作为篮球特色学校的山南小学,经常举行篮球比赛,同学们也喜欢玩篮球,就拿省体育研讨课闭幕式的篮球展示来说吧。
那次活动前,五(1)班的40名队员刻苦地训练,有一次一直训练到5点多种,天都快黑了,路灯也亮了。有的家长也在暗中支持学校,一直在校门外的瑟瑟寒风中耐心地等待……这样的事例数不胜数。
闭幕式那天,我们摩拳擦掌,个个精神焕发,信心十足。
开始,五、六年级的100名同学抱着自己心爱的篮球,高举着欢呼雀跃着进入比赛场地:左右手拍球、运球、抛球、互相传球及跑步运球,我们用心地做着,在展示的同时,也感受到它带给你的喜悦。由于我们配合一致,纹丝不乱,致使获得来自全省近千名体育教师和体育专家的认可,获得了不俗的评价!
篮球是山南小学的校球,同学们应该引以为荣,让活力篮球和强壮体魄伴随我们每一天,伴随我们的幸福一生!
“滴哩滴哩滴,滴哩滴哩滴,滴哩滴哩……”电话对讲机响了N遍了,满脸口水的我(吹大了啊)才从温暖的小窝中“钻”了出来:“搞什么嘛,大清早的就搅别人的美梦。”我一边嘟囔着一边拿起了电话:“喂——!”“你看看几点钟了?还不快点起来读英语!”电话那头传来爸爸的“咆哮”。惊得我下一秒就跳了起来,以每秒八百迈的速度叠好被子,刷牙、洗脸等一系列的动作,坐在椅子上读起了英语。读完英语后,又以最快速度吃完早饭,写起了老师布置的作业:一张英语试卷,两张英语周报,一张语文试卷,一张数学报和一篇周记。作业真多啊,我计划的“美好时光”又泡汤了,老师,什么时候我们才会真正放假啊!神,救救我们这些小嫩芽吧!
我写着写着,脑袋里突然冒出了“假如周末没有作业”这几个字眼,是啊,假如周末没有作业,我们会怎样呢?我渐渐陷入了深思。
星期五,老师站在讲台上:“同学们,今天我告诉大家一个好消息,周末没有作业!”“耶!老师万岁,理解万岁!”同学们一个个都从座位上跳了起来,大喊着,跳跃着,有几位仁兄竞将书抛向了窗外:“可恶的作业,Bye,Bye!”我们回到家后,立刻对电脑和电视来了个飞吻:“啵!电脑,电视,我来了!”然后无不开心地玩起了电脑,看起了电视,听起了音乐,还有的在外面打起了球,逛起了街,根本不用担心作业的困扰。我呢,在球场上打着篮球,或者在玩电脑游戏,好不自在!
正当我沉陷在幻想中时,一个声音在我身后响起“还不写作业,发什么呆呢!”妈妈的声音,把我拉回了现实,我赶快拿起笔,重新投入了“战斗”中……
2.1保持农业机械的技术状态完好
为了更好的完成农业机械的作业,我们必须要保证农机的作业质量以及农机自身的良好状态,而要想提高农机的作业质量,就一定要确保农机自身条件完好。目前主要是通过以下三种方法来保证农业机械自身状态的正常运行:首先,要做好工作前的准备,要对投入使用的拖拉机及其他农机进行整体的检修,把需要修理的进行修理,需要替换的进行替换,以确保拖拉机等处于良好的工作状态,避免故障的发生。其次,要注意对农业机械的保养,以免隐患、故障等的发生,保证机具经常处于完好的技术状态,以提高作业质量。最后,农民在使用农业机械时要正确操作,一定要严格按照正确的程序进行规范的操作,来确保农机具处于完好的技术状态以及延长其使用寿命。
2.2努力提高驾驶员及操作者的技术水平
农机作业质量不仅与机械技术状态有关,驾驶员的技术水平也是影响农机作业质量的一个关键因素。通过以下四种途径可以有效的提升操作人员的技术:一是要坚持推陈出新的原则。淘汰那些不科学、不规范的操作技术,掌握新的技术,提高技术水平。二是坚持“实际操作培训”和“坚持实际操作考核”的两坚持措施。三是要有目的地组织驾驶员、操作者相互进行经验交流,来提高技术水平,这是最重要的途径。四是驾驶、操作者必须要全面掌握机具的性能和正确的操作方法。
2.3制定农机作业质量标准和建立严密的监督检查制度
农机作业的加工对象是作物、种子、土壤、肥料、农药等,由于机械作业时经常出现在土地、时间以及作物等客观条件上的差异,农民必须严格按照农艺的技术要求,并制定相应的“农机作业规程”或“农机作业质量标准”,以此满足一定的质量规范,制定“农机作业质量标准”有利于农机作业质量的管理和统一。通过“农机作业质量标准”对农机工作的制约,对提高农业机械的作业有一定的帮助,使得农机以及农艺都达到最高水平,以满足农业的生产需求,从而使作物达到增产增收。建立严密的监督检查和明确的奖罚制度,是执行“农机作业质量标准的有利保证”。通过建立监督条例,明确了奖罚制度,鼓励农民相互监督。对于同样的机械作业,作业质量高的就要给予奖励,当然质量不达标的要进行相应的惩罚,才能保证“农机作业质量标准”在农机作业中的真正执行,使人民群众的利益不受侵害。
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