首先我们来到正门旁的公园游客导向图下,去寻找我要去的三个地点并查看合理的路线,以便顺利完成今天的游园项目。看完后,我拟定了我们的行走路线和计划。该行动了,我带着外婆和妈妈向着我们的第一目标出发…北秀歌舞台。
我们沿着北秀湖边上小道顺道而上。小道上绿柳如荫,树木伸展着片片枝叶由如大伞遮挡着炎炎的烈日,为游人带来一丝的清凉。湖面上微波荡漾,五彩缤纷的小艇来往不惜,偶尔传来游人的欢笑。偶然湖边蹲着游人几数,我想他们在干啥呢?当我走近一看,噢……,原来湖岸边游来了许多晃若身披彩衣的锦鱼争相吃着游人抛下的食物,太美了好一幅荷塘锦绣图。不察觉间,我们来到了北秀歌舞台。我连忙递过卡片,让老师盖上印章,以表示该段目标已完成。
转眼间我们又来到了另一个地方五羊石像。经过一条树林葱郁的石级小路,外婆、妈妈和我顺沿着清脆的小鸟歌声,先到了五羊仙庭,伴随着我们的是蜿蜒曲折而陡峭的石级小路,这时沉重的脚步已令外婆汗流浃背,我让自己的肩膀当拐杖给外婆拄着,看着肩背书包的妈妈很辛苦地走上每一级石级,我连忙伸出手中的`纸巾让妈妈擦汗,通过爬梯的艰辛我们来到五羊石像又完成了另一个目标盖上印章,我们祖孙三人向最后的目标出发。
凉爽的清风领带我们来到一条又高又斜又长的大路,大路两旁耸立一排排粗壮的白兰树,这时一股清香的白兰花香,引诱这我这只开心的“小猴子”,连蹦带跳跑向镇海楼找谭老师盖第三个印章,我完成三个定向目标,此时谭老师送给我一份“六一”节的礼物。
我双手拿着礼物抬头望着蓝蓝的天空浮挂着白云,这次的游程我学会照顾家人,学会长大。
如今,我马上就要小学毕业,马上就要离开母校,踏上新的路程了。
当时7岁的我,怀着一颗好奇的心,进入新世纪学校,那时我还小,才上二年级,因为不适应这里的坏境整天躲在被窝里哭,老师和同学们都来安慰我。后来慢慢习惯了以后,我在家都是自己睡一个屋,被子、桌子都是自己整的,那是因为母校给了我良好的教育,让我学会独立。
在这个学校,我学会了很多知识,懂得了很多做人的道理,很多小孩子总是乱花钱,而我却和他们不一样。每次当我和爸爸出去转圈,爸爸遇到熟人的时候,别人总会不由自主地谈起我来,在这时,爸爸就会很自豪地说:“妞自从到新世纪学校上学以后就可听话,都不会乱花钱。”这都是母校给予我良好的教育,让我学会做人的道理,懂得珍惜父母的劳动成果。
母校把一个7岁的我,一个不懂事的我,一个顽皮淘气,一个爱哭鬼,一个幼稚天真的'我,培育成了一个乖巧懂事、秀外慧中、孝敬父母、尊敬老师、阳光活泼的孩子,我真的是发自内心地充满了感激。
我感谢母校对我的教育,让我成为一个有用的人。是母校的付出,才会让我变成今天的这个样子,没有母校,就没有今天的我。
可现在就要离开母校了,离开这个给予我知识的大家庭了,我是多么的难舍啊,临别之际请母校记得:今天,我为您骄傲,来日,您一定因我自豪!
在人们的心里。‘小偷’是个肮脏的词语,因为小偷老是做坏事。例如偷东西、打劫银行。
假如我是一个小偷。我会偷走黑暗。给世界带光明。让光明照亮每个人的心田。
假如我是一个小偷。我会悄悄的偷走疾病。像H7N9、艾滋病、胃癌、胃溃疡。让人们不会有疾病。没有了疾病就没有了痛苦。那么人们就不会在痛苦中挣扎。再也不让那些害人的疾病,危害人间。这样我老爸的胃溃疡就好咯!
假如我是一个小偷。我会偷走全世界的垃圾。因为垃圾是疾病的.根源。垃圾能让动物死亡。动物就是吃了白色塑料袋才死亡的。那些害虫全是从垃圾堆理爬出来的。如果没有了垃圾。世界时多么美好啊!
假如我是一个小偷。我会偷走汽车的尾气。汽车的尾气有毒。对人的身体不好。
假如我是一个小偷。我会偷走斧头。不让那些人砍树。如果每个人都砍一棵树,世界会变成什么样子?没有绿色环境。想一下,多么可怕啊!!!
