如果我是校长,如果我是校长,我会建立一个良好的学校环境,因为只有良好的学习环境才能使学生有一个良好的学习态度来学习。与此同时,我还将建一个绿色区域,这样学生们可以在课后散步、看一看、放松一下。我还将建立另一个活动区,这样我的学生就可以适当地将工作和休息结合起来。如果我是校长,我不会让我的学生变成只会读书的书呆子。我会让他们出去练习,看看并了解外面美好而繁荣的世界。与此同时,我将在我的学校里建立一些社区活动,这样学生可以自由选择他们自己的兴趣和爱好,他们将不再觉得学习无聊。我还必须定期举办一些大型活动,比如:学校园游节、艺术展、节日和庆典。如果我是校长,我不会允许旅游仅仅是公园里短暂的一天。我可能会带他们去一个有青山绿水的地方,呆几天,学会在野外生活,在那里画画,然后回学校去野餐。我不会要求他们写论文。我会让他们写下他们的一些感受并保存下来。在运动会上,我不会要求他们不要带手机。相反,我会鼓励他们拍照。
这些照片可以被送到摄影俱乐部或者自己保存。如果我是校长,我会特别邀请一些好老师来教我的学生,这样那些老师就能学会以德服人,用好的学习方法来上课,在课堂上讲一些有趣的故事,用简单的学习方法来提高学生的学习兴趣。我会平等对待我的学生,不会有任何一流或普通的班级。
我不会给我的学生留下太多的负担,这样他们就能以正确的方式在业余时间放松压力。我还将在学校开设一些心理咨询课,以缓解学生的心理压力。如果我是校长
我的同桌是个学霸,他的名字在学校无人不知,无人不晓。他,就是蒋济帆。
别看他个子不高,脑袋却长得特别大,就像一个微型图书馆,这就是传说中的聪明人的.脑袋吧。他头发根根直竖着,眉毛有时向上翘,有时呈川字形,俨然是一副老师的模样。他的眼睛圆圆大大的,似乎就是为了看题目而长,那黑色的眼球,闪烁着渴望智慧的光芒。
他知识渊博,口中说出来的,不管是题目还是道理,都头头是道,让人佩服得五体投地。每当考试时,很多同学紧张得直冒冷汗,而蒋济帆却开心地叫着:耶,宝宝最喜欢考试了。这就是学霸的心态呀!每次考试,不管语文、数学,还是英语、科学,他常常拿第一。在奥数上,更是无人能敌希望杯、华杯、中环杯各种数学竞赛,一等奖的名单上总有他的名字。更令人惊呆的是,读六年级的他考的竟然是初一的杯赛,真是让我们望而生畏。
一个学霸的炼成,离不开勤奋的学习。学校里的作业他能很快做完,然后就拿出自己的奥数本开始做。有一天,我看到他一如既往地拿出了奥数本。大约做了两三题之后,似乎遇到了难题,忽然停下笔来。他死死地盯着题目看了好一会儿,突然灵机一动,抓起旁边的草稿纸就算了起来。终于做对了!他长舒一口气,开始做下一题。
蒋济帆还特别爱钻研。有一次数学课上,老师和同学们在讨论包装茶叶的题目,在一个固定体积的纸箱里,最多可以装几盒茶叶?有的同学认为是五盒,有的同学认为是六盒。上课时大家都在讨论,一到下课就停了,只在那边玩,看书,或做作业。只有蒋济帆拿出数学学具袋中的小正方体,模拟茶叶盒,开始研究这道题。经过无数次拼装,他终于得出最后的结论是七盒!大家都觉得这个结果有些不可思议,纷纷跑到他桌前去看。他高高兴兴地为我们展示他的拼法和其中的奥秘,使所有人都明白了这道题。
这就是我的学霸同桌。他令我们班的男生们羡慕嫉妒恨;让我们班的女生们敬仰佩服!好一个传奇人物,好一个学霸蒋济帆!
看了大家的畅想,禁不住也来凑凑热闹!
假如我是校长,我若有足够的资金,我自然要把学校建的又漂亮又现代化。各种先进的教学设施要应有尽有。然后就要在校园文化上做做文章了(云云老师高帽都给戴了,我敢不接招?)我要在学校所有教室的走廊,过道,墙面等所有显眼的地方都贴满诗词歌赋、经典文章,还有常用的英语短语、口语,数理化常用公式;还应该学学颐和园的长廊,建一条老师学生学习、散步的长廊,把四大名著的连环画绘在长廊的柱子上。这样一来,走在校园里,无时无刻不在欣赏,无时无刻不在学习,一举两得。哈哈!当然啦,还要专门留一面空白的墙,就叫“涂鸦墙”,专供老师学生信笔涂鸦!
假如我是校长,我绝不花钱盖一座气势宏伟的图书馆。我要把所有的图书都分到各个班里去,在每个班级放一个书柜要比将它们放在图书室更有效。当然,供老师阅读的书就放在老师的办公室。可在办公室设计一个读书吧,老师们在工作之余可以惬意地读书。自己的书也可以带来学校,放在书架上与大家一起交流学习。
假如我是校长,我就不硬性规定每个老师的绩效工资都是检查什么教案、听课。我会给老师一些有选择性的教育教学任务,让老师们选择他们觉得有用的,愿意完成的任务,每个老师完成的内容可以不一样,但一定要有时间和成绩的限制。只要在规定时间完成任务并达到预期目标就可以给予奖励。
假如我是校长,想想也好,每个人都设身处地来当一回校长,群策群力、集思广益,相信校长要采纳了大家的好建议,我们的东方学校就一定会更棒!
