词如hereof的理解方法类似。
2。therein
该词意为in that, in that particular
context, in that respect,“在那里”,“在那点上”,“在那方面”,表示上文已提及的“合同中的”“工程中的”。如:the contract or any part thereof意为the contract or any part of the contract,合同或合同的任何部分。
3。thereto
该词意为:to that,“随附”,“附之”,如:“Contract Products” means the products specified in Appendix 2 to this Contract, together with all improvements and modifications thereof or developments with respect thereto。 句中or developments with respect thereto 意为:or developments with respect to the developments。
4。thereunder
该词意为:under that, “在其下”,“依照”,如:The Borrower fails to pay any amount payable thereunder as and when such amount shall become payable。 句中any amount payable thereunder意为any amount payable under the contract。
一天,在他们旁边增加了一种食物,说自己是人类最喜欢的的食物之一,并把自己富含的各种营养成分介绍的很清楚。洋葱披着长发说:“那个身上像长满钉子一样的怪物,说自己是人类最喜欢的`食物,大家相信吗?”,“它吹牛,它吹牛,把他轰出去,”西红柿不服气地说。就在这时有一位老太太走到商人面前说:“我要2斤玉米,”说完,商人就给老太太称了2斤玉米,老太太高高兴兴地走了。这时,玉米回过头来看着它们高兴地说:“你们刚才不相信我的话,现在相信吧?有人要把我带回家了!”
“他不是食物。”洋葱还在生气。
“它吹牛,它吹牛”西红柿嚷嚷道。
那天下午,老太太又来到它们面前,带走了葱和西红柿,一进门,它们就看到了玉米,老太太给它们洗完澡后,和玉米一起放进油锅超出了一盘香喷喷的菜。
小朋友,请你想一想,它们最后相信玉米的话了吗?
通过贪婪的邻居这篇寓言故事,我们想想现实生活中很多事情都有因果关系,我们不能想寓言故事中的商人那样做,但是我们可以利用智慧去拿会属于自己的东西。
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