如何给英语作文纸划线【一】
1.指出这个句子的结构作用是承上，还是启下，或者是承上启下
2.对文章的整体结构有何好处；
3.指出：承上的——承接上文的什么内容；启下的——引出下文什么内容；承上启下的——上文承接什么内容，引出下文什么内容。
4.难点突破
如何给英语作文纸划线【二】
1.要指出句子运用的说明方法有哪些（不要遗漏）？
2.要指出运用这种说明方法说明的核心内容是什么？
3.要指出运用这种说明方法带来怎样的效果？
例如：那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。据统计，死海水里含有多种矿物质：135.46亿吨氯化钠（食盐）；有63.7亿吨氯化钙；有20亿吨氯化钾；另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23％～25％。这样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。
1.运用的说明方法有：引资料、分类别、列数字；
2.主要说明了：死海的咸度高、浮力大。
3.效果
（1）引资料：突出材料的科学性、准确性，增强说服力；
（2）分类别：将死海中的矿物质分成若干种类一一说明，条理清晰，层次井然；
（3）列数字：准确具体。
整体答案就是：这句话运用引资料、分类别、列数字三种说明方法，说明了死海的咸度高、浮力大这一突出特点，说明过程引用材料、数据科学、准确、具体，增强了说服力，同时把复杂的内容说明得条理清晰，层次井然。
如何给英语作文纸划线【三】
过渡句中有的词或短语概括总结、或联系上文的内容，还有的词或短语概括、联系下文的内容，则这个过渡句就有承上启下的作用。
如何给英语作文纸划线【四】
1.划线句子是一段文字的中心句——出题者要考核的知识点是中心句的作用；
2.划线句子是过渡句——出题者要考核的知识点是过渡句的结构作用；
3.画线句子是一种或几种说明方法的运用部分——考核的知识点是说明方法的判定及其在说明过程中的作用；
4.划线句子是全文的说明目的——出题者要考核的知识点是说明文的目的，及这个句子的结构作用。
如何给英语作文纸划线【五】
假如给我一张纸，我就会把我心里的妈妈画下来。
我首先要画妈妈的嘴巴。因为妈妈的嘴巴作用很大。每当我作业做不好的时候，她总会用她那张嘴巴教导我做事要认真，要精益求精。
接下来我要画妈妈的头发。妈妈原本有一头乌黑发亮的长发，现在中间却夹着几根白发。因为妈妈没天天不亮就去工作了，知道夜晚才回家，没有时间去梳理她的长发。
然后我要画妈妈的手。正是因为这双手，撑起了这个家，承担起了家中所有的家务事。以前妈妈那双光滑柔软的手变成了一双粗糙的手。
最后我要画妈妈的`眼睛。每当妈妈拖地的时候，她的眼睛就会目不转睛地盯着地板；但是我惹妈妈生气的时候，她的眼睛任何人见了都会害怕。
假如给我一张纸，我一定要把我心里的妈妈画下来，她是那样的伟大。