望着作文纸上“假如我是一位校长”的题目,我的思绪不禁飞到了二十年后。那时,我已大学毕业,工作了几年后,我欣喜地得知领导要派我回我的家乡担任我母校的校长,我十分高兴,因为我在这里生活了六年,和这里的一草一木,每一寸土地都有着不可割舍的感情。我爱培育了我六年的母校,希望把它建设得更加美好。
我担任校长后,带领老师们建立了许多兴趣小组,如:绘画小组,舞蹈小组,游泳小组等,同学们在课余时间可以参加,丰富他们的课余生活,使学生们得到更好的发展。
为了让同学们德、智、体、美、劳全面发展,我决定学校每周举行一次“儿童大会”。有体育比赛、游泳比赛等,给他们一个展现自己的舞台,发挥他们的潜能。
玩,是孩子们的天性。为了让他们在快乐中学习,我提倡“寓教于乐”的教学方式。就拿英语课来说吧。英语课上,老师可以组织学生踢足球,一边玩一边说:“play football”。这样,同学们又玩儿了,又学到了知识,何乐而不为呢?
***主席说过:“发展体育运动,增强人民体质”。必须多运动,人们的身体才能强壮,我决定买一些适宜儿童的体育器材,使同学们有个好体魄。
少年强则国强,少年弱则国弱,孩子是祖国的未来,祖国需要他们去建设。我一定会默默无闻地教育祖国的未来。
“叮呤呤”下课铃响了,我从遐想中醒来。哎,还是好好学习,为自己的愿望做准备吧!
假如我当上了校长,我要把学校变得漂漂亮亮,让学生们上课上得开心。
虽然我想让学生学得高兴,但也不能全部安排成电脑课、体育课和美术课,因为这样他们学不到知识,考试时也考不好。我会对所有的老师说:“你们上课时不能太死板,要适当讲点与课上内容相关的故事和笑话,这样才不会枯燥。
假如我是校长,我要让体育老师安排一些踢足球、打篮球和跳房子等活动,既可以让同学们玩得开心,又可以让他们长得高高的。有个体育老师总是骂人,我要把他开除,找个好的老师代替他。
现在,象棋课只有一、二、三年级才有,四、五、六就不能上象棋课了。假如我是校长,我会让所有的年级都能上到我喜欢的象棋课。
还有,现在学校要求我们每天都要把上衣扎到裤子里,我觉得这样很不舒服,而且感觉特别热。假如我是校长,我要让同学们把上衣放到裤子外面,又舒服又凉爽。
假如我是校长,我会让食堂的叔叔阿姨多做好吃的,太不能太油腻,青菜要新鲜的才健康,油也要到正规的商店里去买。饭后要给学生们吃点水果,他们吃得开心,上课才会开心。
假如我是校长,中午睡午觉时,每一个楼层都要派个老师去看同学们有没有睡着,这样可以让他们睡好一些,下午有精力上课。
我还会在每个学期安排一些活动,比如野餐、体育比赛等等。
假如我是校长,这就是我要为同学们做的事,我要让我们的校园到处都充满了欢乐!
钱韵菲整天梳着长长的马尾辫,微黑的皮肤透着健康的光泽,炯炯有神的眼睛大大的,总是认真地听课。
想知道我为什么在心里暗暗叫我的同桌“学霸”吗?我这就告诉你。
今天,我要抄写数学题目,就向钱韵菲借了本子。翻开作业本,我马上“哇”地赞叹了一声。只见一行行整齐的数字就像正在操练的士兵,在钱韵菲的指挥下排列成各种方阵。她的每次作业几乎都是鲜红的“优”字,真令我羡慕啊!我心里暗暗想着,我也要象她那样把字写好。
钱韵菲的“学霸”风采,还不仅仅因为她整齐的作业,她专注的听课最令我佩服。瞧,语文课开始了。钱韵菲坐得端端正正,一下子就把我给比下去了,看到她的.样子,我也昂首挺胸起来。徐老师讲课很生动,我们都听得津津有味。但有时老师的问题挺难的,我们一下子就犯愁了,用徐老师的话说,我们就是一群等待鸟妈妈喂食的小鸟。这时,钱韵菲这个鸟妈妈就发挥作用了。只见她皱起眉头,思考了一下,马上把手举得高高的,用又清楚又响亮的声音回答了老师的问题,徐老师听了,微笑着不住地点头,赞扬她回答地好。我和同学们都用羡慕的眼光注视着钱韵菲,而钱韵菲听了老师的表扬,听得就更认真了。
钱韵菲不仅是我心中的“学霸”,还是我心中的好同桌、好朋友。我上奥数班总来不及抄备忘,一周有三天时间都是钱韵菲帮我抄好的。每次翻开那字迹清秀的备忘,我都特别感谢钱韵菲给我的帮助。
这就是我的好同桌——“学霸”钱韵菲同学。
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