假如我是一个小偷。我常常幻想。在梦里我会梦到我是一个小偷。看到人们的笑脸。为人民服务。我很骄傲。
假如我是一个小偷。如果我真的是个小偷。偷走这些东西。该多好啊。
刚到的第一天,教官教我们整理内务、洗衣服、叠被子等等。前两天主要训练稍息立正,跨立,停止间转法,蹲下起立,敬礼礼毕等一系列军事化活动。后五天则玩了真人cs、水上乐园、指压板、射箭大搏击、拔河比赛等很多有趣的游戏。
我最喜欢的是真人cs。在丛林里面模拟战争,设备是电子枪和帽子,帽子上有五个红点,只要电子枪打到红点红点就会闪烁,就表示你失去了一条命。每个人对应的'红点代表只有五条命,我们分成两个队,一队在山上,另一队在山下。开始战斗了,我躲在石头后面用电子枪扫射着,立马淘汰了一个人,紧接着有人朝我跑来,我“彭”的一枪又干掉了一个。正当淘汰到第五个人时,游戏结束了,我们依依不舍地离开了丛林。
此外还有各种好玩的游戏,我们也都进行得不亦乐乎。
夏令营结束了,我学到了很多东西,既锻炼了身体,又收获了友谊,还明白了坚持的品质。这真是一个令人难忘的夏令营。
在校园里随时随处转转,都能发现美丽的东西。
早上7点钟到校,看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走,这时候,嘹亮的铜管乐声充盈校园,那是一种运动之美,一种力量和健康之美,一种意志和毅力之美,一种迸发出来的雄壮之美。
几乎同时,行政护导、区域护导到岗了,学生和老师陆续来了,或相互问好,或相互笑笑,或简单交流过去时光值得一说的见闻,或其他别的什么,开心处,哈哈大笑,不开心处,说、听几句安慰的话,这是一种礼貌的美,人情的美,人际关系和谐的美。
上课了,走廊上巡视,有的班,教师激情上课,学生认真听讲;有的班,教师故留悬念,学生热烈讨论,各抒己见;还有的班很安静,那是学生在做作业,教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日,校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声,键盘的敲击声,加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美,敬业之美,烛光之美,成功之美,桃李之美。
课间10分钟也很美,我刚教书时,三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》,课文描绘的是在课间,孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子,是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美,童趣之美,活力之美,校园里的热闹之美。
校园里还有一种美叫安静。午睡铃响起,孩子们开始睡了,沸腾的校园一下子安静下来了,这时候,我们老师可以安睡,可以阅览,可以听音乐,可以网上泛舟,可以做自己想做的事情:写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时,还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适,那是在护导的老师和学生。
吃饭了,同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂;铃响了,同学们排着整齐的队伍到操场,到电脑房,到音乐教室,到他们该去的地方上课活动;运动员进行曲响起,大课间活动开始了,在阳光下,到操场上,让我们一起来运动,晒晒太阳,流流热汗,舒畅心情;放学了,《夕歌》欢送整齐的路队出校门,校门内外是师生亲切的道别声。这是一种规范之美,一种秩序之美,一种文明之美,一种活力之美,一种教育的成功之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了,谁评上什么了,职务晋升了;谁找到心上人了,谁家的姑娘小伙要结婚了;谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了;谁家乔迁之喜了。嘿嘿,我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽,家庭和事业是那么美好!
校园之美,美在同伴互助,携手共进,美在老教师的引领,美在中青年教师的玉琢。通过网络,我们的课堂之美,博客美文,还传播到了遥远的地方。
我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学,捐款助困,东南亚海啸,汶川大地震,我们慷慨解囊,爱心伞,阳光妈妈牵小手,温暖着孩子们的心。我们献出了爱,我们也收获着爱。
我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在,更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗,我们的干部实干创新,我们以制度管理学校,我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进,努力创建学校品牌。我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏,工作在这里,我感到幸福!
校园既有的美丽,是我们的心血和汗水,需要我们共同去爱护;校园尚有更多的美丽,需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧!
老师们,我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢。
那次是在一个有许多星星的晚上,我和母亲怄气逃出了家门,我一个人在街上游荡着,心里很伤心,我看着街上有许许多多对父女、母女在一起逛街,我心里很伤心,突然有一个高大的身影出现在我的面前。我向上一看,原来是我的伯伯,他看见我在街上,而且是一个人,就连忙问我:“我和爸妈吵架了,就一个人跑出来了。”我强忍着泪水说。伯伯很急的说:“那我给你爸妈打个电话,你爸妈肯定到处在找你……”伯伯的话还没说完我就大声的说:“不要,我不回去。”“好好好,你不回去,你去我家好吗?”伯伯生怕我哭起来。
回到伯伯家中,我听到伯伯在和妈妈打电话。我只听见伯伯对妈妈说:“你放心,她在我这儿好好的,你放心吧!明天等大气消了,我再把她送回去。”说完伯伯把电话挂了,然后去厨房里烧饭我吃,我在伯伯的身后,看着伯伯忙碌的身影,我不禁热泪盈眶。
过了一会儿,伯端着一碗热腾须的饭过来对我说:“来,快吃,快吃吧,你这孩子肯定饿坏了吧!”我强忍着泪水说:“嗯,谢谢伯伯,您比我爸妈都好。”伯伯却笑着说:“你爸妈也对你好,只是有时感受不到而已。”
我听了伯伯的话,我连连点点头,伯伯对我说:“我送你回去吧!”
我想起了伯伯的背影,而又想起了爸妈为我忙碌的背影,觉得我这不该离家出走。
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